課程描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
直播培訓技巧課程
課程背景：
伴隨著移動互聯網和5G技術的快速發展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業都在加快數字化轉型的步伐；在這個背景下，傳統培訓模式受到了極大的挑戰，并且必然會被顛覆，數字化學習成為企業學習的必然趨勢。因此，設計數字化學習項目，掌握數字化學習技術已經成為每一個培訓工作者的必備的職業技能。
作為數字化學習技術的“底層代碼”之一，直播培訓是每一個培訓工作者必須要掌握的生存技術，在您轉型成為直播培訓師的時候，如果下面這些問題您曾經遇到過，并且還在尋覓答案，這門課程將會非常適合您：
-直播開始前學員在直播間“進進出出”如何讓提前進入直播間的學員不再離開？
-直播開始的時候如何開場，以巧妙的將學員帶入到課程中來？
-在直播中看不到學員，不知道學員到底在做什么，不知道如何與學員互動才能提升學習效果，如何做才能把學員的注意力牢牢地留在直播間中？
-如何“觀察”學員的狀態，進而激發改變學員的學習狀態？
-如何帶領學員復習所學的知識，提升直播培訓的學習效率？
-如(ru)何(he)在直(zhi)播結尾提(ti)升學員體驗，讓學員意猶未(wei)盡，期待下一次的直(zhi)播培訓？
課(ke)程對象(xiang)：直(zhi)播培訓師、內訓師、業務(wu)專家、管理者
課程大綱：
開場活動：
模塊1：講師趣味介紹、學員趣味團建
模塊2：挖掘痛點、導入課程
-直播培訓常見不良現象
-直播培訓互動原則
-直播培訓互動(dong)體系
第一步：讓學員戀戀不舍的暖場活動
模塊1：暖場活動的價值-啟動效應
模塊2：暖場活動設計原則
模塊3：暖場活動設計方法-找詞猜測
-找不同
-說詞語
-猜不同
-測功能
第二步：讓學員翹首以盼的開場活動
模塊1：開場活動的正確認知
模塊2：開場活動設計方法
-自我介紹的4類方法
-促進連接的9種方法
-勾起興趣的4類方法
-介(jie)紹課(ke)程1個路線(xian)圖
第三步：讓知識精準傳遞的學習活動
模塊1：解密直播語言表達技巧
-直播表達的5種結構：總分總結構、遞進結構、時間結構、并列結構、3W結構
-直播表達的7個秘訣
模塊2：不同類別課程內容的互動方法
-知識類內容學習活動
-技能類內容學習活動
-態度類內容(rong)學習活動
第四步：讓學員學有所得的復習活動
模塊1：艾賓浩斯遺忘曲線
模塊2：一致復習法
模塊3：區別復(fu)習法
第五步：讓學員活力煥發的激發活動
模塊1：激發活動的價值
模塊2：激發大腦
模塊3：激發身體(ti)
第六步：讓學員意猶未盡的結尾活動
模塊1：峰終定律
模塊2：4F結尾活動
模塊3：武林門派
學以致(zhi)用：講師演示+學員現(xian)場直播演練+講師點評
直播培訓技巧課程
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