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黨性修養 理想信念

課程說明：
加強理想信念教育，
加強黨章學習培訓，
加強黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩教育，
加強黨的宗旨和作風教育，
加強黨內政治文化教育，
加強黨史國史、黨的優良傳統和世情國情黨情教育，
加強政德教育和深入開展社會主義核心價值觀教育，
修好*人的“心學”，
筑牢(lao)信仰(yang)之基、從政之基、廉政之基。

課程對象：全體黨員、黨務(wu)干部(bu)、積極分子(zi)

課程大綱：
第一部分：學習基本理論，涵養黨性修養 
一、黨的基本理論是黨性的理論內涵 
二、學習馬克思列寧主義 
三、學習思想 
四、學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀 
五、學懂弄通做實*新時代中國特色社會主義思想 
黃克誠：中國丟掉思想，會碰得頭破血流 
鄧小平為何把鄧選三卷視為政治交代？ 
韓慶祥：*新時代中國特色(se)社(she)會主義思(si)想

第二部分：堅定理想信念，踐行黨性追求 
一、理想信念是黨性的精神內涵 
二、挺起*人的精神脊梁 
三、擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關” 
四、做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的
堅定信仰者、忠實實踐者 
周恩來：我的修養要則 
方(fang)志敏在獄中(zhong) 

第三部分：學習黨的章程，錘煉堅強黨性 
一、黨章是黨性的集中體現 
二、尊崇黨章、模范踐行黨章、忠誠捍衛黨章 
三、認真履行黨員義務，正確行使黨員權利 
關于*的組織章程決議案 
入黨誓詞寫入黨章 
新中(zhong)國成(cheng)立(li)后朱德向(xiang)*寫(xie)出的調研報告、建議多 

第四部分：學習黨規黨紀，踐行黨性規范 
一、黨規黨紀是黨性的具體體現 
二、加強政治紀律和政治規矩教育 
三、強化廉政教育 
四、開展警示教育 
五、知敬畏、存戒懼、守底線 
焦裕祿起草的《干部十不準》 
朱德：“我們的黨只有一種紀律” 
劉伯承數次送還雞蛋 
陳毅(yi)：《七古·手莫伸》 

第五部分：踐行宗旨作風，夯實黨性根基 
一、黨的宗旨和作風是黨性的價值形象體現 
二、深入貫徹以人民為中心的發展思想 
三、踐行全心全意為人民服務的根本宗旨 
四、堅決反對“四風” 
五、始終保持黨同人民群眾的血肉聯系 
楊貴：黨的作風就是黨的形象 
以人民為中心的周恩來 
老一輩革(ge)命(ming)家(jia)怎樣(yang)反“四風” 

第六部分：弘揚政治文化，化育黨性沃土 
一、黨內政治文化是黨性的文化體現 
二、弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、
清正廉潔價值觀 
三、自覺增強黨內政治生活的政治性、時代性、
原則性、戰斗性 
楊尚昆：為社會主義革命和建設事業嘔心瀝血、
夙夜在公 
劉少奇：禁止黨(dang)內的無原則糾(jiu)紛(fen) 

第七部分：立足歷史實情，傳承黨性基因 
一、黨史國史、黨的優良傳統和世情國情黨情
傳承著黨性的基因 
二、開展黨性教育活動 
三、傳承紅色基因 
四、永葆政治本色 
劉少奇：社會主義建設時期需要更多的“傻子” 
習仲勛：老驥伏櫪 不負初心 ?

第八部分：常修為政之德，堅持黨性操守 
一、政德是黨性的道德體現 
二、明大德、守公德、嚴私德 
三、追求高尚情操、堅守道德底線 
四、遠離低級趣味、引領時代新風 
朱德之“德”，評價他是“人民的光榮” 
“不要以為你是國家主(zhu)席的親戚就可以搞特殊” 

第九部分：踐行核心價值，提升黨性境界 
一、社會主義核心價值觀是黨性的價值體現 
二、學習中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化 
三、樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀 
四、提升精神境界 
李先念不允許子女經商賺錢 
張(zhang)震上(shang)將的功名觀

黨性修養 理想信念