課程描述INTRODUCTION
采購人員七大(da)核心技能提升訓練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
隨(sui)著采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)經驗增長,越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多的(de)(de)(de)瓶頸口問(wen)題(ti)(ti)(ti)不再只出(chu)現在(zai)與供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)談判(pan)上,而更(geng)(geng)多出(chu)現在(zai)公(gong)司內(nei)部(bu)各(ge)(ge)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)溝通(tong),工作(zuo)(zuo)配合(he)(he)上。而供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)處理(li)(li)(li)和(he)內(nei)部(bu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)處理(li)(li)(li)原則和(he)方(fang)法都大相徑庭。 當(dang)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員強(qiang)化(hua)成為(wei)“問(wen)題(ti)(ti)(ti)解決(jue)(jue)專(zhuan)家”和(he)“行業萬金油(you)”時(shi),問(wen)題(ti)(ti)(ti)迎(ying)刃(ren)而解。 “這邊要(yao)(yao)cost down,那邊要(yao)(yao)forecast,另一邊抱怨貨總是(shi)(shi)不按時(shi)到位,payment永遠不好…...” “采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)量又小,找供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)談價(jia)(jia),他(ta)都不理(li)(li)(li)我們(men)”,”計劃變動(dong)大,緊急采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)多,還(huan)要(yao)(yao)保(bao)證(zheng)交期與低(di)(di)價(jia)(jia)格(ge),這怎么可能(neng)呢?”這是(shi)(shi)我們(men)經常聽到的(de)(de)(de)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)困擾,作(zuo)(zuo)為(wei)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員,你是(shi)(shi)不是(shi)(shi)也有類似的(de)(de)(de)感(gan)受?伴隨(sui)著供(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈的(de)(de)(de)發展和(he)競爭的(de)(de)(de)日趨激(ji)烈,需(xu)要(yao)(yao)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)環節以更(geng)(geng)低(di)(di)的(de)(de)(de)成本、更(geng)(geng)敏銳的(de)(de)(de)速(su)度響應(ying)(ying)(ying)內(nei)外(wai)部(bu)客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求,而在(zai)今天,擺在(zai)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員面前的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)(ti)經常是(shi)(shi): ? 如(ru)何通(tong)過供(gong)應(ying)(ying)(ying)市場(chang)的(de)(de)(de)分(fen)析,建立起供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)數據庫及評估體系(xi)? ? 如(ru)何有效(xiao)的(de)(de)(de)分(fen)析和(he)降低(di)(di)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)成本? ? 如(ru)何持續提(ti)高供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)質(zhi)量,優化(hua)供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)隊伍? ? 如(ru)何科學的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)評價(jia)(jia)供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)表現,不斷提(ti)高供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)績效(xiao)? ? 如(ru)何促進公(gong)司內(nei)部(bu)各(ge)(ge)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)溝通(tong)和(he)工作(zuo)(zuo)配合(he)(he),統一供(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)(shang)問(wen)題(ti)(ti)(ti)處理(li)(li)(li)和(he)內(nei)部(bu)問(wen)題(ti)(ti)(ti)處理(li)(li)(li)原則和(he)方(fang)法? ? 采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員如(ru)何成為(wei)“問(wen)題(ti)(ti)(ti)解決(jue)(jue)專(zhuan)家”和(he)行業萬金油(you)“?在(zai)內(nei)外(wai)關系(xi)的(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)上游刃(ren)有余? 《采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人(ren)(ren)(ren)員綜(zong)合(he)(he)技能(neng)訓練》將提(ti)高采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)從業人(ren)(ren)(ren)員的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)技能(neng),使之把握(wo)*的(de)(de)(de)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)管理(li)(li)(li)方(fang)式,讓(rang)您的(de)(de)(de)企業成為(wei)真正(zheng)精明的(de)(de)(de)買家!
課程對象:采購經理、物料經理、采購主管、采購計劃員、以及從事采購工作等人士
課程大綱
一、采購管理的發展
傳統采購管理
全球統一采購管理
國產化采購
聯合采購戰略
采購的六大模塊
采購的功能轉化
二、供應市場(注重供應市場調查方法和如何做調查分析)
供應的需求
確定供應群
如何進行供應市場調查
可以使用的工具
五力分析模型
角色練習/案例分析(某家電(dian)企業采購對(dui)中(zhong)國電(dian)鍍鋅鋼板供(gong)應(ying)市場的調查分析)
三、供應商評估(注重供應商全面能力評估和對買方的戰略匹配度)
1、*確定供應商群
2、供應商能力評估
3、有效評估
4、可以使用的工具
審計報告表
審計檢查清單
四、供應商選擇(注重供應商的整體匹配度分析)
1、制定采購戰略
2、有效選擇
3、團隊合作
4、可以使用的工具
標桿法
水平測量法
案例(li)分析(xi)(某大學選擇復(fu)印機(ji)服務商的SWOT分析(xi))
五、供應商績效評估
建立績效考核標準
供應商績效分析
供應商質量管理
如何制訂供應商質量缺陷改善方案
供應商交期管理
為何供應商出現交期延誤?
