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新演示新表達學習

適合對象：大客戶(hu)拓(tuo)展和(he)維護(hu)人(ren)員(yuan)，項目經理(li)，各級管理(li)人(ren)員(yuan)，培訓師/教師，秘書助(zhu)理(li)……一切日常需要制作(zuo)和(he)演示(shi)講解PPT的(de)人(ren)員(yuan)

課程背景：
傳統的職場/商務演示（PPT）類培訓主要講的是技術、設計、工具，部分帶有演說和職場的內容，不進業務，對業務幫助并不大。
新演示新表達，則是深入工作和業務的，他會從工作或業務的目標開始，提升學員掌握相關工作要害的能力，還有操控受眾情感和認知的能力，來實現對工作和業務比較顯著和重大的幫助。
如果(guo)您想要(yao)讓組織的演(yan)示(shi)工(gong)作更顯著(zhu)的提升工(gong)作和業務(wu)效果(guo)，這是(shi)一個在學習(xi)PPT制作和設計能力之前的必修課。

從工作目標的角度去優化演示和表達，孫老師是首倡者，也是目前講解最透徹和深入的專家，并且孫老師完全有能力對各類常見業務進行指導。
孫(sun)老(lao)師在輔(fu)導數萬各(ge)行業(ye)學(xue)員，和數百次針對各(ge)類企業(ye)培訓的基(ji)礎(chu)上(shang)，結合自身的豐富經歷和研究(jiu)，獨創(chuang)了能夠刨(bao)根甲(jia)方業(ye)務(wu)目標和業(ye)績提升的，在商業(ye)演示和表達的場景上(shang)，有(you)效提升業(ye)務(wu)效果(guo)的課程體系。

課程特色：
1、優先關注業務/工作/事件的目標怎么更好的實現，談業務/工作/事件的目標和效果的提升，是本培訓選題的核心。
2、以參訓人員的實際業務場景和高頻實際演示文檔為案例（2-3份），現場優化演示文檔、優化演示演說方法，改完即可應用到業務中，現場就能實驗和感受培訓能夠給業務帶來的有效提升。相當于同時做了一次免費的咨詢和PPT定制。
3、孫老師提出的TROPICA 模型，圍繞業務效果提升的核心，針對具體崗位、人員、受眾（甲方的甲方）進行調查分析，針對性的規劃受眾應當學習的內容，并支持教練模式和承擔業務指標。
4、圍繞業務效果提升的核心，綜合學習的工具、設計、演說、寫作、管理、業務技巧、PPT設計和制作等方面的技巧和方法。
5、咨(zi)詢式的培訓，提供訓后流程(cheng)和(he)管(guan)理(li)優化建議。

課程收益：
1 演示過程更吸引受眾和增加受眾的興趣減少受眾走神、玩手機、不耐煩、打斷講演者等不利于實現工作目標的現象；
2 掌握讓觀點更有力的方法，有效提升表達的穿透力和演示演說的說服力。這是最底層和核心的能力，無論基層員工、管理者、高管、創業者，讓自己的觀點更有力，就等于讓自己更能影響他人。不僅在商務演示中，在與表達相關的很多領域，都可以讓受訓者受益匪淺。
3 演示過程可以明顯提升整體或平均的受眾好感和欣賞，并且讓受眾印象深刻。
4 部分工作可以得到工作方法的優化和進步，提升工作水平。
5 顯著提升PPT的設計和制作水平，提升公司和個人形象（如選相關內容）
6 顯著提升PPT的制作效率，減少加(jia)班(ban)。（如(ru)選相關(guan)內容）

課程提綱：
階段1 啟動：轉變認知，感受成效，化被動為主動
導語：一方面要先擁(yong)有正確(que)的戰(zhan)略思維(wei)和定位才(cai)能保證(zheng)方向(xiang)正確(que)，另一方面也(ye)需要在培(pei)(pei)訓(xun)剛開始的時候讓學(xue)(xue)員感(gan)受到：很(hen)(hen)有用、很(hen)(hen)容易、很(hen)(hen)想試(shi)一試(shi)，以充分(fen)調動學(xue)(xue)員的學(xue)(xue)習(xi)熱情，化被培(pei)(pei)訓(xun)為主動的想培(pei)(pei)訓(xun)。

