課程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
學習職業生涯規劃培訓課程
課程背景：
職業化就是一種工作狀態的標準化、規范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業生涯管理的基礎是企業形成標準的職業化溝通習慣和行為風范，這就需要企業管理者和員工具有統一的思考方式和溝通語言。企業團隊如何通過對員工進行職業生涯管理，不但體現企業人力資源的規范性，還能營造健康的團隊文化，是企業提升競爭力的核心。
本(ben)課(ke)程(cheng)來源于作者多(duo)年(nian)生涯咨詢(xun)案例(li)的(de)經驗萃取，結合(he)(he)多(duo)年(nian)工作經驗的(de)積累，提煉職(zhi)(zhi)業人(ren)(ren)的(de)職(zhi)(zhi)業發展密碼，幫助員工建立清晰的(de)職(zhi)(zhi)業定位(wei)、找到(dao)最適(shi)合(he)(he)自(zi)己(ji)的(de)崗位(wei)、發揮天(tian)賦優(you)勢潛能成就(jiu)最好的(de)自(zi)己(ji)，最后建立和諧平衡的(de)人(ren)(ren)生狀態。課(ke)程(cheng)引入(ru)企業實(shi)操情境案例(li)，透過科學的(de)模型和體驗式(shi)教學，讓職(zhi)(zhi)業人(ren)(ren)更(geng)加(jia)清醒的(de)了解自(zi)己(ji)，理解未來，幫助企業內員工發現并找到(dao)愛(ai)崗、適(shi)崗、敬(jing)業、盡責的(de)工作自(zi)驅力。
課程目標：
● 提供您一套職業生涯規劃方法和工具，幫助您理解職業和崗位的秘密，打造聚力、高效的團隊，提升企業團隊的穩定性。
● 通過科學的模型導入和話術引導，幫助您解決職業生涯困惑，職場不良情緒應對，引導和緩解員工職業倦怠，鼓勵員工重獲激情和動力。
● 幫助職業發展(zhan)中自我調適(shi)、正確適(shi)崗；知人善用、凝聚(ju)團隊；養成陽(yang)光心態意識；
課程對(dui)象：新員(yuan)(yuan)工、入職3-5年中基層(ceng)員(yuan)(yuan)工
課程大綱
第一講：職業定位—自我認知與價值判斷
游戲互動：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）
1、如何認識職業？職業生涯發展史
1）職業的本質
2）麥克利蘭冰山模型
3）職業發展路徑
2、發現你的職業興趣
1）職業的核心價值觀
2）職業錨探索（施恩）
3）職業的四(si)維發展觀
第二講：職業適應---明尼蘇達人崗匹配
游戲互動：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？）
1、好工作如何珍惜：人崗匹配模型
1）職場初入期的成長策略：案例分析：初入職場新員工的身份適應
2）職場發展期的成長策略：案例分析：職場中堅力量的發展定位
3）職場事業期的成長策略：案例分析：職場白骨精的事業平衡
2、職場晉升的兩把金鑰匙
1）內職業生涯的發展
2）外(wai)職(zhi)業生涯的調適(shi)
第三講：職場發展---蓋洛普天賦優勢探索
1、發現你的職場優勢（能力三核）
1）知識
2）技能
3）才干
2、蓋路普天賦優勢探索（含測試）
3、培養你的職場競爭力（能力四象限）
1）優勢區：喜歡-高能力
2）潛能區：喜歡-低能力
3）退路區：不喜歡-高能力
4）盲區：不喜歡-低能力
4、如何成為企業棟梁（能力管理的策略）
1）聚焦優勢
2）培養潛能
3）利用儲存
4）規避盲區
第四講：職場平衡---企業發展矩陣與平衡心態
游戲互動：人生縱貫線（人生需要如何規劃？）
1、企業發展矩陣
1）績效目標
2）才干
3）企業文化
4）默認要求
2、職場苦惱三重罪：生涯三葉草
1）失落情緒（價值）
2）焦慮情緒（能力）
3）厭倦情緒（興趣）
3、個人發展IDP規劃
課程總結及互動答疑
學習(xi)職業生涯(ya)規劃(hua)培訓課程
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