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研發人員安全意識

培訓對象：
全體研發人員。

課程目的：
通過本課程學習(xi)，塑造新(xin)入職員工“一切(qie)事故(gu)都是可以預防”的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)理念，培養全(quan)(quan)(quan)體員工的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，學習(xi)日常工作(zuo)中應(ying)注意的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識與注意事項，掌(zhang)握保障安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)的(de)技能和(he)應(ying)知應(ying)會，預防安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事故(gu)。

課程大綱：
模塊一：樹立“一切風險都是可以控制的”安全管理理念
–別人故事，自己事故
-事故案例1分析（調研后針對性補充）
-事故案例2分析（調研后針對性補充）
-事故案例3分析（視頻，調研后針對性補充）
–學員觀后感想分享
–學員體驗
-一只手系鞋帶
-一只手撕紙張
–學員體驗感想分享
–學員以往事故經驗分享
–討論：
-為什么有人一生平安，有人事故不斷？
-你真把“安全”當“**”了嗎？
-“安全**”的內涵是什么？
–怎樣才能讓事故不發生？
-安全對于我們意味著什么
-事故能不能不發生
-躲在事故背后的是什么
-怕死才是好員工
-從“要我安全”到“我要安全”
–樹立正確(que)的安全(quan)理念：一切事故(gu)皆可預(yu)防

模塊二：培養本質安全管理意識，預防違章
–培養良好安全習慣
-不良安全習慣的危害
-不良安全心理危害
-安全源于良好習慣
-培養良好的安全習慣
-習慣的作用
案例：牛的條件反射
案例：小和尚剃頭
–提高安全意識
-視頻播放：事故案例分析
-學員體驗
-討論：安全對于我們意味著什么？
-討論：安全為了誰？
-討論：事故是由于什么原因造成的？
-你真把“安全”當“第一”了嗎？
–養成好的安全意識：四不傷害
–反習慣性違章
-習慣的特點與作用
-習慣性違章的概念與特點
-習慣性違章者的心理特點
視頻警示：盲目自信的代價
-行為安全習慣化的必(bi)要(yao)性(xing)和有(you)效(xiao)措施

模塊三：企業安全生產預警與事故防范
–基本概念
-什么是隱患？
-什么是危險源？
-隱患與危險源的區別
–安全生產預警體系的建立
–安全生產隱患排查治理體系的建立
–安全隱患排查工具與方法
-隱患來源
-隱患排查工具與方法
360°全景掃描式定點觀察法
危險能源識別法
-練習：典型隱患分析
–隱患整改與治理
–火災事故應對防范
–危險化學品事故應對防范
–機械傷害事故應對防范
–觸電事故應對防范
課程總結

研發人員安全意識