一、重新認識PPT：什么樣的PPT可以讓觀點有力，有效改善業績  （0.5）
1.根在業務：每一頁的細節都為了業務目標落地，而不是說不清楚與業務目標關系的。
2.洞悉受眾：深度的把握受眾才能讓觀點有力，業務行動有效
3.誘導受眾感知/認知：最好的說服是讓TA自己說服自己
4.目標和效果可控：每一頁的PPT策劃都是深謀遠慮的，每一頁的細節都在精準打擊與業務目標相關的受眾認知/情感。
5.至少美觀：美觀考究的頁面體驗至少能反映演講者有認真的準備和較突出的實力，但這只是*限度的追求，真正好的設計會說話、能催情。
6.觀點有力：內(nei)容十分穿透，表達十分有力

二、怎樣做到讓觀點更有力，如何讓受眾更愿意把機會給你  （1）
1.抓住工作的要害
2.把握受眾的狀態
3.吸引的內容和文案
4.穿透的演說和表達
5.恰(qia)當的視覺呈現

三、再來感受提升多么容易，讓參訓者躍躍欲試  （2）
1.鳥*換炮：呼吸之間，那些讓小白也能比肩大師的神器
2.AI降臨：那些好(hao)比開掛的相關AI。

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階段2  從業務的目標開始規劃PPT   （1.5）
導語：以業務目標為終點(dian)，而(er)不是以演示(shi)、PPT或(huo)說服為終點(dian)。

一、透視工作和業務的要害
1.從使命的大局和*體的目標和定位入手
2.從*體的瓶頸、困難和拒絕挖掘要害
3.常見工作場景(jing)的業務要害

二、精準或安全的把握受眾
1.找準關鍵受眾
2.基于業務目標調查和分析受眾
3.根據受眾畫像和目標規劃核心內容
4.預(yu)設受眾的不同反應，準(zhun)備好應對措施

三、根據業務和受眾特點，規劃內容大局
1.以結構化思維，以終為始的規劃內容顆粒
2.把業務目標拆解到具體的演示目標，明確每個內容顆粒的演示和表達目標
3.用線性的思維和邏輯規劃內容順序
4.正反金字塔的組織頁面內容
5.為內容顆粒策劃相關的關鍵文眼
6.圍繞關鍵(jian)文眼展(zhan)開具體內容

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階段3  打造觀點有力、吸引有力、說服有力的內容和演說  （1.5）
導語：如果內容和(he)演說(shuo)足夠好，你有(you)沒(mei)有(you)PPT、PPT做(zuo)多爛都沒(mei)關系，好的內容和(he)演說(shuo)才是(shi)業務效果最有(you)力的保障(zhang)。

一、如何讓受眾保持愛聽與饑渴
1.以受眾不愛聽為前提去規劃講演內容線
2.減少支線，少才是多
3.以吸引力(li)為(wei)原則增加有料的包(bao)袱

二、讓內容更穿透的奧秘
1.理性因素占優，重在讓快速受眾聽懂
2.理性因素劣勢，學會讓受眾沖動
3.打造令人印象深刻的講演內容線
4.結構化思維，但線性的表達：沒人記得你10分鐘前說了什么，受眾不是來求學的。
5.拋棄無聊嚴謹的大標題，每一頁都要要落實文眼！
6.學會講好故事
7.補充技巧：
- 摒棄復雜圖示和多內容堆砌，一頁只講一個點，善用高橋流
- 可以要導航，但不要顯著的導航；
- 讓受眾聚焦在聽你講而不是看你的幻燈片；
- 會講人話，才有幽默有趣的可能；
……

三、快速掌握做好演說的能力   
1.如何訓練自己的演說能力
- 找到適合自己的演說風格
- 找準對象深度模仿的技巧和方法
- 如何在日常鍛煉自己的演說能力
2.讓演說更精彩的技巧
- 學會保持你最擅長的本色和自然狀態，并同時適度興奮起來
- 掌握語速和氣勢的影響
- 客服緊張的方法(fa)和技巧

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階段4 常見演示業務場景的要害和策劃要點 （1.5）
導語：PPT主要的使(shi)用(yong)場(chang)景依照用(yong)途、特點，可以歸類為3大場(chang)景，這些場(chang)景都有一些各自更針對(dui)性(xing)的商務(wu)演(yan)示策劃方法(fa)論。

一、如何策劃好報告型的職場/商務演示
1.適合場景：計劃、總結、方案、匯報、研討、會議等報告類場景
2.目標特性：不僅僅是說服而已
3.受眾狀態：職場受眾的常見狀態和一般特點
4.部分亮點內容和技巧：
- 結構化思維，金字塔布局；學會用上位視角審視工作。
- 功夫往(wang)往(wang)在臺面下，不要只盯(ding)著(zhu)說服

