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生產安全(quan)防范管(guan)理培訓

課程背景：
2021年6月是第20個全國“安全生產月”。安全月期間全國發生了多起重大安全生產事故，翻閱記錄發現連續多年的安全月竟成了“事故月”！這還是發生在全國狠抓安全的安全月期間，試想平常時間段安全工作落實的怎樣呢？企業安全生產工作任重道遠！
2021年9月1日起正式實施的《新安全生產法（修正三）》正式生效，其突出特點“責任更大”“罰款更狠”“監管更嚴”“入刑標準更低”“全員責任制”等等。
安(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)故(gu)(gu)緣何(he)年(nian)年(nian)有(you)？月月有(you)？難以根除？何(he)以解憂？本(ben)課程從近年(nian)來具有(you)影響(xiang)力(li)的(de)(de)事(shi)故(gu)(gu)案例(li)剖析入手(shou)、剖析主體責任落(luo)實的(de)(de)不足處的(de)(de)表現、運用具有(you)沖(chong)擊力(li)的(de)(de)案例(li)讓(rang)(rang)學員提(ti)升強化安(an)全(quan)(quan)(quan)意識、學會對危(wei)險源進(jin)行(xing)全(quan)(quan)(quan)面辨識、隱(yin)患進(jin)行(xing)徹(che)底排(pai)查治(zhi)理、提(ti)升安(an)全(quan)(quan)(quan)領(ling)(ling)導(dao)力(li)、打造優秀的(de)(de)企業安(an)全(quan)(quan)(quan)文化，“事(shi)故(gu)(gu)劍(jian)(jian)(jian)”“意識劍(jian)(jian)(jian)”“責任劍(jian)(jian)(jian)”“風(feng)險辨識劍(jian)(jian)(jian)”“隱(yin)患治(zhi)理劍(jian)(jian)(jian)”“領(ling)(ling)導(dao)力(li)劍(jian)(jian)(jian)”“文化劍(jian)(jian)(jian)”7把利劍(jian)(jian)(jian)，劍(jian)(jian)(jian)劍(jian)(jian)(jian)見血，讓(rang)(rang)隱(yin)患聞(wen)風(feng)喪膽，讓(rang)(rang)事(shi)故(gu)(gu)逃之夭夭！

課程收益：
● 全員牢固樹立安全紅線意識，從此“不敢”逾越安全紅線；
● 為企業構筑預防事故發生的6大科學的系統的方法；6大組合拳同時出擊讓事故永不發生。
● 讓學員能夠應用隱患排查和治理方法識別周圍環境隱患并有能力改善；
● 為企業構建(jian)一套(tao)完整的(de)能夠自行(xing)運(yun)轉的(de)安全保障制度(du)體系(xi)。

課程對象：一線員工(gong)、生(sheng)產科長(chang)、車(che)間主任、生(sheng)產班組長(chang)、安環部(bu)等

課程大綱
安全生產10大定律
第一講：典型安全事故剖析之“事故劍”
一、典型事故案例
1、2013.6.3寶源豐火災121人死亡案例
1）事故真正原因？
2）企業的主體不作為？
2、2013.11.22中石化黃島輸油管爆炸62人死亡案例
深入思考：隱患多年無力消除？
總結：大隱患為何難消除
二、事故損失之大
1、事故損失冰山模型
1）顯型損失？
2）隱型損失？
3）安全生產每天損失？
4）中國重大以上事(shi)故(gu)匯總

第二講：強化、提升安全“意識劍”
一、安全意識淡薄
1、來時候好好的，回不去了？
2、人生處處有風險
3、無知無畏
4、有知有為
二、忽視安全的代價
1、忽視安全的人都去了哪里？
2、不要讓自家的天塌了
3、萬愛千恩
4、家和萬事興
5、生命是一切價值的承載體
案例：人生這列車與意外
三、安全學習模式
1、最痛苦的方式
2、明智的方式
3、最容易的方式
案例分享：我與死神的擦肩而過
四、如何確保自己安全
1、動物世界的生存法則
2、植物為什么進化不出大腦
3、昆蟲們的保護色說明了什么
4、人們安全靠什么？
1）安全環境
2）安全技能
3）安全意識

第三講：照單履職之“責任劍”
一、2021《新安全生產法（修正三）》的實施對我們的影響
1、修正背景
2、特點1：罰款更重
3、罰你沒商量
4、特點2：罰款更狠
5、罰你1個億
6、武漢燃氣爆炸案例
7、特點3：按日連續處罰
8、特點4：入刑門檻更低
9、更加關注心理
二、安全人的盡職履責
1、安全人的這樣一份工作
2、大家眼中的安全員
3、不語
4、18個主體責任
5、凡事需留痕

第四講：危險源、風險“辨識劍”
一、安全術語
1、復雜的安全術語可以簡化
2、這樣理解“危險源”
3、這樣理解“事故隱患”
4、風險永遠存在
5、風險需要辨識并評價
二、危險源辨識、風險評估分級
1、風險分級管控的目的
2、風險分級管控的流程
1）風險點劃分
2）危險源辨識
3）風險大小評估
4）風險分級-四色法
5）風控措施制定
6）風險告知與公示
案(an)例(li)(li)：山東X企業安全標準(zhun)化雙重(zhong)機制落地案(an)例(li)(li)

第五講：“隱患排查治理劍”
一、隱患根治不徹底的原因
1、GD移動小小隱患
2、禁止游泳視而不見
3、20多年隱患驚天一爆
二、隱患治理有絕招
1、隱患分類管控
2、從“不”字找隱患
3、“20字”盲查隱患
4、預防性改善，追求本質安全
1）安全改善有三防
2）本質安全有八步
案(an)例(li)：用(yong)本質安全思路寫出控(kong)制措(cuo)施：如(ru)何使司(si)機(ji)不超(chao)速？

第六講：安全領導之“領導力劍”
一、安全領導力的重要性
1、安全問題：問題在基層、根子在領導
2、安全問題是老大難，老大抓了就不難
3、安全領導力的六項特質
二、安全領導力的內容
1、安全影響力
2、安全示范力
3、安全執行力
三、安全影響力
1、從中國疫情防控看安全影響力
2、為世界貢獻力量
3、中國抗疫大數據
4、遵循一個原則
5、影響力的重要性
6、領導就像燈塔
7、*觀點
8、*安全影響力的達人
四、安全示范力
1、做有感領導的管理者
2、以身作則
3、公開承諾
4、實地檢查
五、安全執行力
1、執行力為什么難提高？
2、九段執行力，你的團隊在哪一級？
3、影響執行力的三個要素
4、中國最有執行力的三個單位
5、李云龍的執行力
6、執行力的核心
7、48字真(zhen)經打造(zao)高執行力(li)

第七講：安全文化打造之“文”刀
一、安全文化的發展
1、切爾諾貝利事件
2、“空姐的回憶”看文化
3、“流浪歌手”看文化
4、“剩飯菜打包”看文化
5、什么是文化？
6、我為什么不愿意去DB上課？
二、我國安全文化背景
1、生活特點
2、生產特點
3、社會發展
三、安全文化模型
1、國內模型：EESCS
2、*模型
四、安全文化基本功能
1、導向功能
2、凝聚功能
3、激勵功能
4、約束功能
五、安全文化的實現途徑
1、根植于內心的修養
2、無需提醒的自覺
3、以約束為前提的自由
4、為別人著想的善良
六、安全從承諾開始
1、學習是扎根的過程
2、做安全承諾

生產安全防范管理(li)培訓