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人才管理與發展課程

【課程背景】
為(wei)什么(me)(me)同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)做，會出(chu)現完全不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果？因為(wei)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)差距。企(qi)(qi)業與企(qi)(qi)業之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)，歸根到底，是人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)，是人(ren)(ren)才(cai)以(yi)及對人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)。作為(wei)企(qi)(qi)業，如(ru)果缺少(shao)人(ren)(ren)才(cai)或者(zhe)缺少(shao)對人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)，就會直接(jie)影響企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)力(li)。可是，公司(si)(si)(si)(si)需(xu)要(yao)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)？如(ru)何界(jie)定人(ren)(ren)才(cai)？在(zai)公司(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展過程中(zhong)如(ru)何確保人(ren)(ren)才(cai)供應到位？如(ru)何通(tong)過人(ren)(ren)才(cai)發展促進公司(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展？這(zhe)是一(yi)個復雜(za)而又系統性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。華(hua)為(wei)公司(si)(si)(si)(si)，在(zai)以(yi)奮(fen)斗者(zhe)為(wei)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)導(dao)向(xiang)下，從幾個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小公司(si)(si)(si)(si)快速發展至擁有將近20萬人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規模，年銷(xiao)售收入突破1000億美元。這(zhe)其中(zhong)，離不開華(hua)為(wei)對人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)。那么(me)(me)，華(hua)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)管(guan)理(li)有哪(na)些(xie)(xie)獨到之處？又有哪(na)些(xie)(xie)值得借(jie)鑒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法(fa)？這(zhe)便是本次課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)內(nei)容。

【課程收益】
1、了解華為以奮斗者為本的價值導向
2、學習奮斗者的價值評價體系與管理
3、學習華為人才發展與任職管理理念
4、學習華為干部要求與干部管理原則
5、提(ti)高干部隊伍建設與人才管理能(neng)力

【課程對象】
企業中高層管(guan)(guan)理(li)者與人力資源(yuan)體系管(guan)(guan)理(li)者

【課程大綱】
一、以奮斗者為本的價值導向與文化
1、華為的價值追求與選擇
-企業的價值體現
-企業的生存與選擇
-華為的經營管理邏輯
-華為的企業文化體系
2、華為的企業文化與價值觀
-以客戶為中心的內涵
-以客戶為中心的價值鏈
-以客戶為中心的崗位體現
3、以奮斗者為本的文化要求
-以奮斗者為本的內涵
-奮斗者的思想覺悟
-奮斗者的行為要求
研討：企業文化與行為要(yao)求

二、以奮斗者為本的價值評價與管理
1、關于奮斗者的基本問題
2、關于奮斗者的價值評價
-企業文化與價值評價管理
-華為價值評價體系
-職位分類分級管理
-任職資格與職位評分
-任職資格與能力認證
3、奮斗者的績效評價管理
-從戰略到崗位績效
-績效目標產生與承諾
-績效評價與考核比例
-績效結果應用
-華為績效評價原則
-干部的績效評價
-華為績效管理體系與框架
-以奮斗者為本的管理
4、華為人力資源管理
-人力資源管理框架
-人力資源價值鏈
-華為人力資源管理原則
-合理的價值分配管(guan)理

三、以奮斗者為本的人才發展與賦能
1、任職資格的應用
2、崗位素質模型
-崗位素質要求
-麥克利蘭素質模型
-DISC性格分析與應用
-動機的分類與應用
-能力素質模型與分類
-華為領導力模型
研討：崗位職責與素質模型
3、人才需求與培訓規劃
-戰略規劃與人才需求
-華為培訓的分類與內容
研討：員工發展與培訓規劃
-華為新員工培訓內容
-華為干部發展與培訓
4、績效診斷與績效輔導
-績效輔導的內涵
-績效診斷的四個維度
-績效輔導與GROW模型
練(lian)習：GROW績效輔導(dao)

四、以奮斗者為本的干部要求與管理
1、華為的干部管理機制
2、面向未來的干部梯隊規劃
-華為干部配置原則
-華為干部梯隊規劃
-干部梯隊建設的四要素
3、華為干部選拔與要求
-華為干部選拔標準
-華為干部四象限
-華為干部四力12要素
-華為任職資格評議
-華為干部選拔程序
4、華為干部的職責與使命
-傳遞企業文化與價值觀
-促進業務增長
-促進端到端效率提升
-促進組織能力提升
-不同時期的干部使命
5、華為干部的監察與調整(zheng)原(yuan)則

五、回顧與總結(jie)：以(yi)奮斗者為本的(de)人力資源價(jia)值鏈(lian)管理(li)

人才管理與發展課程