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執行力提升的方法

    課程背景：
    執(zhi)行力(li)(li)是目前企(qi)(qi)業(ye)非(fei)常(chang)重視的(de)(de)(de)(de)(de)一個話題，幾(ji)乎所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)都會花大(da)(da)精力(li)(li)去研討(tao)和(he)設計(ji)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)，但是戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)與(yu)現(xian)實之(zhi)間往往有(you)著巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)鴻溝，有(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)規劃，沒有(you)得到(dao)好的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行，依然(ran)無法把戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)變成(cheng)現(xian)實，由此(ci)凸(tu)顯了(le)執(zhi)行力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)重要程度。因此(ci)，我(wo)們認為：*的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行、三流的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)強于*的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、三流的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行；三分(fen)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)，七分(fen)執(zhi)行，執(zhi)行力(li)(li)將(jiang)決定企(qi)(qi)業(ye)和(he)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)敗。因此(ci)，不論您是一線員工還是管理者(zhe)，都必(bi)須重視和(he)提升個人(ren)和(he)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行能(neng)力(li)(li)，為了(le)解決此(ci)問題，我(wo)們特(te)開設此(ci)課程。

    培訓收益：
    1、 了解什么是執行力以及執行力的重要性；
    2、 揭示執行的四大假象；
    3、 樹立以結果為導向的觀念，了解實現結果的四個要素。
    4、 深度分析組織執行力和個人執行力不暢的深層原因
    5、 掌握個(ge)人執行力和組織執行力提升(sheng)的方(fang)法和技(ji)巧；

    培訓對象：企業管理人(ren)員、儲備干部、骨干員工、對(dui)該主(zhu)題感興趣的(de)人(ren)士

    課程大綱：
    第一章：執行力知識概述
    一、什么是執行？
    二、為什么要做出結果？
    學員討論：皇帝為何喜歡殺功臣？
    案例：天之驕子劉翔的遭遇
    三、為什么努力工作卻得不到認可？
    頭腦風暴：公司是不是一個家？
    四、員工與企業的關系
    五、執行的四大假象：
    -態度等于結果嗎？
    -職責等于結果嗎？
    -任務等于結果嗎？
    -苦勞、疲勞等于結果嗎？
    案例：俄羅斯人種樹
    六、結果是什么？
    學員演練：結果定義訓練
    八、結果實現四要素
    九、結果(guo)達(da)成(cheng)需溫(wen)猛相濟：猛字訣(jue)+溫(wen)字訣(jue)

    第二章、執行力缺失原因
    一、團隊執行力缺失的原因
    -管理者對執行的認知不夠
    -管理者對執行缺少系統分析
    -執行者本身缺乏細致、持續的工作精神
    -管理工作的不持續
    -沒有形成強有力的執行文化
    -管理者缺乏表率
    -制度、流程的缺失或不夠完善
    -缺乏有執行力的員工
    -缺乏監督和考核
    二、個人執行力缺失的原因
    -不求上進，淺嘗輒止；
    -拖延磨蹭，缺乏行動；
    -優柔寡斷、不敢決策
    -缺少方法，事倍功半；
    -目標缺(que)失，盲目茫然；

