課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
聲譽風險輿情防范
課程背景:
危機頻發的現代社會,使銀行業面臨著來自方方面面的壓力。 輿情事件的處置能力如何,是檢驗一個商業銀行管理能力好壞最明顯的標尺。
在金融業競爭激烈、公(gong)眾消費維權意(yi)識不斷(duan)提升的(de)(de)今(jin)天(tian),銀行業管理(li)者必(bi)須增(zeng)強(qiang)輿情危機(ji)意(yi)識,學會快(kuai)速有效(xiao)處(chu)置突發事件,開展富(fu)有智慧的(de)(de)危機(ji)公(gong)關,方(fang)能贏得(de)客戶和公(gong)眾的(de)(de)心(xin),否則,抱(bao)著(zhu)僥幸心(xin)理(li)或者漠然視之(zhi)心(xin)態的(de)(de)組織,必(bi)將付(fu)出沉重的(de)(de)代價!
課程目的:
● 認識輿情突發事件的特征,樹立危機管理意識;
● 掌握輿情突發事件處置和應對的方法和策略,提升危機公關素養和技能;
● 加強危機預警,正確認識中國社會背景下的危機處理原則和方法;
● 增強輿情引導觀念,防止突發事件演變為公共危機,學會跟媒體打交道。
——教會大家如(ru)何通過預測(ce)、預警(jing)、預控,達到避免危機,減少危機造成(cheng)的損(sun)失(shi),乃至轉(zhuan)危為(wei)(wei)安、化危為(wei)(wei)機。
課程對象:銀(yin)行支行長(chang),中層管理人員,大堂經理等(deng)相關人員
課程大綱
頭腦風暴:您碰到哪些關于輿情突發事件和聲譽風險問題? 每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。
第一講:輿論環境和聲譽風險
一、從社會輿論環境看
1、公眾參政和維權意識日益增強
2、互聯網的迅猛發展使輿情更難掌控
二、從銀行業自身情況看
1、社會對銀行業高度關注
2、媒體對銀行業高度關注
3、銀行業在輿論面前是“弱勢群體”
4、銀行業服務和管理確實存在很多問題
案例解析:
1飯局改變命運
2、民生銀行30億假理財
3、農行飲水機
4、西安航空事件
5、馬東起(qi)訴浦發信用卡
第二講:銀行業輿情分析(案例分析)
1、中小銀行業金融機構輿情負面率較高
案例解析
1、七旬病重老漢擔架抬進銀行
2 招盲人辦卡被稱無民事行為能力
3、酒后滋事
4、招行事件
第三講:聲譽風險的損失(案例分析)
案例解析:京東事件
案例解析:孫楊事件
案例解(jie)析(xi):中信池子事(shi)件
第四講:聲譽風險管理與輿情應對
一、思想認識到位
1、從上到下全員緊繃輿情這根弦
2、一言一行、一舉一動都要考慮可能引發的輿情
3、要著重增強業務部門聲譽風險意識
4、做到輿情和聲譽意識“進部門、到個人”
二、管理資源到位
1、在公司治理層面
2、在組織架構方面
3、在機構設置上
4、在職責分工上
5、在資源配置上
三、制度建設到位
1、建立輿情監測研判制度
2、建立聲譽風險排查制度
3、建立(針對常見聲譽事件)應急處置制度
4、加強新媒體使用的管理
5、建立投訴處置監督評估制度
6、建立聲譽風險管理評價、考核、獎懲制度
四、文化培育機制到位
1增強銀行全員聲譽風險意識
2、在企業內部培育聲譽管理文化
3、加強全員特別是一線和(he)新員工的(de)培(pei)訓
第五講:如何智慧的應對記者的采訪?
一、1個態度——真誠面對
二、2個原則
1、積極溝通
2、要疏不要堵
三、3個注意
1、快報事實
2、慎報原因
3、緩下結論
四、4個第一
1、第一時間掌握權威信息
2、第一時間趕赴現場
3、第一時間發出正確聲音
4、第一時間搶占輿論制高點
五、員工六戒
第六講:華山論劍
頭腦風暴:查找本行輿情風險點
團隊共創:如何解(jie)決
聲譽風險輿情防范
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