課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
杭州演講口才培訓
課程背景:
述職報告、方案說明、產品宣講、內部發言等等,越來越多的場合,需要我們表達自己的想法和情感。演講,是當下每一位職場人士必備的技能。
但是——
演講表現乏味 - 我們講了半天沒人懂、沒人聽......
演講內容混亂 - 客戶、同事等各類聽眾,茫然、漫不經心......
演講心態模糊 - 事先準備很充分,一上去忘詞、卡殼、腦袋空白、語無倫次......
怎么辦?
你希望這樣嗎——成為“有態度、有內容、有表演、有舞臺、有演練的演講者”
客戶在我展示了方案后,有了主動反饋。
會議發言時,內容有的放矢。
時間長短,總能合理安排演講內容和時間。
演講時,聽眾被深深吸引,互動緊密,從容不迫。
呈現內容,邏輯清晰,結構完整......
讓《魅力口才與演講的藝術》快速提升我們的演講魅力,讓我們的想法與情感,能被更多人接受!
如何在短期快速、有效提高演講水平,是每個演講者的不懈追求。
特此設計與(yu)開發(fa)本課程。
課程目標:
公眾演講如何讓自己更有影響力
公眾演講如何有結構地展現內容
公眾演講如何化解緊張
公眾演講如何掌控現場
公眾演講如何更(geng)有魅力
課程大綱:
第一章 緩解演講緊張與恐懼
第二章 設計演講結構與內容
第三章 協調演講感性與理性
第四章 規范演講肢體與儀態
第五章 掌控演講節奏與場面
第六章 實操演講(jiang)技能與方法
詳細內容:
第一章 緩解演講緊張與恐懼
一、具體表現:緊張與恐懼的具體表現
心跳加速/身體發抖/眼神游離/手心冒汗/口干舌燥/忘詞卡殼
二、根本原因:緊張與恐懼的根本原因
三、方法:緊張與恐懼的方法
PS:我(wo)們(men)到底緊(jin)張什么(視頻、練習)
第二章 設計演講結構與內容
一、演講儲備
二、演講思維
1.靈感思維
2.發散思維
3.收束思維
三、演講編導
1.確定目標:演講的目標(目的)是什么(練習、討論)
2.確定主題:我們到底要講什么主題(練習、討論)
3.分析聽眾:抓住聽眾的興趣點(練習、討論)
4.構建結構:如何在短時間內表達清楚并吸引對方的注意力(練習、討論)
a.開場:(練習、討論)
PS:有效演講的三種開場
b.主體:層層推進(練習、討論)
PS:觀點的給予與論據的支撐
c.收尾:余音繞梁(練習、討論)
PS:有效演講的(de)三種有力結尾
第三章 協調演講感性與理性
一、何為情理
討論:什么是情理?
二、演講情理
1.感情:故事、案例、數據
2.道理:觀點、原理、結論
三、表現手法
1.比方:通俗易懂
2.排比:人心
3.對比:形成反差
4.轉化(hua):數據轉換
第四章 規范演講肢體與儀態
一、站姿坐姿(練習、討論)
原則:腰板挺直
方法:貼墻站立
二、肢體語言(練習、討論)
1.表情
a.表情與內容相匹配
b.通用表情:微笑
2.目光
a.環視
b.點視
3.手勢
忌諱:雙手背后/雙臂交叉
方法:數字練習法
三、握麥姿勢:五指拿下/四不要做/三指距離(練習、討論)
PS:演講肢(zhi)體與儀態綜(zong)合(he)練習
第五章 掌控演講節奏與場面
一、語言節奏:準確傳達信息
1.音量
2.語速
3.停頓
二、互動提問:引發思考并調動積極性
1.全體式/指定式
2.開放式/封閉式
三、危機化解:突發狀況應急話術
1.忘詞了,怎么破?
2.有聽眾開小會,怎么破?
3.別人打斷你,如(ru)何(he)應對?
第六章 實操演講技能與方法
確定團隊(小組)演講者
演講內容編寫:確認目標、確定主題、分析聽眾、構建結構
團隊(小組)排練:肢體語言、場面控制等
實戰PK
學員交叉點評
講師點評
講師提出建議
杭州演講口才培訓
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