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黨員領導干部培訓

【課程簡介】
提(ti)升黨(dang)(dang)員領導干部思政工作(zuo)(zuo)能力，以(yi)沉浸式(shi)、體驗式(shi)教學(xue)為(wei)主，理論聯系(xi)實際，引導學(xue)員厘清黨(dang)(dang)課設計思路，掌握講黨(dang)(dang)課的(de)技巧(qiao)，圍(wei)繞中心工作(zuo)(zuo)，現場輸出學(xue)習成果，講授“有高度、有深度、有溫度、有力量”的(de)高質量黨(dang)(dang)課。

【課程目標】
圍(wei)繞“黨(dang)(dang)課(ke)應(ying)當針對黨(dang)(dang)員思(si)想和工作實(shi)際(ji)，回應(ying)普遍關心的問題，注重(zhong)身邊人(ren)講身邊事(shi)，增強吸引力感染(ran)力”中心目標，探索如何高質(zhi)量講好黨(dang)(dang)課(ke)，做好黨(dang)(dang)員教育(yu)管理工作。

【培訓對象】 黨(dang)組織(zhi)書記(ji)、委(wei)員(yuan)、黨(dang)務工(gong)作(zuo)者

【課程結構】
第一模塊：汲取紅色力量 提高黨課質量
第二模塊：傳承紅色基因 創新黨課方式
第三模塊：追尋紅色印記 用好精神食糧
第四模塊(kuai)：賡續紅色血脈 現場演練(lian)黨課

【培訓背景】
黨課是“三會一課”制度的重要組成部分，是黨組織的一項經常性重要工作，是黨員領導干部履行黨建工作職責的必備技能。開展黨課教育，是我們黨在長期實踐中創造的一項教育制度，我們黨進行黨員教育和管理的一個行之有效的成功經驗，是著重從思想上建黨原則在黨員教育中的具體體現，是全面從嚴治黨的必然要求。《中國*支部工作條例（試行）》明確要求“黨課應當針對黨員思想和工作實際，回應普遍關心的問題，注重身邊人講身邊事，增強吸引力感染力。”
如何把黨(dang)(dang)課(ke)講(jiang)(jiang)得讓黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)和群(qun)眾愛聽(ting)、想(xiang)聽(ting)、接(jie)地氣(qi)，是當前(qian)在落實(shi)黨(dang)(dang)課(ke)制度過(guo)程中面臨的(de)現實(shi)問題(ti)。新時期黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)管(guan)理工作(zuo)(zuo)對講(jiang)(jiang)黨(dang)(dang)課(ke)的(de)質量提出更高的(de)要求(qiu)，一些黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)領導(dao)干部講(jiang)(jiang)黨(dang)(dang)課(ke)在不同(tong)程度上存(cun)在流(liu)于(yu)形式(shi)、浮于(yu)表面、被(bei)動(dong)應付、淺嘗(chang)輒止等現象，講(jiang)(jiang)授的(de)黨(dang)(dang)課(ke)不夠生動(dong)、不夠深刻，沒(mei)有真正發揮講(jiang)(jiang)黨(dang)(dang)課(ke)的(de)重要作(zuo)(zuo)用(yong)。

【學員收益】
本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)將(jiang)通過情景模擬、案例研(yan)討、現(xian)場演練等多種(zhong)教(jiao)學方(fang)(fang)式，引導黨(dang)員領導干部深刻認(ren)識講黨(dang)課(ke)(ke)(ke)的(de)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法必(bi)須適應新的(de)形(xing)勢任務，需要與時(shi)俱進(jin)不斷創新和優化，堅持從實際出現(xian)，如(ru)何防(fang)止形(xing)式主義(yi)，力(li)求生動(dong)活潑(po)，富有感(gan)染(ran)辦、吸引力(li)，做到為黨(dang)員群(qun)眾所(suo)喜聞樂見，幫(bang)助(zhu)黨(dang)員領導干部掌握設(she)計黨(dang)課(ke)(ke)(ke)、制作黨(dang)課(ke)(ke)(ke)、講授(shou)黨(dang)課(ke)(ke)(ke)的(de)綜合技能(neng)，能(neng)夠講授(shou)更有深度、更有高度、更有溫度、更匯聚力(li)量(liang)的(de)高質量(liang)黨(dang)課(ke)(ke)(ke)。

【課程綱要】
一、汲取紅色力量 提高黨課質量
（一）傳承黨課光榮傳統
1. 追根溯源：黨課究竟是什么
2. “兩個基礎”變化
3. 黨史中的黨課經典
4. 小組研討：黨課中的紅色力量
（二）把握黨課重要意義
1. 政治維度
2. 發展維度
3. 實踐維度
4. 創新維度
（三）掌握黨課時代特征
1. 科學性
2. 時代性
3. 實用性
4. 創新性

二、傳承紅色基因 創新黨課方式
（一）思路創新
 1. 從“點”啟迪
2. 從“線”貫通
3. 從“面”升華
4. 情境模擬：黨課的內在邏輯
（二）形式創新
 1. 體驗法
 2. 沉浸法
 3. 故事法
 4. 情境模擬：綜合應用講授技巧
（三）內容創新
1. 好黨課的標準
2. 黨課的選題
3. 層次結構設計
4. 內容的繁與(yu)簡

三、追尋紅色印記 用好精神食糧
（一）百年征程 波瀾壯闊
1. 紅色偉力
2. 優良傳統
3. 時代印記
4. 經典案例：講黨課的高手
（二）主旨鮮明 突出特色
 1. 紅
 2. 專
 3. 實
 3. 新
（三）掌握要領 提高質量
 1. 夯基
2. 壘臺
3. 添磚
4. 雕琢

四、賡續紅色血脈 現場演練黨課
（一） 聚焦“堅定信仰”
1. 靈魂
2. 本質
3. 根基
4. 蘊涵
（二）聚焦“增強黨性”
1. 錘煉
2. 持久
3. 耐力
4. 觸動
（三）聚焦“提高素質”
1. 先鋒模范
2. 標桿榜樣
3. 身先士卒
4. 情(qing)景模(mo)擬：現場(chang)輸出高(gao)質量黨課

黨員領導干部培訓