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中國企業培訓講師
高效執行力培訓課
 
講師(shi):黃昕(xin)紅 瀏覽(lan)次數:2606

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部· 一線員工

培訓講師:黃昕紅    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高效執行力訓練課

課程背景:
什么是衡量執行力的標準?
執行力不佳的問題出在哪?
對于企業來講,制定正確的戰略固然重要,但更重要的是執行。執行力是員工最重要的能力之一。組織與團隊的各種決策,必須通過各級員工的執行才能實現,員工執行是否到位,是企業發展的重要因素。企業各級主管經常感到自己的好想法不能實現,具體表現在:新的營銷策略已經開會說明,但就是產生不了預期的結果;財務部對促銷費用審核非常嚴格,但年終核算時發現費用增加了但銷量沒增加,就是不出成績;一件小事吩咐下去3個月還解決不了,并且沒有主動的反饋,要等到自己過問才知道,等等。
本課程通(tong)過(guo)理念分(fen)析與(yu)操作方法的輔(fu)導訓練,幫助員工(gong)提(ti)升工(gong)作執行能力,為企業培訓員工(gong)執行能力提(ti)供實用高(gao)效的解決方案(an)。

課程收益:
● 激發員工內在潛能,塑造“積極向上、追求卓越”的正能量理念;
● 掌握執行力提升的五大理念,學會執行的五種方法;
● 增強企業凝聚力,打造積極而充滿活力的高效團隊;
● 幫助(zhu)企業提高(gao)團隊整體(ti)業務(wu)水平,促(cu)進(jin)業務(wu)沖刺(ci),創造(zao)高(gao)績效。

課(ke)程對(dui)象:中(zhong)層管理者或(huo)基層員工

課程大綱
第一講:關于執行力的反思與理念再強化
一、執行力不夠的原因是什么?
互動研討:我們的問題在哪里?
1、員工不知道干什么、怎么干、干好干不好跟我有什么關系?
2、執行者本身缺乏細致和持續的基本工作
3、企業管理者對執行問題沒有進行系統的分析
二、執行和執行力的本質
1、對執行與執行力的再認知
2、執行的過程與結果
案例解析:《過程與結果的動態故事》
3、 回歸本質——執行力要從每日的工作做起
三、執行的六大理念再強化
1、先處理心情,在處理事情:成功心態養成
2、以事實為基礎,以結果為底線:以終為始
3、擔多大責任,成多大事業:責任心養成
4、以價值為導向:價值原理與工作成果的辯證關系
5、細節決定成敗:關注細節,邁向成功
6、只為成功找方法:山不(bu)過(guo)來(lai)我過(guo)去

第二講:贏在執行的核心三要素
一、組織執行力與個人執行力
1、個人執行力三要素模型
2、組織執行力三核心模型
3、組織執行力與個人執行力的區別
二、高效個人執行
1、角色——決定執行的力度:四項角色認知(我是誰、我如何、他如何、我們如何)
2、工具——決定執行的效率:高效執行的五種工具與方法
3、技能——決定執行的品質:只有一個字,那就是“練”
三、贏在組織執行
1、組織執行三流程的順序
2、組織執行力的五重點
3、七要點——組織如何發展有執行力的人
1)自動自發求勝心
2)為人誠信肯負責
3)注意細節禮儀全
4)善于分析應變強
5)學習求知有創意
6)工作投入韌性佳
7)團隊精神合(he)作好

第三講:高效執行的五種工具與方法
一、當面承諾法
1、對人以誠信,人不欺我
2、對事以誠信,事無不成
二、目標分解法
1、四要素——把復雜變成簡單
1)拳頭:目標中最重要的部分
2)短板:目標中最重要的部分中最弱的部分
3)橋墩:目標尋求支撐的部分
4)權重:要分清目標之中哪些要素是最重要的
2、鎖定總目標,完成小目標
1)把大任務分成小任務
2)把大結果分成小結果
3、你的目標有多大,意愿就有多強烈
三、工作流程法
案例:PDCA工作
1、P計劃——業務目標設定的SMART特性
2、D執行——有效執行的關鍵——聆聽、協作
3、C檢查——培育系統思考意識
4、A修正——打破思維定式
四、重點優先法
案例:時間管理工具運用:六件事法則
1、議事日程,你首先學會列議事日程
2、選出六件事
3、從六件事情里找出最重要的事情
4、每天花15分鐘來想一想
五、互惠互補法
案例:人際互補四象限
1、團隊凝聚才能創造高效執行,達成高績效
2、創造高績效的管理者五行為
1)以身作則
2)共同愿景
3)挑戰現狀
4)使眾人行
5)激勵人心

課程總結與回顧:
1、執行力的問題,你會常常問自己的責任嗎?
2、你會常常檢討自己,是否像個有執行力的主管么?
3、如(ru)何發揮(hui)一種無形的影響(xiang)力,讓伙伴甘(gan)心為我工(gong)作?

高效執行力訓練課


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