課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
問題的(de)分析與解決能力課(ke)程(cheng)
課程背景：
企業的運營與發展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業的效益；解決問題不是單單依靠經驗，更不是靠拍腦子、靈光一現來解決，一定需要一套可以復制的方法在組織內部得到良好的運用好推廣。
對于職業人而言，在成功和出色地完成一項工作的過程中，總會遇到或大或小的問題。如果沒有掌握工作問題分析與解決的方法，對工作本身是一種阻礙。如果你不是問題的一部分，你也不是解決方案的一部分。管理者要正視問題，主動成為解決方案的一部分！
本(ben)課程將解(jie)決(jue)(jue)(jue)問題的(de)(de)工具與(yu)(yu)問題分析(xi)與(yu)(yu)解(jie)決(jue)(jue)(jue)的(de)(de)步(bu)驟(zou)進行有機(ji)的(de)(de)整合，從(cong)而構架完整的(de)(de)問題分析(xi)與(yu)(yu)解(jie)決(jue)(jue)(jue)可行方(fang)案。通過有針對性的(de)(de)實作與(yu)(yu)練(lian)習，幫助學員能夠在最短的(de)(de)時間內迅速改善問題分析(xi)與(yu)(yu)解(jie)決(jue)(jue)(jue)的(de)(de)能力，提(ti)高問題分析(xi)能力，提(ti)升決(jue)(jue)(jue)策水平。
課程收益：
● 培養問題正視和擔當的意識，調適心態；
● 掌握問題界定的方法和技巧，發現問題；
● 掌握問題分析的方法和技巧，分析原因；
● 掌握問題解決的方法和技巧，解決問題；
● 掌握解決方案落地執行技術，拿到結果；
● 培養訓練問題分析和解決的(de)能力，提升工作效率和效果(guo)。
課程對(dui)象：中基(ji)層管(guan)理(li)者及骨干員工
課程大綱
第一講：樹立積極心態，主動正視問題
一、問題就是機會
1、問題的來源及管理者的角色
2、激發問題意識
3、解決問題的心態準備
4、問題的界定與分類
5、問題分類及特性
6、解決問題的幾大誤區
二、解決問題信念先行
1、所有的企業成功，都是人的成功
2、所有的目標達成，都始于行動
3、所有的業務領先，都是你更用心
4、所有的問題化解，都是創新創造
三、正視問題發揮領導力
1、敢于擔當，快速行動
2、超強意志，韌者為王
3、社會責任，打造靈魂
四、問題思維的重點
1、把握關注點的思維
2、考慮所有因素的思維
3、正反思考的思維
4、關注行為后果的思維
5、找要事的思維
6、尋找其他方案的思維
五、認識問題的本質
1、描述問題
2、將問題具體化
3、對問題進行排序
4、決定分析起點
第二講：基于事實數據，有效分析問題
一、分析問題的流程
1、收集信息
2、描述發現
3、綜合可能的原因
4、找出真正的原因
二、結構化分析的三種方法
1、呈現有形結構
2、尋找因果關系
3、歸類分組
三、實用的分析工具
1、5WHY分析
2、頭腦風暴
3、SWOT分析
4、魚骨圖
5、矩陣圖
6、消去法
7、思維導圖
第三講：充分利用工具，系統解決問題
一、問題定義
1、界定問題與主題的步驟
2、界定問題與主題的工具
二、原因分析
1、問題分析時的邏輯
2、如何找出問題的原因
3、如何界定核心原因
4、分析問題常用的技巧與工具
三、要因確認
1、羅列各種原因
2、判斷根本原因
3、判斷根本原因的工具
四、制定對策
1、解決方案的標準
2、尋找解決方案的工具
3、第一標準的審議與確定
4、對策候選單的建立
5、評估對策的工具
五、對策實施
1、行動計劃的概念與內容
2、鎖定對策
3、建立WBS與指定責任人
4、確定時間進度表
5、風險防范分析
6、備選方案的確定
六、結果評估
1、計劃與變化的處理
2、情感風險的管理
3、過程的監控（MFR模式）
4、標準的堅守與調整
5、驗收(shou)結(jie)果與差距認定(ding)
第四講：注重復盤反饋，落地達成結果
一、See It
1、正視問題的自我評估
2、通過反饋提高業績的關鍵因素
二、Own It
1、責任歸屬的級別
2、培養更高的責任歸屬
三、Solve It
1、解決問題的自我評估
2、解決問題工作坊
四、Do It
1、執行差距和行為彈性
3、行動計劃
案例研討：行業案例分享
問題(ti)的分析與(yu)解決能力課程
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