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中國企業培訓講師
EHS專業人員培訓課程
 
講師:陳秀明 瀏覽(lan)次數:2559

課程描(miao)述INTRODUCTION

EHS專業人員培訓課程

· 中層領導

培訓講師:陳秀明    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

EHS專業人員培訓課程

課程背景:
環境健康安全(EHS)在現代企業的正常運營中起著越來越重要的作用,專業的EHS管理人員在企業管理中承擔的角色也日益重要,他們需要全面掌握較全面的知識,豐富的管理經驗和溝通協調能力,堅韌的毅力和持之以恒的決心,才能肩負起傳播企業文化和EHS理念傳播的重任。以下問題都是EHS管理者在日常工作中必須要面對的課題:
如何建立起系統的、有效的EHS管理體系,盡可能的降低風險,控制環境安全事故的發生?
如何避免EHS好像你一個人事的尷尬?
如果做好現場崗位EHS的有效管理?
如何拓展員工知識,做好EHS培訓并改進員工對待環境安全管理的態度?
如何得到管理層的支持,讓管理者能參與到EHS管理中萊?
因此,EHS管理者既要提升專業技術知識,更要提高人員管理的軟技能,在充分理解每一項工作的意義后,讓工作變得卓有成效,讓自己的得到更大發展空間。
本次培(pei)訓既有企業EHS文(wen)化、相關法(fa)規和(he)理(li)(li)論知(zhi)識的介紹(shao),又(you)有實際案例的分析(xi)與演練,更會系統(tong)地(di)介紹(shao)先進(jin)的EHS體系和(he)跨國公(gong)司的管(guan)理(li)(li)經驗(yan),并結合(he)培(pei)訓師十(shi)幾年來多家跨國公(gong)司環境健康(kang)安全管(guan)理(li)(li)的經驗(yan),和(he)學(xue)員(yuan)共同分享交(jiao)流先進(jin)的EHS理(li)(li)念(nian)和(he)管(guan)理(li)(li)技術,開闊學(xue)員(yuan)的視角,提高管(guan)理(li)(li)經驗(yan),促(cu)進(jin)企業管(guan)理(li)(li)績效的提高。

課程目標&收益:
此次為期 3天的課程,旨在幫助參與者
1.了解EHS管理框架,了解先進的EHS管理理念
2.提升EHS管理者專業知識,并掌握每項工作推進的目的
3.掌握EHS管理的常用技巧,提高管理人員的EHS管理績效及工作積極性
4.掌握EHS因素辨識及其系統運用技術,并構建起工廠系統的EHS管理體系
5.提高(gao)EHS管(guan)理(li)者溝通、培訓(xun)、活動策(ce)劃等軟技能

課程大綱:
主題一:中國EHS管理現狀(1h)
a)安全生產發展狀況與中國安全生產現狀
b)職業病防治發病情況與企業職業病管理現狀
c)我國地理環境污染狀況
d)案例:EHS事故對企業的影響
e)國內企業EHS管理的五大缺陷
f)EHS管理中的費用曲線模型
g)時代呼喚專業EHS管理人員

主題二:EHS專業人員能力模型(1h)
a)EHS專業人員需要改變的問題現狀與角色錯位
b)案例:忙碌的EHS經理
c)EHS專業人員三大角色
d)做好管理層的參謀
e)案例:項目申請報告的“三有”編寫原則
f)擔當EHS體系設計師
g)EHS專業人員三角能力模型
h)EHS專業人員基(ji)本職業素養

主題三:基于EHS因素的系統控制(4h)
a)危險源辨識與風險評估(2h)
崗位操作步驟劃分技巧
危險源認知與危險源辨識技巧
核心:危險源的特點與危險源的四種方法
演練:危險源識別與控制
風險評估基本方法與原則
風險評估范例:厄姆雷特評價法與矩陣法
基于“源”因分析制定控制對策
危險源治理的兩大維度與TM原則
更新記錄的時機與原則
基于流程實施的環境因素識別
重要環境因素評估方法
編制一線員工可(ke)參與的環境控制措施

b)EHS因素相關作業指導書編制與現場目視化(1h)
案例:不實用SOP僅僅用于應付審核
一套足以:將EHS作業指導書融入實際工作
作業指導書辨識過程中的三大關注因素與五大原則
目視化的意義
*研發:目視化在EHS管理中運用
案例:EHS現場標識的標準化編制技巧
c)EHS培訓與督導體系構建(1h)
崗位培訓在EHS管理中的重要性
如何建立有效的崗位EHS培訓
基于TWI課程體系的崗位EHS培訓方法
顛覆傳動模式:行為安全管理(BBS)在EHS管理中的有效運用
糾正員工行為五步法
罰款不是處罰的全部:正確認知處罰行為
基于行為習慣培養團隊文化
案例:長城(cheng)汽車企業文化形成借(jie)鑒

