課程描述INTRODUCTION
了(le)解中國是(shi)如(ru)何走上社(she)會主義道路
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
了解中國是如何走上社會主義道路
【課程對象】: 黨員干部培(pei)訓(xun)、企事業專題(ti)黨日(ri)活動安排、黨的(de)各級組(zu)織集體學習
【課程大綱】:
第一講 對錯誤觀點羅列和批駁
1、社會主義是無源之水?
2、社會主義是歷史的誤會?
3、中國社會主義是領袖人物頭腦發熱的結果?
4、中國搞社會主義搞早了?
5、三大改造違反了馬克思主義社會發展規律?
6、中(zhong)國(guo)社會發展(zhan)沒有經歷完整的資本主(zhu)義階段,需要“補課(ke)”?
第二講 理論邏輯:社會主義從空想到科學的發展
一、空想社會主義對未來社會的天才設想
空想社會主義又稱“烏托邦社會主義”,是人們對未來社會的美好向往與憧憬,同時也是一種缺乏實現力量和正確途徑方法的理論設想或者空想的學說。
1、空想社會主義三個發展階段、代表人物及主張:
2、空想社會主義的基本觀點和主張
3、空想社會主義的歷史地位
小結:空想社會主義不能忘記的歷史功績;難以避免的局限性
二、社會主義從空想到科學的發展
1、創立科學社會主義的歷史條件
(1)客觀條件:物質基礎、階級基礎、 思想來源
(2)主觀條件:馬克思、恩格斯:良好教育+理論研究+實踐探索
(3)標志:《*宣言》的發表
2、科學社會主義的進一步發展完善
(1)1848年歐洲大革命后形成若干新認識
(2)巴黎公社革命后進行總結
(3)馬克思晚年的新思考和設想
本節思考:馬克思“跨越”理論的科學內涵?
經濟文化落后國家能否走上社會主義道路?
3、未來社會主義的基本特征
三、科學社會主義指導下的偉大實踐
1、俄國十月革命的勝利
問題:為什么社會主義革命會在經濟文化不太發達的俄國首先取得勝利呢?
2、20世紀社會主義的曲折發展歷程
(1)凱歌行進時期:在20世紀40-60年代。
(2)艱難探索時期:20世紀60-80年代后期
(3)陷入(ru)低谷(gu)時期(qi):20世紀80年代末90年代初。
第三講 歷史邏輯:中國社會發展的必然結果
一、中華優秀傳統文化蘊含著社會主義基因
二、資本主義道路在中國*走不通
問題:資本主義道路為什么走不通?
三、民主主義革命勝利的結果必然是社會主義
四、走社會主義道路是當時國際環境下的理性選擇
1、*為首的西方國家對新中國的采取全面攻勢
2、“一邊到”政策是最(zui)為(wei)現實的選(xuan)擇(ze)
第四講 實踐邏輯:中國社會主義革命的碩果
一、新民主主義建國方案
新民主主義社會理論勾畫了中國通向社會主義的發展路徑。
1、新民主主義社會構想的形成
2、新民主主義社會理論的主要內容
(1)關于新民主主義社會的經濟形態。
(2)關于新民主主義的政權組織。
(3)關于新民主主義的文化建設。
(4)新民主主義社會的主要矛盾和工作重點
(5)向社會主義過渡的條件與時限
3.新民主主義社會理論的理論價值
(1) 豐富發展了馬克思主義社會形態理論
(2)豐富發展了馬克思主義國家學說
(3) 豐富發展了馬克思主義東方社會理論
二、新民主主義社會理論實踐中的嬗變
1、過渡時期總路線取代新民主主義社會理論
2、20世紀50年代中國走向社會主義是多種因素綜合作用的結果
(1)國民經濟得到恢復和國有經濟的發展壯大
(2)蘇聯希望中國盡快明確未來發展道路
(3)社會主義工業化目標的必然要求
(4)解決新民主主義實踐中諸多問題的需要
(5)中國*的性質和奮斗目標決定的
三、社會主義改造的歷史性貢獻
1、社會主義改造的是非得失
2、社會主義改造的成就是巨大的
3、社會主義改造中的失誤是次要的
4、社會主義改造符合馬克思主義社會發展學說
思考:改造是否“違(wei)背了馬克思主義的社會發展(zhan)規(gui)律(lv)”?
第五講 基本經驗:尊重歷史發展的辯證法
一、堅持馬克思主義,不斷發展馬克思主義
二、搞社會主義必須始終抓住經濟建設這個核心
三、社會主義國家必須堅持改革開放政策
四、中國*的領導是社會主義的本質特征
歷史的結論:
1.中國選擇社會主義是合目的性與合規律性的統一,是對馬克思主義社會主義發展規律學說的繼承、豐富和發展。
2.只(zhi)有(you)社會主義才能(neng)救(jiu)中國,只(zhi)有(you)社會主義才能(neng)發展中國。
了解中國是如何走上社會主義道路
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