課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
黨性修養課程
課程背景
2020年10月10日,習主席出席了*黨校中青年干部培訓班的開班式并做了重要講話,提出了干部尤其是年輕干部需要提升的七種能力:政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力;指出年輕干部年輕干部是黨和國家的未來,是建設社會主義和完成中華民族偉大復興的中流砥柱,要勇于直面問題,不斷解決問題、破解難題。
今年,正逢偉大的中國*建黨一百周年。習主席在慶祝中國*成立100周年講話中強調:一百年前,中國*的先驅們創建了中國*,形成了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,這是中國*的精神之源。
在這樣的(de)背景下,年輕干(gan)部作為中流砥柱,提高他們(men)的(de)黨性修養,提升他們(men)解決問(wen)題的(de)能力(li),是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務(wu)的(de)迫切需要。
課程收益
《淬煉-青(qing)年干部的(de)(de)(de)黨(dang)性修煉和(he)七大能(neng)力提(ti)(ti)升(sheng)》以(yi)中(zhong)(zhong)共黨(dang)史為主線,選取中(zhong)(zhong)國*在新中(zhong)(zhong)國探索階(jie)段的(de)(de)(de)典(dian)型情景,在情景學習(xi)中(zhong)(zhong),“你(ni)”將遇到各種(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)挑戰和(he)難(nan)題,在小組研討中(zhong)(zhong)“你(ni)”將學習(xi)相(xiang)關的(de)(de)(de)知識和(he)方法,通過“人生進階(jie)的(de)(de)(de)6A模(mo)型”,切實提(ti)(ti)升(sheng)作為黨(dang)員干部的(de)(de)(de)七種(zhong)(zhong)能(neng)力。課程基于建構主義的(de)(de)(de)教學設計,關注學員實踐升(sheng)華和(he)思想碰撞,讓學員在歷(li)史情景中(zhong)(zhong)重溫初心(xin),在思想碰撞中(zhong)(zhong)感悟(wu)初心(xin),在實際工(gong)作中(zhong)(zhong)踐行初心(xin),以(yi)增(zeng)強政治判斷力、提(ti)(ti)升(sheng)政治領悟(wu)力、強化(hua)政治執行力。
課程大綱
導入
1、十四五規劃和二〇三五年遠景目標
2、*對青年干部的七項能力要求
3、*在建黨100周年慶祝大會上的講話
4、人(ren)生(sheng)進階的6A模型(xing)
能力一:政治能力——政治引領,把握大局
時政背景:做好經濟工作的五個根本性規律認識,國有企業的職責與擔當
情景1:建國初期的高崗事件
知識點:政治判斷力,政治領悟力,政治執行力
回顧:中共歷次政治路線斗爭
模塊輸出:實際工作問題(ti) 選(xuan)題(ti)的政治背景和意義(yi)
能力二:調查研究能力——沒有調查就沒有發言權
時政背景:十四五規劃及2025年遠景目標的重點經濟工作
情景2:“大躍進”的真實調查報告
知識點:調查研究要求,調查研究方法,調研報告,調查研究再調查
真相:大躍進和跑步奔向共產主義
定(ding)性:1981年(nian)十一屆六中全會《關于建國(guo)以(yi)來黨的若干歷史問(wen)題的決議》
能力三:科學決策能力——抽絲剝繭,直視問題
情景3:七千人大會和“八字方針”(調整、鞏固、充實、提高)
知識點:把握科學決策的六大關系,決策的方法和流程
案例:*在正定——“榮國府”的修建
模(mo)塊(kuai)輸出(chu):圍繞實(shi)際(ji)工作問題的調研(yan)報告和決(jue)策建議(yi)
能力四:群眾工作能力——心系群眾千萬家
時政背景:十四五規劃——堅持創新驅動發展,全面塑造發展新優勢
情景4:人民公社化的開始與結束
知識點:如何聯系群眾感情,如何把握群眾需求,如何保障群眾利益,如何做好群眾宣傳、如何凝聚群眾力量
案例研(yan)討:如何(he)讓貓吃(chi)辣椒
能力五:改革攻堅能力——迎接挑戰,攻堅克難
情景5:鄧小平的兩次復出與返城高潮
知識點:如何做到準確識變、科學應變、主動求變;如何問計于民;解決問題的系統性思維
情景回顧:上山鄉下的青春歲(sui)月
能力六:應急處突能力——解決問題要善于牽“牛鼻子”
情景5:林彪出逃前后和周恩來的應急處理
知識點:預判風險的超前意識、敢于決斷的見識膽識、精準拆彈的專業水平、完善復盤流程
案(an)例(li):毛澤東(dong)提(ti)出“十七條困難”、《大江大河(he)》應對(dui)危機等
能力七:抓落實能力——落地執行,以身作則
情景7:十一屆三中全會的前后始末
知識點:理論和實際的辯證統一
案例:習主席強調“行動至上”
模塊輸出:所選實際工作問題的推進計劃及落實責任承諾
總結:
1、黨員干部”忠誠、干凈、擔當“的具體內涵
2、分享感言
黨性修養課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 李泊涵
黨政培訓內訓
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