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非財務的財務管理課程 

【課程背景】
課程的基礎背景設定為若干家公司，這幾家公司資金狀況完全相同，資金充足，需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發展。經理人必須有全局觀，必須充分理解經營的首要原則：關注底線利潤。
現代企業因為業務的復雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成，例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額，而生產部門只關注生產能力和交貨及時性，財務部門只關注成本和各種財務比率等等，這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業的贏利無法令人滿意。
經理人必須有全局觀才能實現自我成長，才能專業地合作，才能為公司贏得利潤
課程(cheng)的(de)背景為一(yi)家經營若干年的(de)企業，每(mei)個小組(zu)(zu)（分別(bie)代表一(yi)個企業）由若干個學員組(zu)(zu)成，他們從當前(qian)的(de)管理團團隊中(zhong)接手(shou)該企業，在(zai)面對(dui)其它(ta)企業的(de)激(ji)烈競(jing)(jing)爭(zheng)中(zhong)，將企業推進和發(fa)(fa)展，在(zai)這(zhe)個課程(cheng)中(zhong)，學員必須出眾多的(de)決策，例(li)如(ru)產品(pin)的(de)開(kai)發(fa)(fa)、設計、制造、新市場(chang)開(kai)發(fa)(fa)等(deng)，每(mei)個獨立的(de)決策容易做出，然(ran)而當他們綜合在(zai)一(yi)起的(de)時候，不(bu)同(tong)的(de)選擇方案自然(ran)產生(sheng)，另(ling)外一(yi)個關鍵的(de)問(wen)題是市場(chang)中(zhong)的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)對(dui)手(shou)如(ru)何運作的(de)。

【課程收益】
■ 提升學員關注結果的經營思維方式,通過展示經營的全貌，直觀地揭示企業內部和外部各種經濟要素的內在關聯，使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。
■ 積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。
■ 有效執行。通過對經營本質的了解，學員們將站在更高的高度來看待自己的崗位，通過增強跨部門溝通，保證公司戰略的執行。
■ 突破瓶頸：找到阻礙企業正常運營的瓶頸，并采用恰當的方式突破瓶頸，實現效率的大幅度提升。
■ 掌握必備的(de)知識和實用的(de)工具，沒有財務背景的(de)學(xue)員將(jiang)學(xue)會解(jie)讀財務報告。實用的(de)管(guan)理(li)計劃工具將(jiang)立即幫助學(xue)員提(ti)升工作業(ye)績。

【課程特色】
■ 操作：在模擬課程中學員放手大膽嘗試，仔細決策，嚴格實施。學員不僅要熟悉管理學中的基本概念和管理術語，更要能夠運用這些知識到實際運作中。
■ 趣味：在模擬實戰課堂里，你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學習中所學到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去。
■ 互動：實戰模擬課程的教師在課程中靈活扮演各種角色，如董事會、政府、銀行、稅務、客戶、供應商、咨詢顧問等，目的使學員身臨其境，激發學員自己思考、自主學習的熱情和欲望。
■ 學習：在課(ke)程的推(tui)進中(zhong)，教師即使(shi)把握模擬過程中(zhong)的實際(ji)案(an)例，講解課(ke)程的知識(shi)點，并教授具(ju)體(ti)的工具(ju)鼓勵(li)學員在下(xia)一輪的模擬經營(ying)中(zhong)去使(shi)用。

【課程設置】
1、課程對象：企業企業基層和中層管理人員及其相關人員
2、適合人數：6組（每組十人以內）
3、小組間盡量拉開距離，小組內部商議、決策時不被組外人員間監聽、干擾為好。
4、教(jiao)(jiao)室(shi)前方準備1.2米寬課桌一個，作為交易中心，擺(bai)放(fang)沙盤(pan)教(jiao)(jiao)具(ju)

【課程安排】

【講師點評與分享綱要】
第一單元：如何快速閱讀理解財務報表？
1、快速閱讀理解資產負債表
2、快速閱讀理解利潤表
3、快速閱讀理解現金流量表
4、重點會計科目的解讀
5、三大報表之間勾稽關系
【沙盤操作】
1、學員了解企業運營全過程：采購、生產、銷售、廣告投入、投資、融資、等的過程   
2、學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)會填寫(xie)三張財(cai)務報(bao)表

第二單元：如何利用財務數據分析透視企業經營狀況？
1、產品盈利能力分析
2、運營能力分析
3、負債管理能力分析
4、企業發展能力分析
【深刻領悟】學員讀懂關鍵指標進一步了解企業狀況，作出決策
3、填寫三張財務報表
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非財務的財務管理課程