    第三章、個人執行力提升
    一、執行力模型
    1、態度是執行落地的基石
    -自燃、可燃、阻燃
    -佛家的發心
    -面對困難時的選擇
    -舒適圈-成長圈-關注圈-影響圈
    -不要自我設限
    -遠離販賣焦慮的人
    2、角色決定執行的力度
    -角色認知一：我是誰？
    -角色認知二：我當如何？
    -角色認知三：他是誰？
    -角色認知四：我們當如何？
    3、技能決定執行的品質
    3.1、提升執行力的三個思維技能：
    -底線思維
    -鏡子思維
    -外包思維
    案例分析：植樹
    3.2、提升執行力的六脈神劍
    4、工具決定執行的效率
    案例分析：生命中的大石頭
    4.1、高效執行神器-*原則
    4.2、要事第一的理念和原則
    4.3、解析帕累托原則背后的秘密
    4.4、二八法則的社會現象列舉
    4.5、“要事”的兩大標準
    4.6、SMART目標設定法
    學員演練：以下目標有沒有問題？
    工具應用：一周時間運籌法
    工具應用：日計劃五步法
    4.7、以終為始的經典演繹
    學員演練：用以終為始的方法，想象你五年后在做什么？
    故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示
    工具應用：用番茄工作法讓自己專注執行
    4.8、未完成事項記錄本
    4.9、打棗理論和木桶理論的應用
    4.10、執行的5W3H
    4.11、告別“選擇困難綜合征”提升執行效率
    -建立標準，用對標的方式解決左顧右盼的問題。
    -簡化選項，把復雜的選擇變成二選一的簡單選擇
    -設定第三方立場
    -給超量的信息過過篩子
    二、提升個人執行力的四個建議：
    -抓關鍵
    -簡程序
    -懂授權
    -考慮不確定性
    三、華為執行力提升的經驗參考
    1、避免兩大誤區
    誤區一：工作缺乏計劃
    誤區二：不會適時說“不”
    2、掌握四大法寶
    法寶一：以SMART為導向的目標原則
    法寶二：關注第二象限的四象限原則
    法寶三：趕跑時間第一大盜的韻律原則
    法寶四：執(zhi)著于流程優(you)化的精簡(jian)原則

    第四章、團隊執行力提升
    一、用企業文化提升團隊執行力
    1、建立危機文化
    案例分析：生于憂患，死于安樂
    案例分析：小心駕駛
    案例分析：模擬倒閉
    2、充分發揮淘汰機制的作用
    -GE的淘汰機制
    -GE活力曲線
    -IBM大膽改革
    3、全員開展“OEC”活動
    二、賞罰分明提升團隊執行力
    1、天下治者，賞罰而已
    -及時評估下屬，分配與跟蹤合理的任務
    -及時進行表揚與懲戒，欣賞下屬非常重要
    -贊美永遠是高效執行的潤滑劑
    -營造快樂工作的氛圍
    -關于獎勵面的設置
    視頻欣賞：打造溫暖工程提升團隊執行力
    三、對員工進行訓練，訓練，再訓練
    -沒有經過訓練的員工是公司*的成本
    -領導要有訓練下屬的決心
    -讓員工有專業概念和行為
    四、用規則意識提升團隊執行力：規則比人品更可靠
    五、執行不是被要求推動的，而是被需求推動的：創造一個環境來代替直接提要求。
    六、提升團隊執行力的兩個驅動
    七、用承諾管理提升團隊執行力
    1、莫拉蒂海灘實驗
    2、承諾管理的要求
    案例分析：壞了的指南針
    案例分析：善用管理者的示范作用
    八、發現并指正下屬執行中的偏差
    1、績效評估；
    -績效考核的不足
    -績效評估的優點
    2、述職報告；
    2.1、傳統述職報告的錯誤模式：
    -優缺點法。
    -流水賬法。
    2.2、正確述職報告的組成
    3、及時反饋；
    3.1、反饋的兩個層面
    3.2、別用考核代替反饋
    3.3、反饋的三種方式
    3.4、正面反饋是塑造行為的*時機
    3.5、漢堡包式的負面反饋
    3.6、負面反饋的四大流程
    案例：濃霧中的燈塔
    學員討論：張俊錯在哪？應該怎么辦？
    4、輔導面談
    4.1、輔導面談五步法
    4.2、下屬有哪些需求
    4.3、管理并滿足下屬的合理需求
    4.4、猴子管理法則的啟示
    九、巧妙借力提升下屬執行力
    十、提升團隊執行力其他建議
    -帶動下屬
    -無信奉則無投入
    -把形容詞變成名詞、動詞、量詞
    -化解下屬心中恐懼
    -不盡信報告(gao)

執行力提升的方法