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中國企業培訓講師
VDA6.3&VDA6.5過程審核及產品審核
 
講師:宋(song)老師 瀏覽次數(shu):2574

課程描(miao)述INTRODUCTION

VDA6.3&VDA6.5過程審核及產品審核課程

· 全體員工

培訓講師:宋(song)老(lao)師    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:3天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE

課程大綱(gang)Syllabus

VDA6.3&VDA6.5過程審核及(ji)產(chan)品審核課程

培(pei)訓目(mu)標: 
了解汽(qi)車行業過程審(shen)(shen)(shen)(shen)核的(de)基本(ben)要求,掌握過程審(shen)(shen)(shen)(shen)核策劃、實(shi)施(shi)和報告的(de)技(ji)巧。將過程審(shen)(shen)(shen)(shen)核的(de)方(fang)法應(ying)用(yong)于內部(bu)審(shen)(shen)(shen)(shen)核和第二(er)方(fang)審(shen)(shen)(shen)(shen)核,切實(shi)加強(qiang)對內部(bu)過程及供方(fang)的(de)監控,提高企業質(zhi)量管理(li)體系的(de)實(shi)施(shi)效果。 
培訓方法: 
小組練習: 通過小組練習來提高對培訓內容的理解和掌握及VDA6.3的過程審核方法在實際工作中的應用 
培訓評估: 培訓評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面: 課堂上積極有意義的提問 知識的探討和分享 積極參與團隊游戲與案例研討 
最終評估: 課后考試; 通過最終評估了解培訓的整體效果,并策劃改進方案
 
第一天:
VDA標(biao)準(zhun)的認識
VDA標準應用的注(zhu)意事項
過(guo)程審核(he)的應用范圍(wei)
過程(cheng)審核與潛在供應(ying)商分析之間的區別
過程風險的識(shi)別(風險分析)
對審核人員的要求
審核(he)人員的資(zi)格(ge)
審(shen)核人員的行為(wei)準則
過程(cheng)審核的流程(cheng)
審核計劃
確(que)定審(shen)核
審(shen)核準(zhun)備工作
實施審核(he)
結果(guo)評價(jia)
總結(jie)報告
潛在供應商分析P1
潛在供(gong)應(ying)商(shang)分析的目的和意圖(tu)
前(qian)提條件
準備工作(zuo)
潛在(zai)供應(ying)商分析的開展
評價
對潛在供(gong)應商分析(xi)結果的評價
物質類產品過程審核的評價
-對各單獨問題(ti)的評價
-針對生產過(guo)程分析的子要素的評價(jia)
-總體評價
-對(dui)產(chan)品組及各道工(gong)序(xu)的評(ping)價
提(ti)問表的應用
提問(wen)表概覽
項目管理P2
P2.1是否建立項(xiang)目管理(li)及項(xiang)目組織(zhi)機構?
P2.2是否為(wei)落實項目(mu)而規劃了所有必(bi)要(yao)的(de)資源,這些資源是否已(yi)經(jing)到位(wei),并且體現(xian)了變更情況?
P2.3是否編制(zhi)項目(mu)計劃,并與顧客(ke)協調一致?
P2.4是(shi)否(fou)進行項目質量策(ce)劃,并對(dui)其(qi)符合性進行監控?
P2.5*項目所(suo)涉及(ji)的采購事(shi)項是否得以實施,并對其符合性加(jia)以監控(kong)?
P2.6*項(xiang)目(mu)組織機構是否可以在(zai)項(xiang)目(mu)進行過程中提(ti)供可靠的(de)變更管理?
P2.7是否建立事態升級程(cheng)(cheng)序(xu),該程(cheng)(cheng)序(xu)是否得到有效(xiao)執行?
課堂演練
P3產品(pin)和過程(cheng)開(kai)發的策(ce)劃
P3.1針對產(chan)品和過程的具體要求是(shi)否已明(ming)確(que)?
P3.2*在(zai)產品和過程要求已明(ming)確的基礎上,是否(fou)對可行(xing)性進行(xing)跨(kua)職(zhi)能(neng)分析?
P3.3是否具有產品和過程開發事項的詳細(xi)計劃?
P3.4顧客(ke)關懷/顧客(ke)滿意/顧客(ke)服(fu)務以(yi)及現場失效分(fen)析方面(mian)的事項是否具有相應計劃?
P3.5是否對產(chan)品和(he)過程(cheng)開(kai)發所需(xu)的資源進行策劃(hua)?
課堂演練(lian)
P4產(chan)品(pin)和過程開發的實現
P4.1*產品(pin)和過程(cheng)開(kai)發(fa)計(ji)劃中確定(ding)的事項是(shi)否得(de)到(dao)落實?
P4.2人力資(zi)源是否(fou)到位并且具備資(zi)質,以(yi)確保量產啟動?
P4.3物質資源(yuan)是(shi)否到位并且適用,以確保量產(chan)啟動?
P4.4*產品和過程開發是否具有所要求(qiu)的認可批準?
P4.5是否(fou)基于產品和過程開(kai)發制(zhi)定(ding)生產和檢(jian)驗規范并加以實施?
P4.6是否在量產(chan)條(tiao)件(jian)下開展(zhan)了效能測試,以便獲得批(pi)量生產(chan)批(pi)準/放行(xing)?
P4.7是(shi)否建立流程以(yi)便(bian)確保顧客(ke)關(guan)懷/顧客(ke)滿意/顧客(ke)服務(wu)以(yi)及現場失效(xiao)分析(xi)的實施?
P4.8*是否對(dui)項目從(cong)開(kai)發移交(jiao)至批量生(sheng)產(chan)開(kai)展(zhan)了控制管理?
課(ke)堂(tang)演練
 
