課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
“夫禮之初,始諸飲食”。在西(xi)餐(can)(can)禮儀(yi)(yi)中(zhong),每一(yi)個細節都蘊含著深厚的(de)(de)禮儀(yi)(yi)文化。西(xi)方的(de)(de)餐(can)(can)桌(zhuo)禮儀(yi)(yi)是西(xi)方人(ren)(ren)所(suo)追崇的(de)(de)一(yi)種(zhong)紳(shen)士、優雅(ya)的(de)(de)品質(zhi)。因此,一(yi)個人(ren)(ren)的(de)(de)進餐(can)(can)方式也代表(biao)了(le)一(yi)個人(ren)(ren)的(de)(de)素養。
由(you)風尚圈、中形協(xie)技術培訓中心與(yu)悅桐文(wen)化共同(tong)推出(chu)的(de)“西(xi)(xi)餐(can)禮(li)儀實(shi)戰班”,從餐(can)前禮(li)儀、點餐(can)、刀叉使(shi)用、西(xi)(xi)餐(can)中的(de)酒文(wen)化以(yi)及(ji)各(ge)類食物的(de)吃法等幾(ji)個方面(mian)展開(kai),系統地介紹了西(xi)(xi)餐(can)禮(li)儀。從而(er)實(shi)現紳士(shi)、優雅的(de)進餐(can),游刃有余地應對(dui)社交(jiao)中出(chu)現的(de)各(ge)式就(jiu)餐(can)狀況,利用就(jiu)餐(can)機會擴(kuo)展自我的(de)人際關系,為事業助(zhu)力。
培訓目標:
1、游刃(ren)有余(yu)地應對西(xi)餐就(jiu)餐中出(chu)現的(de)各(ge)式就(jiu)餐狀況;
2、輕松地(di)在(zai)就(jiu)餐中與中外人士交流,無需擔心禮(li)儀禮(li)節是否(fou)合理;
3、自信地展現(xian)專業的(de)就餐禮儀,保持個人(ren)得體的(de)專業形(xing)象;
4、從容不(bu)迫(po)地利用就餐機會建(jian)立話題擴展人際關系;
5、悄然無聲地讓陪同就餐的(de)人士感到舒服且被尊重;
6、光(guang)榮地成為西餐禮(li)儀的專業達人,塑(su)造個人模范形象;
培訓對象:
1、對生活質量有較高追求的人(ren)士;
2、所有(you)想學習西餐禮(li)儀的廣大愛(ai)好者;
3、希望在社(she)交場合(he)變得主動、自信(xin)的個人;
4、充滿求知欲(yu),渴望獲取新知的文藝青年;
5、渴求利用業余時間豐富知識層面(mian)的有志人士;
6、喜歡禮儀,希(xi)望接受更專業(ye)的(de)西(xi)餐(can)禮儀知識培訓的(de)個人;
7、希望在西餐禮儀方面得到答疑(yi)解惑的(de)培(pei)訓師;
導師寄語:
所有(you)的(de)(de)文明(ming)社會共享(xiang)的(de)(de)理念是讓每個人感到(dao)就餐(can)是件(jian)快(kuai)樂的(de)(de)事。餐(can)桌禮儀隨著時(shi)代不斷地變化(hua),像羅馬人半臥似(si)的(de)(de)就餐(can)已不復(fu)存在(zai),現代的(de)(de)餐(can)桌禮儀在(zai)將他人感受考慮在(zai)內(nei)的(de)(de)同時(shi)也顯得更為實用(yong)。世界不會因為我們不懂或不實行得體的(de)(de)餐(can)桌禮儀而停止轉(zhuan)動,但中國(guo)古話“厚積而薄(bo)發(fa)”告訴(su)我們有(you)些習慣是需要(yao)在(zai)平時(shi)漸(jian)漸(jian)養成的(de)(de),它才能幫助(zhu)你在(zai)重要(yao)時(shi)刻(ke)熠熠發(fa)光。
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