課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
從優秀到卓越的(de)職(zhi)場秘密課程
【課程大綱】
在(zai)成熟的(de)(de)(de)(de)商(shang)業(ye)(ye)環境(jing)中,企(qi)業(ye)(ye)競爭必不可少,其核心往(wang)往(wang)是一(yi)(yi)群人(ren)對另(ling)一(yi)(yi)群人(ren)的(de)(de)(de)(de)比(bi)拼;所以(yi),作(zuo)為具有高度目標(biao)責任的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)化(hua)群體,企(qi)業(ye)(ye)唯有集中具備(bei)必要素(su)質的(de)(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)并進行職業(ye)(ye)化(hua)訓練,才能實(shi)現(xian)其生存與(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。然而(er)在(zai)現(xian)實(shi)工作(zuo)環境(jing)中,最容易懈怠的(de)(de)(de)(de)也往(wang)往(wang)是在(zai)日復一(yi)(yi)日的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中逐漸(jian)消失激(ji)情的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工。因(yin)此,如何給員(yuan)工在(zai)漫長的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)旅途中及時加油,并掌握樂在(zai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)心態技巧,甚至能到達燃他的(de)(de)(de)(de)境(jing)界,值得我們透過一(yi)(yi)個專門(men)的(de)(de)(de)(de)課題來(lai)探討。
【培訓對象】
職場人士
【課程目標】
1、通過本課程幫助員工建立自己的職業信仰,調整工作心態,樹立正確的職業精神并激發
工作激情,使員工能更加敬業、忠誠、勤奮地工作;
2、通過本課程幫助員工掌握包括執行在內的核心職業技術,并能在具體的工作環境中有效
應用,滿足日益復雜的工作要求;
3、通過本課程使員工掌握壓力與情緒的基本知識和技巧,并能正確處理與調節自身情緒,
建立最強(qiang)的職(zhi)業(ye)心態。
【課程大綱】
單元一:重塑職業價值,以最好的狀態工作
一、如何正確解讀職業精神
1、職業成功的素質模型
企業里的四種人:廢品,危險品,半成品,精品。
在未來的人生和世界里,態度是最根本的競爭力!
3、如何理解和看待工作:問題:為何工作?為誰工作?
2、案例研討:西雅圖魚市的啟示
3、你是你自己人生之船的總舵手 -- 用心工作的理由
4、職業精神中所包含敬業、負責、主動及忠誠精神的實質和內涵理解
二、以結果為行為導向的職業素質
1、什么是執行力
2、案例:查理?貝爾的故事
3、執行力提升的7個關鍵要點
4、互動案例:九段秘書的啟示
5、以結果為導向的工作方式
三、積極進取的學習態度讓你的職場生涯更富有生命力
1、個體學習意識與學習型組織
2、沒有良好的學習心態就學不會擁有職業化行為
3、把握職業化的學習方向是成功的基礎
4、空杯心態是職業不斷進步的保障
5、學習力低下的具體表現與特征
6、獲得*學習效果的3個關鍵(jian)原則
單元二:打造最強心臟,塑造良好的職業形象
一、自我認識與自我管理
1、深度認識職業規劃
2、職業環境與職業壓力特征分析
2、秘密:吸引力法則與情感導向系統
3、個人修身與組織建設的杠桿解
4、心理建設工具:AI(欣賞式探詢)應用
互動:你的水桶有多滿?
5、建立內部客戶服務意識
6、AAR自我提升模式
7、關注圈Vs影響圈
8、表現=潛能-干擾
二、認識壓力
1、馬斯洛需求理論
2、壓力與身心健康
3、壓力癥狀顯示:健康三級預防模式
4、壓力管理意識植入:發現我的壓力源
5、管理壓力行動技巧
三、直面情緒
1、什么是情緒
2、情緒的真相及源頭
3、情緒管理的重要性
4、情緒管理的基本原則
四、積極心態管理的實用技巧
1、改變態度
2、學會感恩
3、活在當下
4、創造積極的情緒
單元三:個人行動計劃
1、課程回顧
2、問題交流
3、制定個人行動計劃
從優(you)秀(xiu)到(dao)卓越的職場秘密課程
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