第二天提問表(biao)的應用(續(xu))
供應(ying)商管理P5
P5.1是否只和獲得(de)批(pi)準/放行且具(ju)備質量能力的供方開展合作?
P5.2在供應鏈(lian)中是(shi)否考慮到顧客要求?
P5.3是否與供(gong)方就(jiu)供(gong)貨績效約定目(mu)標,并且加以(yi)落實?
P5.4*針(zhen)對采購的產品和服務(wu),是(shi)否獲得(de)了必要的批準(zhun)/放行?
P5.5*針(zhen)對采購的產(chan)品和(he)服務(wu),約定的質(zhi)量是否得到(dao)保障?
P5.6是否對進(jin)廠的(de)貨物(wu)進(jin)行適當的(de)搬運和儲存?
P5.7人員資(zi)質是否能夠(gou)滿足不同的任務,并定義了其職責(ze)?
課堂演練
批量(liang)生(sheng)產P6
P6.1過(guo)程(cheng)輸(shu)入是什么?(過(guo)程(cheng)輸(shu)入)
P6.1.1是否從開發(fa)向批量(liang)生產(chan)進行了(le)項目移(yi)交,并確保了(le)可(ke)靠的量(liang)產(chan)啟(qi)動?
P6.1.2來料是否在約定的(de)(de)時間按所需數量/生(sheng)產批次(ci)大(da)小(xiao)被送至正(zheng)確的(de)(de)地點/工位?
P6.1.3是否(fou)對來料(liao)進行適(shi)當的(de)(de)倉儲,所使用的(de)(de)運輸工具/包裝設備是否(fou)適(shi)合(he)來料(liao)的(de)(de)特(te)殊特(te)性?
P6.1.4必要的標識(shi)/記錄/放行(xing)是否(fou)具備,并且(qie)適當地體現(xian)在來料上?
P6.1.5*在量產(chan)過(guo)程中(zhong),是否(fou)對產(chan)品或過(guo)程的變更(geng)開展(zhan)跟蹤(zong)和記錄?
P6.2所(suo)有生產過程是(shi)否(fou)受控?(工藝流(liu)程)
P6.2.1控制計劃里的要求是否完整,并且(qie)得到有效(xiao)實(shi)施?
P6.2.2對生(sheng)產操作是否重新進行批準/放行?
P6.2.3*特殊特性在(zai)生產中是否進行控制管理?
P6.2.4*對未批準放行件和/或(huo)缺陷件是(shi)否(fou)進(jin)行管(guan)控?
P6.2.5是否確保材料/零部件在流轉的(de)過(guo)程(cheng)中不發生(sheng)混合/弄(nong)錯(cuo)?
P6.3哪些崗位(wei)為(wei)過程提供支持?(人(ren)力資源(yuan))
P6.3.1*員工是否能勝任被委派的(de)工作?
P6.3.2員工(gong)是否清楚(chu)被(bei)委以的產品和過(guo)程質(zhi)量監控的職責和權(quan)限?
P6.3.3是否具備(bei)必要的人力資源?
課堂(tang)演練
P6.4通過(guo)哪些資源落實了過(guo)程?(物質資源)
P6.4.1*使用的(de)生產(chan)設備(bei)是(shi)否可以滿足顧客對產(chan)品(pin)的(de)特(te)定要(yao)求?
P6.4.2生產設(she)備/工具的維(wei)護保養是否受控?
P6.4.3*通過(guo)使用的測量和(he)試驗設備,是否能夠有效地監控質量要求?
P6.4.4加工(gong)工(gong)位(wei)以及檢驗工(gong)位(wei)是否滿足具體的(de)要求?
P6.4.5是否根(gen)據要求,正確(que)的存放工具、裝置和(he)檢驗工具?
P6.5過(guo)程(cheng)實現的(de)效果(guo)如何?(有效性、效率(lv)、減少浪費(fei))
P6.5.1是否(fou)為(wei)制造過程(cheng)設定目標要求?
P6.5.2對收(shou)集的質量(liang)和過程數(shu)據是否可以(yi)開(kai)展評價?
P6.5.3*一旦與產品和過程要求不(bu)符(fu),是(shi)否(fou)對(dui)原因進行(xing)分析(xi),并且檢驗糾正措施的(de)有效性?
P6.5.4對過程(cheng)和(he)產品是否定期(qi)開展審(shen)核(he)?
P6.6過(guo)程應(ying)取得怎樣的成(cheng)果?過(guo)程成(cheng)果/輸出)
P6.6.1產量(liang)/生產批量(liang)是否是根據需要確(que)定的,并(bing)且有(you)目的地(di)運往下道工序?
P6.6.2是(shi)否(fou)根據要求對產品(pin)/零部件進行適(shi)當倉儲,所使用(yong)的(de)運輸設(she)備/包裝(zhuang)方式是(shi)否(fou)與(yu)產品(pin)/零部件的(de)特殊(shu)特性(xing)相互適(shi)應?
P6.6.3是否對必(bi)要的記錄和放(fang)行(xing)進行(xing)文件記錄?
P6.6.4*成品的交付方(fang)面是否滿足顧客要求(qiu)?
課堂演練
客戶(hu)關懷,客戶(hu)滿意(yi)度,服務(wu)P7
P7.1質量管理體(ti)系、產品和過程方(fang)面的要求是否得(de)到滿足?
P7.2是否對顧客關(guan)懷提供了必要的(de)保障?
P7.3*是(shi)否保障了供貨(huo)?
P7.4*針(zhen)對投訴是否開展了失效(xiao)分析,并且(qie)有(you)效(xiao)地落實了糾正措(cuo)施(shi)?
P7.5針(zhen)對各具(ju)體的任務,相關的人員(yuan)是(shi)否(fou)具(ju)備資質,是(shi)否(fou)定義了責權關系(xi)?
課(ke)堂演練
考試小結
 
