課程描述INTRODUCTION
執行培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執行培訓
在(zai)今天，執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)被提到了前所未有的(de)(de)(de)顯著(zhu)地位。因為越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)案(an)例說明：中國(guo)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)缺(que)乏(fa)思想，不(bu)(bu)缺(que)乏(fa)嚴謹的(de)(de)(de)制(zhi)度，也不(bu)(bu)缺(que)乏(fa)可行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve)；而是(shi)缺(que)乏(fa)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)！往往有良好(hao)的(de)(de)(de)經營策(ce)略(lve)(lve)卻在(zai)實(shi)際執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)過(guo)程(cheng)中流于形式或得不(bu)(bu)到認真(zhen)、無(wu)條件(jian)(jian)的(de)(de)(de)貫徹，從而使企業(ye)(ye)(ye)在(zai)激烈的(de)(de)(de)市場競(jing)爭(zheng)中先(xian)機盡失(shi)，更遑論(lun)從競(jing)爭(zheng)對手手中搶奪市場份額了，這(zhe)是(shi)一(yi)個令人擔(dan)憂的(de)(de)(de)普遍現狀。 對于任(ren)何組織(zhi)來(lai)說，有效(xiao)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)不(bu)(bu)僅僅是(shi)領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)(de)(de)事(shi)，也不(bu)(bu)僅僅是(shi)員工(gong)的(de)(de)(de)事(shi)，而是(shi)整(zheng)個組織(zhi)的(de)(de)(de)核(he)心任(ren)務(wu)。執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)是(shi)企業(ye)(ye)(ye)成功的(de)(de)(de)一(yi)個必要條件(jian)(jian)，企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)成功離不(bu)(bu)開好(hao)的(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)，當(dang)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)方向(xiang)已(yi)經或基(ji)本確定(ding)，這(zhe)時候執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)就變(bian)得最為關鍵。戰(zhan)略(lve)(lve)與(yu)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)就好(hao)比(bi)是(shi)理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)關系，理(li)(li)論(lun)給予實(shi)踐(jian)方向(xiang)性(xing)指(zhi)導(dao)，而實(shi)踐(jian)可以用來(lai)檢驗和修正理(li)(li)論(lun)，一(yi)個基(ji)業(ye)(ye)(ye)常青的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)一(yi)定(ding)是(shi)一(yi)個戰(zhan)略(lve)(lve)與(yu)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相長的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)。通過(guo)課程(cheng)學習(xi)您將更加深刻地理(li)(li)解執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)對于企業(ye)(ye)(ye)持續發展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)，可以掌握如何提升個人執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)以及組織(zhi)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)和方法，能夠有效(xiao)促進企業(ye)(ye)(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)(li)文化的(de)(de)(de)建設與(yu)發展(zhan)！
課程大綱：
第一部分：執行力認知
情景活動：三分鐘情景采訪
1.執行三要素：目標、方法與動力
2.兩本書帶給我們的執行力思考
3.關于執行力的關鍵詞（正向與負向）
4.關于執行力幾點問題的思考
5.從兩個案例來看企業執行力
6.企業家如何看待執行力？
第二部分：如何有效提升個人執行力
研討題：個人執行力不到位有哪些原因？
一、個人執行力的缺失原因
1.缺乏清晰的目標；
2.對于執行存在錯誤的觀念；
3.缺乏責任心，不敢于擔當；
4.沒有上進心，自我要求標準低；
5.意志不堅定，缺乏毅力，不能吃苦；
6.拖延磨唧，缺乏行動。
二、如何有效提升個人執行力
1.明確目標，加強危機意識；
視頻賞析：《盒子里的夢想》
如何擁有成功的人生
情景活動：設計你的三年夢想圖
2.樹立正確的執行觀念；
執行與執行力
完成任務≠結果
結果是經營團隊的底線
心態決定執行
3.鎖定責任，有效授權；
不要把力氣花在說教上
授人以漁，更要授人以欲！
如何授權與受權
學會做重要而不緊急的事
責任是一只猴子
問題猴子的處理
附錄：如何有效評估授權的效果
4.絕不拖延，立即行動。
表現=潛能-干擾
意愿=？
行動決定結果
行動時重點只有一個
附錄：如何建立高效執行的工作方式與習慣
第三部分 如何有效提升組織執行力
一、組織執行力之痛的四大表現
1.企業動力之痛:誰能告訴我，員工能和我走多遠？
2.企業協調之痛:誰能告訴我，"內戰"還要打多久？
3.企業效率之痛:誰能告訴我，怎么能讓員工把事情做到位？
4.企業持續之痛:誰能告訴我，我的企業還能活多長？
研討題：組織執行力不到位有哪些原因？
二、組織執行力的缺失原因
1.沒有形成強有力的執行文化；
2.領導者缺乏表率；
3.制度、流程的缺失或不夠完善；
4.沒有找到有執行力的員工；
5.缺乏監督和考核；
6.沒有獎懲（考核結果的運用）。
視頻賞析：《孫武斬愛妃》
三、如何有效提升組織執行力
1.創建強執行力文化；
從規劃到實施的戰略思考方式
戰略目標有效落地靠什么
2.領導者做好表率；
3.完善制度、簡化流程；
4.選擇有執行力的員工 ；
什么樣的人執行能力強
5.監督檢查、跟進反饋；
提升下屬執行力的五個方面
有效反饋的關鍵：及時、具體
6.獎懲分明，回報員工。
體驗活動：共同任務
啟示：結合目標、溝通、執行、方法四個關鍵點綜合性總結與點評，讓學員深刻意識到執行與團隊協作的內涵。
第四部分 總結：讓執行助力企業戰略落地
一、打造高績效的執行系統
案例分享：尚品宅配的執行思想與行動
二、有效提升執行力的八個步驟
情景探討：企業執行力不到位分析（針對本企業進行分析）
分析工具：魚骨圖分析工具
分析形式：頭腦風暴
分析流(liu)程(cheng)：情(qing)景分析-原因分析-決(jue)策分析-計劃分析
執行培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/10400.html