為何進行供應商績效評估?
如何獎勵供應商
如何淘汰供應商
如何協助供應商改善
可以使用的工具
六、采購成本管理
1、成本構成的財務分析
2、采購方的制造成本
3、供應商的制造成本
4、價格分析方法
ABC 法則
價格細分法
5、如何作到成本逐年降低?
6、如何在市場(chang)原材料漲價(jia)的情(qing)況下,保持
七、價格不變甚至降價?
案例(li)分析(xi)(變壓(ya)器(qi)供應商報價分析(xi))
八、采購績效評估
采購績效評估方法
杜絕無(wu)效的采購行為(wei)
講師介紹
陳老師: 采購與供應鏈管理培訓
采購團隊構建咨詢專家
工商管理碩士/MBA
中國物流網 特約講師
松下電器(中國)特約講師
時代光華/聚成/龍騰商學院/基業常興 高級講師
上海人保部/CIPS/ITC 高級講師
英國**公司 采購與供應鏈 高級項目顧問
上海**大學 采購與供應鏈*特聘講師
工作經驗:曾任日月光半導體集團運營管理處副總監、惠普(世界500強)采購與供應鏈管理處采購高階經理、博世集團(世界500強)間接采購事業部(中國區)采購經理;
陳老師曾就職于Bosch、Acer、HP等全球500強IT、通訊、電子、汽車零配件行業公司中高層管理職位,歷任采購經理、全球供應經理,亞太地區高級采購經理等職務,擁有15年采購與供應管理實戰經驗;
曾1個月內清理德國*的工業企業之一、全球第一大汽車技術供應商——Bosch博世集團所有湖南的堆集訂單;
曾(ceng)(ceng)主導宏碁電(dian)腦(nao)第四季大中國地區臺(tai)(tai)式(shi)(shi)機(ji)的(de)運籌管理,使(shi)臺(tai)(tai)式(shi)(shi)商用(yong)機(ji)產品交貨(huo)期(qi)在業內(nei)排名第一 (7天),總出貨(huo)量為60萬臺(tai)(tai);曾(ceng)(ceng)主導全國電(dian)子(zi)和PC 行業供應商管理改善(shan)報告(gao)的(de)項目(mu)。
實戰經驗:
◆全球第一大半導體封裝、測試及材料大廠——日月光半導體集團 采購高階課長
◆世界*的信息科技(IT)公司之一——惠普(電腦) 采購與供應鏈管理處采購高級經理
◆全球第四大個人電腦制造商——宏碁電腦 中華區采購管理經理
精品課程:《打造高效采購五把利劍》、《不能不知的供應商管理辦法》、《采購成本分析與降低密碼》、《互聯網思+供應鏈管理優化》、《采購合同管理與風險防范》、《供應鏈+生產計劃與物料控制》、《供應鏈+倉儲管理》
主講課程:《卓有成效的供應商管理實戰》、《采購談判與成本控制》、《采購成本分析與控制》、《采購人員七大核心技能提升訓練》、《高效的采購與供應鏈管理》、《采購談判的方法與技巧》、《戰略采購與流程優化》、《采購合同管理與風險防范》、《互聯網思維下的供應鏈管理優化》、《精益采購管理》、《雙贏談判與商務禮儀》
授證課程:采購師 模塊,CIPS 模塊,ITC 模塊,CPSM 采購管理模塊
授課風格:陳老師在授課過程中言辭犀利、語句干練,注重理論與實際的融合,授課形式采取互動體驗式,再加上眾多親身經歷的案例,實用性強,通俗易懂,貼近實際工作。擁有極富感染力的演講和風格,個性豪爽,讓學員普遍認為是女老師中的“鏗鏘玫瑰”。
長(chang)期培訓輔導精(jing)彩案例(li):嘉陽(yang)通訊(xun)科(ke)技、寶山鋼鐵(tie)集(ji)團(tuan)(2013年(nian)(nian)(nian)7月(yue)(yue)(yue)—2014年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue))、上海電氣集(ji)團(tuan)(2014年(nian)(nian)(nian)11月(yue)(yue)(yue)—2015年(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)(yue))、天科(ke)股份(2014年(nian)(nian)(nian) 9月(yue)(yue)(yue)—2015年(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue))、科(ke)江電子(上海市政府重點扶持企業)(2013年(nian)(nian)(nian)3月(yue)(yue)(yue)—10月(yue)(yue)(yue))、中海油殼(ke)牌(pai)(2015年(nian)(nian)(nian)8-10月(yue)(yue)(yue))。
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