主題四:EHS系統中的六項基本管理(5.5h)
a)基本管理一:職業健康管理(0.5h)
我國職業健康現狀與管理必要性
職業健康管理流程
職業健康管理的四個關鍵
案例:職業健康管理中的常見問題應對
b)基本管理二:特種作業、特種設備與高風險作業管理(1h)
特種作業與特種設備清單
特種作業管理要點
特種設備管理的三個要點
案例:行車安全管理
案例:基于過程控制的叉車安全管理
高風險作業事故風險與特點
不要讓高風險作業管理成為一個“秀”
動火作業安全管理要領
受限空間管理四個要點
登高作業安全管理問題解析
高風(feng)險作業管理(li)要(yao)基于“四個原則(ze)”開展工(gong)作

c)基本管理三:環境污染治理(1h)
環境污染的五個治理源點
固廢管理與垃圾分類實施要領
案例:從日本的垃圾分類思考管理的精作
水、氣、噪管理要點
數據化的能、資源管理與改善方向
法定的環境(jing)管理(li)10項要求(qiu)

d)基本管理四:接觸危險能源的風險管控(LOTO實施)(0.5h)
LOTO管理的必要性
案例:危險能源傷害的普遍性
LOTO推進五步法與實施要領
案例:鎖定的改善技術(shu)

e)基本管理五:消防安全管理(1h)
燃燒原理與消防安全事故預防
消防安全管理的四大要點
基于風險控制的消防安全管理基準編制與檢查實施
員工(gong)消防安全管理能力(li)驗證

f)基本管理六:機械傷害事故防止(0.5h)
機械設備的四大構成部門與事故類型
預防機械傷害事故的四個基本要求
案例(li):機(ji)械(xie)傷害事故的系統預防

g)基本管理七:非化工企業的化學品EHS管理(0.5h)
化學品兩大危害認知
化學品管理基本要領
重大危險源評估
易制毒品(pin)與劇毒品(pin)管理

h)基本管理八:事故應急管理與調查對策(0.5h)
海因里希法則與小事故管理
事故應急管理基本原則
事故應急救援預案分類與編寫六步法
軌跡交叉理論與事故調查流程
5why法在事故“源(yuan)”因分析中(zhong)的(de)運用

主題五:EHS管理體系的構建(6h)
a)EHS法律法規管理(0.5h)
法律法規在EHS體系中的三大作用
法律法規管理基本流程
適(shi)用法律法規(gui)評價與公司合規(gui)性(xing)評審(shen)

b)EHS管理體系設計(2h)
EHS體系的文件架構
EHS體系二級文件編寫的五個原則
程序文件編寫之流程圖繪制技巧
演練:基(ji)于法律法規的程序文件編織

c)EHS目標與績效系統設計(1.5h)
EHS KPI體系設計:確定目標,展示績效
EHS目標的設計:基于職責,結果與過程兩個緯度
讓部門動起來:充分運用EHS目標的溝通技巧
案例演練:基于部門職責繪制部門績效管制圖
d)EHS檢查的實施(2h)
EHS檢查的目標與參與者
EHS檢查的三項準備
讓EHS檢查更實效:立體式查檢表設計
EHS檢查閉環
為決策者提供關鍵依據:柏拉圖在EHS檢查中的運用
e)變更管理的實施要領
f)EHS委員會運營

主題六:EHS專業人員必備的三項軟技能(2h)
a)不再有隔閡:EHS人員的高效溝通技巧(0.5h)
彼此理解和接受:高效溝通的目的
研發:EHS高效溝通的三個要素和八個策略
讓更多人接受:EHS人員的四大溝通對象與溝通策略
郵件和報告也是一種溝通的策略
b)EHS培訓實施技能(0.5h)
EHS培訓對策與策略
EHS培訓者的能力要求
EHS培訓課程策劃與素材整理技巧
研發:EHS培訓六大特色技巧
c)EHS活動與宣傳策劃(0.5h)
不僅僅是一種形式:EHS活動的意義
案例:實效EHS活動的五大展現形式
EHS宣傳開展要領
d)EHS管理總結(0.5h)
提升EHS管理者自我能力的六個方法
提升各級管理者參與EHS力度的四個技巧
提升員工意識的(de)若(ruo)干建議

EHS專業人員培訓課程


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陳秀明
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