企業(ye)在沒有確定(ding)講師(shi)的前提(ti)下(xia)，讓培訓(xun)機構業(ye)務員上(shang)門面談，往往效果不理想的原因：
1、培(pei)訓機構業(ye)務(wu)員僅負責推(tui)薦相關的講師(shi)，并沒有能力判斷講師(shi)的內容一定(ding)就符合企(qi)業(ye)的要求(qiu)；
2、任何課程(cheng)只(zhi)適合特(te)定的(de)企業、特(te)定的(de)學員、特(te)定的(de)企業發展階段，好與(yu)差是主觀認知，不同人差異非常(chang)大；
3、任何課(ke)程只能做到(dao)“微(wei)調”，大的調動預示著課(ke)程不(bu)成熟；
4、任(ren)何(he)講(jiang)師(shi)無法做到(dao)“定制課(ke)程(cheng)”，優秀(xiu)的(de)講(jiang)師(shi)有(you)自己獨立的(de)、系(xi)統的(de)、完整的(de)、經很多次(ci)驗證(zheng)的(de)版權課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)。
建議：
第一步：培訓機構業務(wu)員(yuan)推(tui)薦相關課程(cheng)大綱、講師介紹、培訓視頻、培訓報(bao)價(jia)；
第二步(bu)：企業(ye)自己選擇符合要求的講(jiang)師進行電話(hua)溝通(tong)；
第三步：企業確定講師后(hou)，與培訓(xun)機構業務(wu)員簽訂協議。
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