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中國企業培訓講師
宏觀環境分析與資產配置
 
講師:蒙(meng)華(hua) 瀏覽(lan)次(ci)數:2557

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:蒙華(hua)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

市場宏觀環境課程

【課程背景】
全球宏(hong)觀格局(ju)(ju)正處于百(bai)年大變(bian)局(ju)(ju)之中,*格局(ju)(ju)轉變(bian)、三期疊加(jia) 與(yu)危疾影響, 致使(shi)(shi)中國富裕(yu)家庭財富增長與(yu)風險疊加(jia)并存。該課程將(jiang) 使(shi)(shi)學員(yuan)掌握資產配置原理與(yu)實(shi)踐(jian)應用(yong),洞悉金融(rong)市場各(ge)類資產在家庭 財富管理中的(de)價值與(yu)功用(yong), 從(cong)而具備資產配置方案(an)制(zhi)作與(yu)呈現能力。

【課程目的】
本課程旨在(zai)幫助學員從剖析市(shi)場宏觀環(huan)境和資產(chan)配置(zhi)入手, 引領(ling) 學員一(yi)起通過(guo)了解資產(chan)配置(zhi)中的問(wen)題,解決(jue)財(cai)務和風險管理(li)(li)可能(neng)面臨(lin) 的挑(tiao)戰, 檢(jian)視各項財(cai)務健(jian)康管理(li)(li)問(wen)題,并提供(gong)戰略性的解決(jue)方案。

【課程收益】
1.“是什么”—— 了解 2021 變局對家庭財富帶來的考驗
2.“為什么”—— 了解家庭資產配置中不同的金融工具說承擔 的角色
3.“怎么做“—— 了解如何審視家庭風險控制情況, 如何讓這 次危機變成家庭財富管理更趨健康的契機,檢視家庭財務健康情況, 并重新調整資產配置策略
4 .“有什么”-——案例分享,實(shi)戰操盤

【課程大綱】
第一講:趨勢分析與資產配置的價值
一、問題——富裕家庭資產配置案例
(一) L 先生家庭資產配置縮水
(二) H 先生家庭財富管理誤區
(三) Z 女士家庭資產分割慘劇
二、原因——資產配置的誤區與局限
(一) 家庭資產配置常見誤區
(二) 家庭資產配置的局限性
(三) 家庭風險管理常見問題
三、解決——提升專業資產配置能力
(一) 客戶:財富管理的投資者教育
(二) 自我:專業資產配置服務能力
(三) 機構:完善體制、產品、服務
四、測試——資產配置專業能力測試
(一) 游戲:資產配置游戲模擬
(二) 討論:是什么導致了資產配置的不同?
(三) 點評:資產配置的影響因素
五、原理——資產配置核心原理
(一) 資產配置現代投資理論
(二) 降低波動性、提高風險回報比
(三) 案例:簡單(dan)投資組織資產表(biao)現

第二講:資產配置沙盤模擬
一、資產配置沙盤說明
(一) 資產配置沙盤模擬游戲邏輯
(二) 資產配置沙盤模擬游戲道具
(三) 資產配置沙盤模擬游戲規則
二、資產配置沙盤模擬
案例一: 通用客戶資產配置
案例二: 富裕客戶資產配置
案例三: 中高凈值客群資產配置
三、研討:資產配置策略
(一) 資產配置發展歷程
(二) 歷年大類資產研究
(三(san)) 不同時(shi)期的資(zi)產配置策略(lve)

第三講:資產配置策略與技術
洞察——觀察塑造投資環境的格局
(一) 全球:全球宏觀格局研究
(二) 國家:財稅政策與產業結構
(三) 行業:產業供應鏈研究
(四) 企業:企業核心競爭力研究
二、定位——定位家庭財富目標與階段
(一) 家族:家族趨勢分析技術
(二) 家庭:家庭生命周期與財富目標
(三) 個人:個人職涯周期與轉型布局
三、策略——選擇與調整資產配置策略
(一) 核心與衛星配置技術
(二) 戰略與戰術配置技術
(三) 跨經濟周期配置技術
(四) 跨資產類別配置技術
(五) 全球資產配置技術
(六) CMS 資產配置模型
四、配置——金融產品類型
(一) 現有資產調整
(二) 金融產品配置
五、甄選—— 明細底層資產,規避投資風險
(一) 現金類: 銀行與平臺危機帶給家庭的損失
(二) 固收類: 固收類產品底層資產甄選
(三) 保險類: 償付能力與經營本質
(四) 房產類: 人口趨勢與不動產盤活
(五) 權益類: 項目標的實地調研與考察
(六) 創新類: 批判推理的邏輯思考
六、平衡——家庭資產配置再平衡
(一) 經濟周期與大類資產
(二) 資產配置影響因數: 金融、經濟、政治、社會
(三) 案例:現金類資產配置再平衡
(四) 案例:保險類資產配置再平衡
(五) 案(an)例:房(fang)產類資產配置再平衡

市場宏觀環境課程


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