課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
結構化問題分析(xi)與(yu)解決(jue)
【課程背景】
企業的經營與發展就是解決諸多問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業的效益，而層出不窮的問題也不能單單依靠經驗來解決，更不能靠拍腦子、靈光一現來解決。
面對(dui)內外部環(huan)境復雜多變的(de)(de)當下，組織(zhi)和個人都需要(yao)一套(tao)科學的(de)(de)、實用的(de)(de)、可復制的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)分析與(yu)解決的(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)與(yu)方法(fa)，來幫助(zhu)我(wo)們：撥(bo)云見(jian)日，快速發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)本(ben)質；改(gai)變慣性思維(wei)與(yu)沖動型解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)習慣；通過(guo)系(xi)(xi)統(tong)思考(kao)和科學分析，快速找到(dao)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)根源。本(ben)課程旨在通過(guo)系(xi)(xi)統(tong)性思考(kao)以及工(gong)(gong)具(ju)的(de)(de)運用，幫助(zhu)學員掌(zhang)握科學分析問(wen)題(ti)(ti)、快速定(ding)位根因的(de)(de)方法(fa)，并通過(guo)創(chuang)新工(gong)(gong)具(ju)高效解決。
【課程收益】
一套結構化思維模式：掌握對關鍵問題及其要素的拆解方法，直擊問題本質和根因；
多種實用思維工具：大幅度提高問題分析與解決效率，總結沉淀自己的問題解決框架；
N+好(hao)用的思維(wei)模型：貫穿問題分析到(dao)方案制定，落地執行，拿(na)來即用，用即有效。
【課程受眾】
中層管(guan)理(li)人(ren)員，技(ji)術骨干，管(guan)理(li)人(ren)才梯(ti)隊成員，新晉(jin)管(guan)理(li)者等(deng)
【課程大綱】
破冰：神奇的四巧板
第一講 如何界定問題
1、 虛假問題滿天飛
2、 問題與解決的定義
3、 問題的本質
現實VS期望
4、 3大核心問題
5、 問題界定
1）描述客觀事實
討論：你看見了什么
工具：5W1H問題清單
案例：我要減肥
演練：巧用問題清單描述客觀事實
2）明確目標期望
工具：SMART原則
3）界定問題
工具：萬能問(wen)題陳訴公式(shi)
第二講 如何拆解問題
討論：如何把250ML的水倒進200ML的杯子
1、問題拆解原則
案例：結構之美
原理：金字塔原理
1）結論先行的條件
2）分類清楚的原則
3）上下對應的嚴謹
4）排序邏輯的應用
原則：MECE原則
問題討論：解決汽車過隧道的問題
2、要素排列順序
1）時間
2）結構
3）重要性
案例討論：王秘書的向上匯報
3、問題拆解妙招
1）自下而上四步法
案例：到底是誰的問題？
工具：魚骨圖—總結問題框架
應用討論：會議失敗的原因
2）自上而下四步法
案例：尋找銷售突破點
思維模型：4P營(ying)銷分析(xi)法
第三講 巧用思維模型
1）5WHY分析法
如何尋找問題的根本原因？
快——放——耗
案例：地上為什么會有油污？
3）吉爾伯特行為工程模型
案(an)例(li)：如(ru)何解決新(xin)員工難以融(rong)入團隊的問題？
第四講 方案制定
1、橫向借鑒
立標、對標、達標
2、大膽創新
發散性思維：垂直思考、*
游戲：一分鐘踩西瓜皮聯想
討論：鉛筆可以做什么
逆向思維：缺點變優點
強制關聯：創新激發
思維劇場：一個離奇的故事
放大問題：放大目標
討論：為可口可樂設計包裝
3、頭腦風暴
工具：利弊圖、二維矩陣
問題討(tao)論：選(xuan)一個工作中遇(yu)到的問題，一起來解決吧
第五講 執行方案
1、制定計劃
工具：PBS
2、統籌管理
工具：甘特圖
3、執行計劃
PDCA循環改善
結構化(hua)問題分析與解(jie)決
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