第三天(tian)產(chan)品審核VDA6.5
產品(pin)審(shen)核(he)概況
1. VDA綜合標(biao)準結(jie)構介紹(shao)
2.VDA6.5 相關內容導讀并掌握配合汽車(che)客戶對于供(gong)應(ying)商的審核。
3.審(shen)核定義
4.審核(he)(he)特點,審核(he)(he)種類介紹及(ji)區(qu)別
5.產(chan)品審(shen)核定(ding)義
6.產品審核(he)在質量(liang)體(ti)系標準中體(ti)現
7.產(chan)品審核(he)在(zai)過程方法中應用
8.產(chan)品審核目的和應用范圍(wei)
9.產品審核的(de)意義
二、產(chan)品(pin)審核流程
三、產品審核(he)程序
1.產品(pin)審(shen)核與(yu)其他(ta)審(shen)核方式及檢驗的區別(bie)
2.輸(shu)入(ru)標(biao)準(zhun)
3.COP專門檢測(ce)
4.審核程序的規(gui)定
5.產(chan)品(pin)審核計劃(hua)制定
6.參考資(zi)料
7.審核大(da)綱
8.檢(jian)查、測(ce)量、試驗的(de)方法和器具
9.產品審核員(yuan)的資格要求
四、審核(he)規劃(hua)與實施
1.檢驗特性與清(qing)單(dan)
2.檢(jian)驗方(fang)法/工具與抽樣檢(jian)驗批量
3.零(ling)件取樣與標識管理
4.產品審核(he)提問表編(bian)寫
5.產(chan)品審核實施職責(ze)
6.產品(pin)審(shen)核實施過(guo)程
五(wu)、報告(gao)(紀要)編寫
1.QKZ值(zhi)的計算
2.數據分(fen)析及缺陷原因調(diao)查
3.偏差(cha)分級與評定(ding)說
4.產品審核報告編寫
六(liu)、糾正措施
1.緊急措(cuo)施與轉移
2.針(zhen)對(dui)主要缺陷的措(cuo)施
3.針(zhen)對次要缺陷的措施
4.糾(jiu)正(zheng)措(cuo)施(shi)的監控
5.產品審(shen)核實例及模板(ban)
七、案(an)例(li)分析與討論
九、模(mo)擬考(kao)試和實際問題答疑

VDA6.3&VDA6.5過(guo)程(cheng)審(shen)核及產品審(shen)核課程(cheng)


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已(yi)開課(ke)時間Have start time

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