二、計劃和總結
1.上級組織需要我們在計劃和總結中展現什么
2.以確保組織目標的實現為核心，并把目標的實現貫穿始終
3.高水平的計劃：減少對主觀能動性的依賴，讓它客觀上就更容易完成
4.高水平的總結：
- 工作指標化、因子數據化
- 日常工作要關注高頻重復事務如何優化（降本增效，替代）
- 深挖問題、不足、瓶頸，拿出解決方案或解決方案的探索
5.學會提出合理且可得的資源需求
6.謹慎適當的借機抒發情感
7.計劃(hua)和總結的常見(jian)內容結構

三、如何策劃好講解型的商務演示
1.適合場景：培訓教學、主題分享，交流活動
2.目標特性：先要讓人愛聽，還要獲得認同，底線是展現良好形象和風采
3.受眾方面要注意：自由型和強制型的聽眾不同，不要預設受眾是來求學的
4.部分亮點內容：
- 讓受眾更易聽懂的技巧和方法--配合和利用受眾的理性
- 讓受眾“鬼迷心竅”的手段--激發受眾的非理性
- 根據需要靈活選擇結構化/探究式的內容線；
- 讓每一頁(ye)講解都穿透的方(fang)法。

四、如何做好展示型的商務演示
1.適合場景：大客戶溝通，發布會等場景
2.目標：認同你的事，認同你的人
3.受眾方面要注意： 
- 受眾可能偏理性或偏感性，對癥下藥。
- 理性條件不占優是常態，學會讓客戶沖動和非理性。
4.部分亮點內容和技巧：
- 如何激發和利用受眾的非理性
- 如何利用好受眾的理性
- 讓每一頁講解都穿透的方法
- 大一些(xie)，再大一些(xie)！

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階段5  高速提升PPT視覺體驗  （2天2選1）（6）
導語(yu)：體驗(yan)(yan)全網好評率(lv)最高(gao)（基(ji)本(ben)全平(ping)臺100%）的PPT視覺體驗(yan)(yan)升級方法論和教學。

一、高級感視覺表達的基礎
1.先來消滅常見的本能型錯誤
2.讓PPT內容邏輯可視化的技巧和方法
3.視覺設計的6項基本思維
4.字體情感和工作場景的字體使用技巧
5.配色(se)的原理和方法(fa)

二、8步走，疾速作好PPT的視覺呈現 
1.對word文檔或原始幻燈片的內容進行結構化處理
2.利用AI或智能化手段進行排版
3.修正AI或智能化手段排版的不足
4.讓每一頁幻燈片都有文眼
5.生動優雅的追加配圖、表格或圖表
6.枯燥文字圖示化，抽象邏輯可視化
7.快速適當設置與演說節奏同頻的動畫
8.用(yong)環境性動畫增強(qiang)吸引和視覺(jue)表(biao)達(da)

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階段5  模擬實戰  （2天2選1）  （6）
導語：孫老師課程(cheng)的干貨率非常(chang)高，而職場人學完(wan)了(le)就(jiu)(jiu)完(wan)了(le)是常(chang)態，沒(mei)有實戰(zhan)演練的鞏(gong)固和體(ti)會，遺(yi)忘一些很(hen)干很(hen)棒的技巧(qiao)和方法就(jiu)(jiu)在所難免，實戰(zhan)+輔(fu)導會讓所學更(geng)鞏(gong)固。

一、實例規劃內容大局
1.以終為始的規劃內容顆粒
2.把業務目標拆解到具體的演示目標，明確每個內容顆粒的演示和表達目標
3.用線性的思維和邏輯規劃內容順序
4.為內容顆粒策劃相關的關鍵文眼
5.圍繞關鍵文眼展開具體內容
6.根據(ju)內容確定設計(ji)風格和(he)頁面呈現的底層邏輯

二、實戰演練鞏固和檢驗學習成果
1.選定常用的業務PPT、演示場景和若干實戰演練的骨干，必要時進行分組。
2.根據所學，分組或老師帶領進行受眾分析、工作分析、演說規劃、內容策劃、PPT制作和設計分析等，并針對遇到的問題輔導答疑。
3.學員現場進行演說，老師與學員一起對現場演示演說的案例進行分析和優化。
4.根據輔導完成(cheng)所(suo)選業(ye)務PPT從內容到(dao)設計的優化，形成(cheng)可使(shi)用的成(cheng)果，也可以形成(cheng)范本或(huo)案例。

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