課程描述INTRODUCTION
零事故生產安全管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
零事故生產安全管理培訓
課程背景:
死亡及重傷事故為零
重大火災事故為零
重大設備事故為零
重大責任事故為零
重大環境事故為零
急性中毒事故為零
職業病發病率為零
在企業的具體管理工作,安全零事故是任何組織與個人都在追求的目標,因安全事故不為零,那么企業的生存也有可能會為零。
因為,在新時期的現代企業的管理當中,安全管理的績效是反映著公司隱形的業績,一把火、一場事故或許會讓一切不復存在,這類安全事故讓很多企業追悔莫及。對于任何企業和個人而言,安全管理工作是不能有任何掉以輕心或投機取巧的想法、做法。那么如何完善和落實安全生產責任、管理制度和考核機制,實行安全管理的系統化、科學化,堅決遏制重特大安全事故發生,切實保障企業安全與個人人身安全的工作,將刻不容緩。
本課(ke)程(cheng)將從公司實際入手(shou),用系(xi)統(tong)的(de)工具(ju)和(he)方(fang)法(fa)讓安全結果越來越好,結合標(biao)桿公司的(de)*實戰經驗(yan),協助您系(xi)統(tong)的(de)完善企業(ye)(ye)環(huan)境(jing)、健康、安全文化(hua),將其真正落地(di),逐步(bu)提升企業(ye)(ye)的(de)管理水平。
課程收益:
思維轉型:幫助學員樹立正確的安全生產管理思維,幫助學員的明確安全生產管理方向與目標
價值認知:幫助學員建立一套安全生產管理的認知邏輯,能夠運用相應的知識體系,思考問題,解決問題,創新管理
技能訓練:幫助學員掌握安全管理的步驟、方法工具與實戰技巧,引導學員結合企業管理需求,融會貫通轉化應用
課程時間: 2天(tian),6小(xiao)時/天(tian)
課程對象:安全管理人員、生產管理人員
課程方式:1. 知識技能講授+案例剖析+教學分享+要點提煉
2. 老師培訓方式:以學以致用,引導講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課,啟發學員思考和掌握實用管理智慧。
3. 課程培訓轉化:結合企(qi)(qi)業(ye)問題診斷分(fen)析,授課過程中引(yin)導出針對(dui)性解(jie)決措施,有效(xiao)支持企(qi)(qi)業(ye)結合實(shi)際(ji)需(xu)求解(jie)決問題,促進學(xue)員學(xue)以致用(yong)(yong),提升(sheng)學(xue)習及應用(yong)(yong)技能。
課程大綱
第一講:安全管理的重要性
1. 安全事故的影響
2. 安全管理的四大現狀
1) 口號管理
2) 傳達管理
3) 威攝管理
4) 意識管理
3. 安全管理的三大要求
1) 國家法律要求
2) 企業安全要求
3) 個人健康要求
案例:行業近期安全生產事故的影響剖析!
第二講:安全生產的基本原理
1. 安全生產三不原則
思考解析:如何做到安全生產管理的三不原則?
2. 事故發生的交叉軌跡原理
1) 物的不安全狀態
2) 人的不安全行為
3.生產現場五要素與安全事故的關系
第三講:生產安全隱患排查治理
案例解析:安全隱患危害與影響!
1. 什么是危險源
2. 危險源的類別及危害
思考解析:結合企業實際分析危險源
3. 危險源的識別方法
1) 日常方法的四個方面
2) 工作任務分析法
4. 危險源風險7項對策
1) 對策1:消除(本質安全)
2) 對策2:替代(消除風險)
3) 對策3:工程控制
4) 對策4:隔離
5) 對策5:減少暴露降風險
6) 對策6:PPE個人防護
7) 對策7:程序(文件指引)
研討解析:基于企業的業務管理的實際情況,進行危險源識別與管理對策設計!
第四講:安全風險的日常運行管理
1. 海因里希法則的啟示
2. 安全管理的職責與要求
1) 有制度
2) 有檢查
3) 有通報
4) 有改善
3. 日常安全過程檢查要點
1) 員工反應
2) 員工位置
3) 個人防護
4) 工具與設備
5) 安全流程
6) 人機工程
7) 環境的整潔
4. 安全管理的四步思考法
1) 思考可能出現的事故的6個要點
2) 慎思決定對策的5個方面
3) 實施對策的4個問題
4) 檢討結果4個關鍵
第五講:安全事故的分析與管理
1. 出現事故處理的三大原則
1) 不慌
2) 不錯
3) 不慢
2. 安全事故的報告反饋
1) 緊急報告
2) 事后報告
3) 事故報告原則
3. 安全事故調查分析
1) 5WHY分析法
2) 事件樹分析法
4. 安全事故處理解決
1) 事故處理的四不放過
2) 對策的有效性
3) 對策可操作性
5. 安全事故的應用管理
1) 舉一反三
2) 整改檢查
3) 標準完善
4) 追蹤關注
研討解析:事故案例的分析與處理!
注:課(ke)程具體內容,將根據授課(ke)學(xue)員對象或企業(ye)需(xu)求不同進(jin)行增(zeng)減(jian)或調整,以達(da)到(dao)*學(xue)習效果為目的。
零事故生產安全管理培訓
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