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安全生產隱患排查治理培訓

課程背景：
近年來發生的重特大事故暴露出當前安全生產領域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況，2016年1月6日，*總書記在中共*政治局常委會會議上就安全生產工作提出了五點要求,其中第四點：必須堅決遏制重特大事故頻發勢頭，對易發重特大事故的行業領域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制，推動安全生產關口前移，加強應急救援工作，*限度減少人員傷亡和財產損失。2016年4月28日，*安委會印發了《標本兼治遏制重特大事故工作指南》，10月9日，又印發了《實施遏制重特大事故工作指南構建雙重預防機制的意見》，兩個文件中均提出了構建雙重預防機制的要求。
為(wei)此(ci)，各(ge)行各(ge)業(ye)特別是石油化工(gong)、建筑工(gong)程(cheng)、礦山冶金、交通運輸等高(gao)危行業(ye)陸續展(zhan)開了(le)雙重預防機(ji)制(zhi)建設(she)(she)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。雙機(ji)制(zhi)建設(she)(she)是一項系(xi)統性的(de)(de)工(gong)作(zuo)，涉及(ji)到企業(ye)管理的(de)(de)方方面面，落實在組織、策劃、執行、檢查和改進各(ge)個環節，存在一定的(de)(de)復雜性。因此(ci)，企業(ye)需要具有安(an)全(quan)風(feng)險(xian)辨識能力，能夠(gou)編制(zhi)風(feng)險(xian)控(kong)制(zhi)措施、隱(yin)患排查表(biao)，掌握雙機(ji)制(zhi)建設(she)(she)系(xi)統知識的(de)(de)人員(yuan)(yuan)。同時，全(quan)體員(yuan)(yuan)工(gong)只有了(le)解了(le)雙機(ji)制(zhi)建設(she)(she)的(de)(de)重要性，明(ming)確了(le)各(ge)崗位員(yuan)(yuan)工(gong)在雙機(ji)制(zhi)建設(she)(she)過程(cheng)中(zhong)所承擔的(de)(de)角色、任務(wu)，才能更好的(de)(de)推行雙機(ji)制(zhi)建設(she)(she)工(gong)作(zuo)。為(wei)此(ci)，開展(zhan)《安(an)全(quan)風(feng)險(xian)分級管控(kong)與(yu)隱(yin)患排查治理》培(pei)訓就非常有必要了(le)。

課程收益：
● 提升學員安全意識：學員能夠認識到雙重預防機制建設的重要性、必要性和緊迫性，能夠說出什么是雙重預防機制。
● 提高企業的風險預防和控制能力：使學員掌握安全相關的危險源辨識、風險評價與分級、風險控制措施等知識，并能運用相關知識指導企業開展風險防控的相關工作。
● 提高企業事(shi)故(gu)隱(yin)患(huan)(huan)排查和(he)治(zhi)(zhi)理(li)能力(li)：使學(xue)員掌握本行業常見事(shi)故(gu)隱(yin)患(huan)(huan)類別(bie)、事(shi)故(gu)隱(yin)患(huan)(huan)識別(bie)方(fang)法和(he)技(ji)巧(qiao)，事(shi)故(gu)隱(yin)患(huan)(huan)治(zhi)(zhi)理(li)的相關方(fang)法和(he)要點，能夠結合本職工作，指導企業開展事(shi)故(gu)隱(yin)患(huan)(huan)排查和(he)治(zhi)(zhi)理(li)工作。

課程時間：2-3天，6小時/天
課程對象：企業領導層、各級管理人員、全體員工
課程方式：翻轉課堂：講師講授+案例(li)分析+視頻分享(xiang)+角(jiao)色扮(ban)演+實操(cao)演練

課程特點：
培訓方式生動有趣：采用講師講授、案例分析、小組研討、角色扮演、小組任務等多種形式，引導學員實踐，快速掌握相關管理方法。
培訓(xun)成效現場轉(zhuan)化：結合(he)課前的(de)企(qi)(qi)(qi)業調研，結合(he)企(qi)(qi)(qi)業實際情況(kuang)，在小組(zu)任務(wu)中，即(ji)幫助(zhu)企(qi)(qi)(qi)業完成相(xiang)關成果的(de)轉(zhuan)化，如初步完成企(qi)(qi)(qi)業風險清單，企(qi)(qi)(qi)業安全(quan)風險四色分布圖等(deng)。

課程模型：
雙重預防機制建設雙PDCA循環模型
課程工具：
1. 軌跡交叉ABC模型
2. 奶酪模型
3. 風險與隱患的動物園模型
4. 作業安全分析（JSA）
……
課程大綱
腦洞大開，課前導入游戲：猜猜事故的結果。
第一講：安全管理哪些事
分組討論：安全是什么？
一、危險源的前世今生
1. 危險的定義
2. 事故之源：危險源
3. 危險源的特征
實操練習：危險源的分類
二、事件、事故與事故隱患
1. 相關定義
2. 事件、未遂事故、事故的關系
3. 事故的特征
4. 事故隱患的定義
5. 重大事故隱患的界定
三、相互關系
1. 事故演變過程
2. 危險源與事故之間的關系
四、安全相關理論及其應用（選講）
案例：結合客戶行業，選用有針對性的案例講述
1. 墨菲定律
2. 破窗理論
3. 蝴蝶效應
4. 海因里希法則
5. 能量轉移理論
6. 軌跡交叉理論
7. 瑞士奶酪模型
8. 事故(gu)連鎖理論

第二講：危險源辨識、風險評價與控制
一、排查風險點
1. 風險點定義
2. 風險點的劃分
實操練習：繪制風險點示意圖
二、辨識危險源
1. 任務和目的
2. 1433法則
3. 危險源辨識方法
4. 危險源辨識流程
實操練習：確定危險源清單
三、風險評價與分級
1. 風險的定義（圖片對比）
2. 風險評價方法（LSLECMES簡化評估法）
實操練習：結合學員企業情況，運用相關公式計算風險值
3. 重大風險點的確定
實操：學員根據所學舉例說明企業的重大風險點
4. 風險分級管控原則
四、制定風險控制措施
導入：扁鵲三兄弟的故事
1. 3E原則
2. 5星應用規則
3. 措施評審
練習：表(biao)格實操--確定重(zhong)大風險點的控制措施

第三講：事故隱患排查與治理
一、事故隱患排查方法
1. 事故隱患排查的5大感官
2. 事故隱患排查1234法
二、現場常見事故隱患分析
1. 人的不安全行為
2. 物的不安全狀態
3. 環境的不良因素
三、事故隱患排查治理
1. 事故隱患排查類型
2. 事故隱患閉環管理
3. 事故隱患整改5項原則
4. 事故隱患大數據分析應用
四、典型事故案例分析
1. 起重傷害事故案例分析
2. 高處墜落事故案例分析
3. 坍塌事故案例分析
4. 觸電事故案例分析
5. 物體打(da)擊事故案例分析

第四講 雙重預防機制建設實操（選講）
教學方法：實操練習
一、雙重預防機制的前世今生
1. 什么是雙重預防機制
2．為什么要開展雙重預防機制建設
3．工作程序與工作目標
二、風險分級管控實操落地
1. 建立安全風險清單
2. 制定重大安全風險管控措施
3. 設計本單位重大安全風險公告欄
4. 制作崗位安全風險告知卡
5. 繪制企業安全風險四色分布圖
6. 繪制企業作業安全風險比較圖
三、隱患排查治理實操落地
實操(cao)：編(bian)制本(ben)單位隱患排查治理(li)臺(tai)帳

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