2019年(nian)1月，也就是年(nian)前萌生了辭職的(de)(de)(de)想法(fa)，其實是醞釀(niang)了很久的(de)(de)(de)想法(fa)想將它盡快落(luo)地(di)。當(dang)時從事的(de)(de)(de)是某公(gong)司高(gao)級人力資源工作(zuo)，公(gong)司的(de)(de)(de)大小(xiao)會議及活動主持都由(you)我來負責，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)發覺(jue)我講話有一種可以(yi)快速帶人進入狀(zhuang)態的(de)(de)(de)能力，然而我的(de)(de)(de)工作(zuo)并不能將我的(de)(de)(de)這種能力發揮到(dao)及至。
不過值得感謝這家(jia)公司的(de)是(shi)它給我(wo)很多(duo)到外面參(can)加培(pei)訓的(de)機(ji)會，這讓我(wo)對職業生涯有了重新規劃(hua)，對，就是(shi)我(wo)也可(ke)以當一(yi)名培(pei)訓師，并且(qie)是(shi)一(yi)名優(you)秀的(de)培(pei)訓師。
可是(shi)我(wo)發現(xian)(xian)現(xian)(xian)階段的我(wo)對(dui)培訓(xun)行業還無從下手，于是(shi)我(wo)通過(guo)網(wang)絡(luo)瘋(feng)狂的找資料、找資源，期間了解了AACTP培訓(xun)，TTT培訓(xun)，以(yi)及李新海老(lao)師(shi)(shi)的五步成師(shi)(shi)課程，后(hou)來之所以(yi)選擇五步成師(shi)(shi)，說實(shi)話其實(shi)是(shi)一(yi)時沖動，甚至有(you)點后(hou)悔，畢竟沒有(you)見過(guo)李新海老(lao)師(shi)(shi)，只是(shi)通過(guo)電話、微信(xin)咨詢后(hou)覺得他可以(yi)幫到我(wo)，我(wo)相信(xin)很多報名學員會有(you)和(he)我(wo)一(yi)樣的感受。
但(dan)當我(wo)今年3月30號(hao)聽了李新海老師在廣州(zhou)開(kai)設的商(shang)業講師班的課(ke)后，我(wo)認為我(wo)的沖(chong)動值了。真的要(yao)感謝我(wo)的一時沖(chong)動。
雖然只有短(duan)短(duan)2天的課程(cheng)，但這給了我一種撥開云(yun)霧(wu)見明月(yue)的感覺。
第一(yi)天，李(li)老師(shi)帶我們了(le)解了(le)培(pei)訓(xun)行業(ye)，介紹了(le)現(xian)階段培(pei)訓(xun)爆品(pin)課程，定(ding)(ding)商業(ye)培(pei)訓(xun)主(zhu)題，以(yi)及如(ru)何給自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)課程取名、如(ru)何攥寫商業(ye)大綱等，李(li)老師(shi)教授的(de)(de)(de)方(fang)法通俗易(yi)懂(dong)，很“接(jie)地(di)氣”，可以(yi)拿來直接(jie)使用，所以(yi)經(jing)過(guo)第一(yi)天的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)我就定(ding)(ding)下(xia)來了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)商業(ye)培(pei)訓(xun)課程的(de)(de)(de)主(zhu)題，清晰的(de)(de)(de)看到了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)定(ding)(ding)位，知道自(zi)(zi)己(ji)要(yao)做什么。
第二天，李(li)老師主要講(jiang)授(shou)課(ke)程(cheng)開發，介(jie)紹了“太陽發散法(fa)”這是聞所未聞的(de)方法(fa)，通過這個方法(fa)可以很快的(de)攥寫(xie)出課(ke)程(cheng)大綱，李(li)老師也(ye)(ye)教(jiao)授(shou)了培訓技巧、培訓工(gong)具，并現場(chang)指(zhi)導我(wo)們實操。同(tong)時也(ye)(ye)幫我(wo)們糾正了語(yu)音語(yu)調(diao)，甚(shen)至細致到教(jiao)我(wo)們如何拍培訓師的(de)形(xing)象(xiang)照。
培(pei)訓(xun)(xun)(xun)結束后，李(li)老(lao)師(shi)(shi)用(yong)微信、電話(hua)等與我(wo)們(men)學員保持聯(lian)系，布置“作業(ye)”，真的是有(you)(you)問(wen)必答，隨問(wen)隨答，我(wo)想這(zhe)樣手把手的教(jiao)我(wo)如(ru)何成為(wei)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)的老(lao)師(shi)(shi)或者(zhe)機構，應該除了李(li)新海老(lao)師(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)其他(ta)人了吧，正如(ru)報(bao)名前(qian)和(he)他(ta)溝(gou)通(tong)所(suo)說(shuo)，他(ta)會對我(wo)們(men)負責到底，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，“培(pei)”著我(wo)們(men)訓(xun)(xun)(xun)，他(ta)說(shuo)到了也做到了，這(zhe)讓我(wo)感受到了一種終身服務制度。
直(zhi)白(bai)的(de)(de)說錢(qian)沒(mei)白(bai)花！通過李(li)新海老師的(de)(de)課(ke)最(zui)終獲得的(de)(de)并不僅僅是(shi)一張(zhang)好(hao)看、好(hao)聽的(de)(de)認證書，以及被全網(wang)推廣的(de)(de)機會，而是(shi)實力，真正成為(wei)優秀培訓師的(de)(de)實力。
人生的路上會碰(peng)到(dao)各(ge)種各(ge)樣的導師(shi)，不管哪個階段，碰(peng)到(dao)了就(jiu)是我們的幸運(yun)。我相信(xin)自己可以成為一名如李(li)新海老師(shi)般(ban)優秀且(qie)負責的商業培訓師(shi)，也(ye)相信(xin)李(li)新海老師(shi)會帶(dai)著我一步(bu)一個腳印(yin)的向前走(zou)。未(wei)來可期，我們并肩前行！
廣州學員：李瑞雪
2019年4月2日
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