課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新時代思想黨課培訓
【課程背景】
在學習貫徹*新時代中國特色社會主義思想主題教育活動工作會議上,*總書記明確指出:開展這次主題教育,根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一,把新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。
要(yao)做到(dao)學(xue)思(si)用貫(guan)通、知信行統一,理(li)解和(he)(he)掌握*新時代中國特(te)色(se)社會(hui)主義思(si)想的(de)世界(jie)觀(guan)(guan)和(he)(he)方法論(lun)是關鍵,本課程緊(jin)緊(jin)圍繞企業的(de)現實(shi)需(xu)要(yao),以*新時代思(si)想為主體內容,采用多(duo)種(zhong)學(xue)習(xi)活動(dong)幫助學(xue)員理(li)解和(he)(he)掌握其(qi)中的(de)世界(jie)觀(guan)(guan)和(he)(he)方法論(lun),學(xue)習(xi)將其(qi)運用到(dao)實(shi)際工作中。
【課程收益】
把握新時代思想的產生過程和理論品質
領會新時代思想的世界觀和方法論的核心理念和基本構成
學會(hui)運用新(xin)時代思想的世界觀和方法論(lun)解決問(wen)題(ti)
【課程特色】
把學以致用放在首位。通過找準部門核心發展任務和化大為小等學習活動讓學員成為學習的主體,變被動接收為主動思考。
從企業(ye)的現實需求(qiu)(qiu)出(chu)發,課程(cheng)內容緊緊圍繞(rao)企業(ye)的現實要求(qiu)(qiu)展開。
【課程對象】企(qi)業干部職工
【課程大綱】
第一部分:新時代思想的產生過程與理論品質
一、新時代思想的產生過程
1、過程一——十九大首提并進黨章
2、過程二——寫進了中國憲法之中
3、過程三——百年決議新增了內容
4、過程四——融入了政協章程之中
二、精神實質以及使命價值
1、精神實質
2、使命價值
三、新時代思想的理論品質
1、彰顯著堅定的理想信念
2、展現著真摯的人民情懷
3、貫穿著高度的自覺自信
4、體現著鮮明的問題導向
5、飽含著強烈的危機意識
6、充滿著無畏的擔當精神
7、發揚了革命的斗爭(zheng)精(jing)神
第二部分:新時達思想之世界觀和方法論
一、互利共贏的世界觀
1、世界將何去何從
什么是四大赤字
“四大赤字”從根本上找出了世界亂象的“病根”
2、中國的外交宗旨和外交政策
3、堅持經濟全球化
案例:古代埃及是如何壟斷莎草紙生意?
案例:匈牙利的制造崛起
4、全人類共同價值
二、 黨的領導體現出怎樣的方法論
1、概念解釋
2、思想來源
【情景學習活動】如果你在紅四軍第七次黨代會現場,小組分為四個板塊,分別代表不同觀點進行辯論
三、總體布局與戰略布局體現出的系統思維
1、總體布局
2、戰略布局
【學習活動】找準部門的核心發展任務——增強回路(根據學員情況,可以是分部、部門、或者小組)
什么是影響發展的因素
增強回路是怎么回事
如何建立增強回路
一起來找(zhao)找(zhao)部門的增強回(hui)路
新時代思想黨課培訓
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