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中國企業培訓講師
《中高層管理者領導力提升—懂戰略、做文化、搭班子》
 
講(jiang)師:竹(zhu)輝(鄭敬華) 瀏(liu)覽次數:2568

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:竹(zhu)輝(鄭敬(jing)華)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

中高(gao)層(ceng)管理者領導力(li)提升課程

【課程背景】
管理干部是公司業績增長的關鍵人群,特別是中高層管理人員更是保證方向是否正確的中流砥柱,更是鏈接集團戰略和業務落地的核心樞紐。
中高層管理干部他們肩負著定方向,定戰略,造土壤,做文化,打造人才梯隊,加強組織能力建設的重大責任,但是由于種種原因,在很多公司,很多時候中高層管理干部并沒有發揮出應有的價值,導致中高層管理干部或者成了戰略落地的隔熱墻,或者脫離了自身定位,搶了基層管理干部的活,導致管理錯位,造成管理資源的極大浪費,最終讓中層管理干部處于組織的夾心層,自我價值觀不足,老板和下屬均不滿意……
要如何幫助公司解決中高層管理干部定位和價值的問題?如何幫助中高層管理者走出管理的窘境,成為最好的自己,成就最好的組織,最終助力公司業務增長,真正成為公司發展的中流砥柱?
該課程(cheng)立(li)足于(yu)中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)層管理(li)干(gan)部應有的(de)定(ding)位,從組織頂層設計出發,圍繞中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)層管理(li)干(gan)部的(de)核心職責展(zhan)開(kai),為(wei)企業中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)層管理(li)人員做什么(me),為(wei)什么(me)做,怎(zen)么(me)做,做成什么(me)樣(yang)子展(zhan)開(kai)一張指(zhi)引大(da)圖,真正助力中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)層管理(li)干(gan)部領(ling)導力提(ti)升。

【課程收益】
1、掌握管理干部發展全景圖,幫助中高層管理者認清自己的地位
2、學習時代分析的底層邏輯,幫助中高層管理者掌握時代發展的脈絡,清晰未來管理的側重點和方向
3、幫助中高層管理者撥開管理中的層層迷霧,清晰認知自己的定位、角色和價值
4、幫助中(zhong)高層管(guan)(guan)理者(zhe)清晰掌握角色定位下的崗位職(zhi)責及(ji)管(guan)(guan)理秘籍

【課程對象】CEO、COO、CFO、首席(xi)供應官、HRVP、中高層管理者

【課程大綱】
一、中高層管理者的價值定位和管理職責
(一)時代發展對管理者的期待和要求
1、為什么管理越來越重要?
2、以“什么為側重點”的管理是未來中高層管理者要面對的趨勢和期待?
(二)企業管理中,管理干部九板斧全景圖(中高層管理者在哪里?)
(三)企業管理中,中高層管理者要面對哪些挑戰?
(四)企業管理中,中高層管理者的價值是什么?
(五)企業管理中,中高層管理者的定位和職責是什么?
1、懂戰略-方向要對
2、做文化-價值觀要正
3、搭班子-團(tuan)隊要強(qiang)

二、中高層管理者價值貢獻點之-懂戰略
(一)共畫三張大圖,構建中高層管理者的戰略思維
1、共畫業務一張大圖
如何做戰略聚焦
如何做戰略布局
如何做戰略分解
2、共畫組織一張大圖:如何從戰略到組織,實現平穩過渡
3、共畫人才一張大圖:如何從組織到人才規劃,構建人才地圖
(二)分解三層目標,構建清晰的目標管理體系
1、中高層管理者目標管理的底層原則:目的、目標和指標
目的永不變
構建公司的使命和愿景
尋找部門存在的價值和意義
為下屬尋找工作的價值和意義
目標逐漸變
影響目標的因素分析
目標要如何逐漸變
指標對齊看
掌握指標對齊的三度原則及方法
案例研討:如何激發下屬主動積極地接受目標且踐行落地?
2、中高層管理者掌握部門目標分解的底層邏輯和技巧
部門目標設定的四大影響因素
案例(li)演練:面(mian)對兩個部門主(zhu)管/經理之間的(de)矛(mao)盾和沖突,您作為二級主(zhu)管(經理或總(zong)監)要如何(he)處理跨團隊的(de)合作問(wen)題?

三、中高層管理者價值貢獻點之-做文化
(一)認知文化價值觀模型
(二)中高層管理者在文化價值觀中的價值和定位
 (三(san))掌(zhang)握文化價值觀落地的(de)(de)六共(gong)模型(xing),打(da)造積(ji)極健(jian)康(kang)的(de)(de)組(zu)織文化土壤

四、中高層管理者價值貢獻點之-搭班子
(一)中高層管理者要懂的組織原理-掌握一張組織發展的邏輯大圖
(二)盤點組織人才,構建人才梯隊
1、人才的定義及選拔標準?
2、不同類型下屬的賦能和發展
如何慧眼識“珠”-明星員工的畫像與管理
警惕“魚”目混珠-野狗型員工的識別和管理
學會對牛彈琴-如何放大牛員工的價值
警惕守株待“兔”-如何激活和管理兔子主管
新任管理者的培養和發展
(三)打造以信任為基礎的高效團隊
1、【案例分析討論】如何開好裸心會&吐槽會
2、如何設計培訓和團建
3、【案例分析討論】如何看待和處理下屬兩個部門之間的合作和沖突
4、【案(an)例分析討論】對于(yu)下屬管理者的不勝任(ren),你要如何處理

五、中高層管理者的自我修煉
(一)一切管理的問題都是心智的問題
(二)如何實現心智模式的轉型發展:心智模式升級是領導力提升的底層操作系統
1、管理者心智力的類型
2、不利于領導力提升的心智模式(單邊控制模式)
3、自我內觀,心智升級六步內觀法(案例練習)
4、管理者心智模式升級的元認知
5、主管心智模式升級的三層境界
(三)尋找自我發展的積極力(li)量

中高層管理(li)者領導(dao)力提升課程


轉載://citymember.cn/gkk_detail/300463.html

已開課時間(jian)Have start time

在(zai)線報名(ming)Online registration

    參加課程(cheng):《中高層管理者領導力提升—懂戰略、做文化、搭班子》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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竹輝(鄭敬華)
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