課程描述INTRODUCTION
班組安全課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組安全課程
課程背景:
你安全嗎?他安全嗎?我們今天安全嗎?明天是安全的嗎?
班組是處于企業生產第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業能否實現安全生產的基礎。從近幾年生產中發生的事故原因分析來看,多是由于班組安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此,班組是企業安全管理的落實點,只有不斷加強班組安全管理,才能*限度地減少或杜絕事故的發生。
請跟隨唐老師一起(qi)進(jin)入《班組(zu)安全(quan)管(guan)理課程(cheng)》,本課程(cheng)在幫(bang)助班組(zu)人員(yuan)(yuan)正確樹立安全(quan)管(guan)理意識(shi)的(de)基礎上,總(zong)結了國內、國外著名企業所沿用的(de)安全(quan)生產管(guan)理的(de)理念、方法(fa)與工具,切(qie)實讓(rang)學員(yuan)(yuan)掌握實現零事故安全(quan)生產的(de)方法(fa),真正將“安全(quan)第(di)一”落實到執行的(de)層(ceng)面(mian)。
課程大綱:
模塊課程內容
一、班組安全介紹什么是班組?
什么是班組安全?
班組安全的重要性;
班組工作中(zhong)常見危(wei)害事(shi)故(gu)分類:物(wu)體打擊、機械工具事(shi)故(gu)、電事(shi)故(gu)、摔(跌)傷(shang)、火災與爆炸、灼燙(tang)凍傷(shang)、中(zhong)毒、窒息(xi)、起重(zhong)傷(shang)害、坍(tan)塌、淹(yan)溺等(deng)。
二、班組現場安全監控現場EHS管理的主要內容
現場安全管理技巧練習
任何進行現場EHS檢查;
編制安全檢查表
發現現場隱患并提出整改
現場事故報告、分析與跟進
常見工作危害事故分類
現場事故報告與現場處理
事故的原因分析與整改措施的跟進
現場安全監控的目的
現場安全監控的挑戰
現場監控的內容與方法
案例分析
三、安全行為管理基于行為的安全管理的定義
全員安全管理文化
安全事故金字塔模型
安全管理的原理-ABC模型
行為觀察與反饋系統
行為觀察的注意事項
圖片練習:為什么會有此行為?
圖片練習:現場反饋
不安全(quan)行為分析與(yu)跟進
四、員工自我安全管理
員工自我安全管理的現實需求
員工在想什么
實現自我管理的過程
實(shi)現自我管理的(de)關鍵
班組安全課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/247266.html
已(yi)開課時間Have start time
- 唐和平
安全管理內訓
- 安全大師課:從多行業案例看 徐老(lao)師
- 現場作業安全事故預防 李(li)開東
- 網絡與信息系統安全 劉(liu)道軍(jun)
- 電力營銷安全風險防范 暨新 姜力(li)
- 防臺風專題培訓 李開(kai)東
- 落實安全生產*法律法規、構 專(zhuan)家講
- 網絡安全與數據安全 劉道軍
- 辦公人員信息安全意識教育培 劉道軍(jun)
- 《班組長系列--全員參與現 鄭祖(zu)國
- 網絡安全管理知識 劉道軍
- 網絡攻防技術實踐培訓課程 劉道軍
- 電力企業觸電事故防范與處理 姜力