課程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深圳(zhen)講師團隊(dui)建設與(yu)管理課(ke)程
課程背景：
古老的非洲有句諺語：一個人可以走得快，一群人才能走得遠。一個人不論是在企業里還是在社會，想要取得成就都離不開團隊和平臺的支撐。縱觀所有成功的企業家和職業經理人代表，無一例外，他們的背后都有著強大的團隊。
現代商業社會，已不再是單憑個人單打獨斗闖天下，而是靠整合資源抱團打天下。沒有團隊的力量，你將寸步難行；無法有效管理團隊，你不是卓越的管理者。反之，你若能帶出一支鐵一般的隊伍，你就將擁有鐵一般的事業，堅不可摧。
因此，如何打造出一(yi)支眾志(zhi)成城(cheng)、堅強如鐵(tie)的(de)高績(ji)效團(tuan)隊是我們每一(yi)個團(tuan)隊管(guan)理者都需要思(si)考(kao)的(de)問題。
課程收益：
-識別高績效團隊的特征和人力構成；
-了解團隊成員的不同需求、不同水平以及團隊領導的不同風格，知己解彼，緊密合作。
-對標優秀團隊，加強自我修煉；
-了解團隊管理的難點，掌握團隊管理的秘辛；
課程對象(xiang)：企(qi)業各級管(guan)理者
課程大綱：
第一篇：認識高績效團隊
視頻欣賞：團隊的力量
頭腦風暴：
1、團隊與團伙的區別
2、“人多力量大！”談談你對這句話的理解
一、優秀團隊的人力構成
二、團隊選人看三點
三、優秀團隊的狀態：流水不腐，戶樞不蠹。
四、高績效團隊的七大特征
第二篇：組建高績效團隊
一、分析3種需求的團隊成員類型
二、分析3種水平的團隊成員類型
三、分析4種團隊成員能力&意愿矩陣
學員討論：選人用人時如何甄別一個人的優點和缺點？
四、團隊領導需搭配好5類班子成員
學員討論：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。談談你對這句話的理解……
五、團隊管理者的5層素質模型
六、團隊管理者的正確定位：
-不做錯位、越位與不到位的團隊領導者
-做好副職不簡單
七、利用多樣化團隊成員解決多樣化的問題
八、組建高績效團隊的四大步驟：
1、獲取信任
2、全員參與
3、建立體系
4、文化加持
九、新生代團隊建設從信任開始
1、把控好招人這一關
2、給(gei)予員工試錯空(kong)間(jian)
第三篇：管理高績效團隊
一、團隊管理的3個步驟
二、團隊高效的3個關鍵
三、團隊和諧的3大因素
學員討論：員工離職率高，企業嘗試內部推薦，但是發現如下問題：
問題1：為何千里馬常有而伯樂不常有？
問題2：如何解決該問題？
四、發揮制度在團隊建設中的作用
-制度是為了約束人而存在
-減少關系依靠，增強制度執行；
-制度必須務實
五、發揮企業文化在團隊建設中的作用
-文化的特性
-企業文化的傳播力量
六、影響力在團隊管理中的作用
-權力的受限
-影響力的威力
七、給待遇是件很藝術的事
八、領導者的說服力核心
九、領導者說服4式
十、樹立權威的3個辦法
-罰上立威
-賞小取信
-近嚴遠寬
十一、“厚而不尊”的管理模式
十二、團隊管理的核心
學員討論：“是金子擱哪都發光”談談你對這句話的理解……
十三、管理下屬的2個方法
十四、如何管理團隊中的能人
十五、設置適合新生代員工的游戲化管理機制
1、設定明確的團隊愿景
2、制定清晰的游戲規則
3、建立及時的反饋系統
-反饋一定要快：不做Blank wall
-零級反饋：無動于衷
-一級反饋：給予贊揚
-二級反饋：表揚并告訴他原因
-三明治反饋
-BIC反饋模式
-營造不確定性
-包含社交貨幣屬性
案例分享：3只小白鼠實驗帶來的反饋啟示
案例分析：《一分鐘經理人》的秘密
十(shi)六、管(guan)理者要學會示弱：逞強(qiang)不(bu)是(shi)(shi)真強(qiang)，示弱不(bu)是(shi)(shi)真弱。
深圳講師團隊(dui)建設與管理課程(cheng)
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