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目標達成與任務擔責

    課程背景：
    值此中國*百年大慶之時，黨*號召學習黨史
    中(zhong)國(guo)*帶(dai)領全國(guo)人(ren)民取得中(zhong)國(guo)革命的勝利，取得輝煌成就，我們可(ke)以從黨史(shi)和中(zhong)國(guo)革命史(shi)強(qiang)化黨員傳承黨的優良(liang)作風，改(gai)掉不良(liang)習氣

    培訓后感受與關鍵收獲
    感受：沒有中國*優良的作風，就不會有中國*領導人民建設的偉大成就
    了解：黨在面臨需要解決重大問題的時候，所表現出來的優良工作作風
    認同：黨(dang)的(de)優良(liang)作(zuo)風保(bao)證力黨(dang)的(de)思想、方針、路線的(de)執行、落實

    培訓對象：
    黨員、干部

    課程形式：講(jiang)授法(fa)；討論法(fa)；問答法(fa)；案(an)例(li)分析法(fa)

    【課堂布置】
    學員分組。
    課桌布置：島型
    椅(yi)子布置：雁陣/魚刺式

    【教學材料、設備】
    老師：白板一塊。紅、藍/黑白板筆各一只
    學(xue)員：每人兩張即時貼；一張A4紙(zhi)

    課程大綱
    分享與分析
    您談談您所了解的我當時如何樹立目標的
    您談談您所了解的我黨是如何達成目標的
    您談談*員對于任務、責任的態度
    您談談*員是如何主動承擔責任的
    您談(tan)談(tan)對(dui)于自己不能(neng)適合的任務(wu)、責任、職(zhi)務(wu)*員是如何處理的

    1. 總目標與階段性目標的樹立
    向蘇俄學習：德先生與賽先生不是救中國的萬能良藥
    黨的一大制定的黨綱對于后續革命工作的影響
    為什么中國*不是“共產國際中國局”
    走中國自己的道路：學習而不抄襲
    農村包圍城市：不拘泥于榜樣 順勢而為
    *桿子里面出政權：不裝腔作勢 力求從深層次解決問題
    秋收起義與南昌起義給人們留下的不同印象
    打土豪 分田地：從民眾能理解、能認同的做起
    論持久戰：風物長宜放眼量  系統分析——看遠、看廣、看深、看透
    新民主主義論：分步驟解決問題 識時務者為俊杰
    中國土地法大綱：解決關鍵問題
    五年計劃：有遠見 有階段性措施
    抗美援朝：聚焦目標 不被浮顯的問題嚇住 克服一切困難去實現目標
    鄧小平：改革開放；《貫徹調整方針，保證安定團結》；《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
    胡耀邦：為一大批被打倒的*平反；關于真理標準的大討論
    陳云：“下不為例”；摸著石頭過河
    江澤民：《懲治腐敗和帶頭廉潔奉公、艱苦奮斗方面先做七件事》；《治國必先治黨，治黨務必從嚴》
    胡錦濤：黨員干部隊伍中存在的亟待解決的十個方面突出問題
    兩個一百(bai)年與中華(hua)民(min)族偉大復興

    2. 為實現目標千方百計、不懈努力
    三灣整編 黨為什么要指揮*
    國共第一次合作 周恩來如何建設了*自己的武裝
    放棄根據地，長征途中為什么要甩掉壇壇罐罐
    劉伯承、朱德與軍閥虛與委蛇的關系如何為大革命做貢獻
    為什么讓距離戰場最遠的東野負責解決華南國軍而不是讓中野、華野負責
    身背*血債、變臉比翻書快的“三姓家奴”吳化文何以壽終而老
    面對陳饒矛盾 毛澤東調陳毅到延安學習
    韓先楚副司令指揮正司令  何以行得通
    聶榮臻：不許扒駐地附件的樹葉吃
    賀龍把部下交給彭總  做了后勤司令：一切都是黨的
    陳毅下令把繳獲交給中野 自己不留：*員的大局觀
    曾澤生的滇軍如何從60熊成為50雄：*對于人的靈魂改造
    *梁家河的故事：扎根基層 踏踏實實 逐步成長
    毛澤東堅持給董其武、陳明仁授上將：言出必行  樹立榜樣
    毛澤東指示給林彪集團幾位將軍改善獄中待遇：客觀看待人
    我黨如何處理平津戰役之后的解放軍戰士“革命到底”脫隊回家的問題
    國共第二次合作 放下舊仇 一致對外：手段服從于目標
    統一戰線與政治協商會議：集中一切力量完成目標
    批評與自我批評：在檢查與糾正中成長
    解放軍的訴苦運動是如何提高戰斗力的：不讓眼前利益影響長遠目標
    陳毅的華野是如何越大越多的： 領導入心 靈活用人
    高崗的第一屆人民政府副主席的位置安排：服從于大局
    中蘇關系的處理：有底線的合作
    *關系的處理：現實主義的務實外交
    中越之戰：用一個支點翹起地球
    中印之戰：忍無可忍  無需再忍
    香港問題的處理：走一步看一步  當下要做的一定要做
    臺灣問題的處理：從長遠思考 動靜相宜
    兩彈一星的成就與周恩來、聶榮臻、陳賡等開國元勛對于科學家的尊重愛護
    反腐 一直在路上
    文革后的思想解放：實踐是檢驗真理的*標準
    陳云的“下不為例”摸著石頭過河
    陳賡與林彪的戰略之爭  林彪的處理方式
    周恩來與毛澤東關于“資產階級小知識分子”的階層歸屬之爭
    胡溫執政的偉大貢獻：取消農業稅
    一帶一路的超凡構想與實施  中國成為真正意義上的“全能大國”
    八項規定：從最能見效的抓手入手
    打老虎、拍蒼蠅：多管(guan)齊下

    3. 負責與擔當
    周恩來：為毛澤東讓賢
    周恩來說服張聞天等人扶持毛澤東領導中國革命
    被排擠賦閑時的毛澤東、鄧小平為什么沒有躺下來
    飛奪瀘定橋 強渡大渡河：為了完成任務 不顧犧牲
    毛澤東處理西路軍意圖分兵打游擊的高級將領
    邱少云：解放戰士成為奮不顧身的英雄
    華國鋒：提出并領導粉碎四人幫；讓賢給鄧小平
    鄧發的轉變：拋棄個人成見 為了中國革命
    紅四軍七大后陳毅趕赴*匯報  拿下自己的領導職務
    要吃米找萬里 要吃糧找紫陽
    延安整風  毛澤東的自我批評
    周恩來在蘇聯喝醉酒  向*做檢討
    潘漢年的兩次錯誤被毛澤東認為：此人不可信任
    長津湖穿著春裝的志愿軍被凍死也要完成任務
    劉少奇推薦粟裕  慧眼識才
    我不要傷亡數字  我只要塔山：創造一切條件達成目標
    平津戰役  楊羅耿兵團士兵的兩條腿跑過了國民黨的汽車輪子：毅力可貴
    韓先楚越級請示 在上級猶豫不決時主動擔責 打下海南島：英雄擔責
    文化大革命的緣起與糾錯  中國*的偉大之處：自檢與自我革命
    終身負責：揭丑是為了升華 為了完成目標
    初心教育：不要忘了目標

    4. 講好身邊*員的故事
    身邊的*員的感人事跡
    如何提煉故事
    講故事的方法
    比賽：講講身邊的*員(yuan)

目標達成與任務擔責