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中國企業培訓講師
非財務經理的財務管理
 
講(jiang)師(shi):吳(wu)老(lao)師(shi) 瀏覽次數:2562

課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

非財務經理財務管理公開課

· 財務主管

培訓講師:吳(wu)老(lao)師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

非財務(wu)經理(li)財務(wu)管理(li)公開課

課程背景: 
在工作中,你是否遇到過以下這些情況: 
看到很多財務數字但不知道與業務有什么關系 
不知道如何運用財務指標來分析項目運行的情況和企業發展的現狀 
和財務部門溝通總感覺“牛頭不對馬嘴”…… 
對(dui)于(yu)大多數管理(li)(li)(li)者(zhe)來說,財(cai)(cai)務(wu)思(si)維的不足(zu)和(he)財(cai)(cai)務(wu)管理(li)(li)(li)技(ji)能(neng)的缺乏(fa)為高質(zhi)量(liang)的企業經(jing)營管理(li)(li)(li)設下了障(zhang)礙(ai)。 他們(men)往往沒(mei)有意識(shi)到財(cai)(cai)務(wu)對(dui)于(yu)公司經(jing)營的重要性(xing),也無(wu)法(fa)將思(si)維和(he)視(shi)野拔高,真(zhen)正從組織的角度思(si)考問題。 同時,在如(ru)今數據泛(fan)濫的信(xin)息化時代,他們(men)經(jing)常會發現自己被大量(liang)信(xin)息給淹沒(mei),找不到分(fen)析頭緒(xu),無(wu)法(fa)有 效決策。因此,管理(li)(li)(li)者(zhe)們(men)從思(si)維上和(he)技(ji)能(neng)上都(dou)需要一次徹(che)底的“升(sheng)級”。其中,思(si)維的轉變是基(ji)礎,財(cai)(cai)務(wu) 管理(li)(li)(li)技(ji)能(neng)是保障(zhang),只有將這兩部分(fen)都(dou)“升(sheng)級”,管理(li)(li)(li)者(zhe)才能(neng)有效提高經(jing)營管理(li)(li)(li)的能(neng)力。 

課程收益: 
從企業層面: 
統一不同職能的人員對公司經營目標的認識,實現企業目標協同 
讓管理者體會和反思不同的經營決策行為將如何影響財務結果,以促進科學決策,提升管理水平 
學員層面: 
具備財務頭腦,讀懂財務語言,能夠從財務視角理解企業運作 
通過財務數字剖析企業經營狀況,發現并分析經營管理問題,及時找出解決方案 
能夠通(tong)過應用財(cai)務的思維和財(cai)務工具方(fang)法,科(ke)學有效提(ti)升管(guan)理績效企業中(zhong)層(ceng)非(fei)財(cai)務管(guan)理人(ren)員

課程大綱:
一、輕松讀懂財務報表,洞察企業經營本質
情景案例:
經典案例“一位崩潰先生的故事”……
財務報表會講故事,如何透露企業經營狀況和發展潛力?
模塊學習:
l 企業運營與財務管理的本質,財務在企業中的角色
l 非財經理必備的商業通用語言:財務語言
l 財務三張報表反映的信息
l 資產負債表:錢從哪里來?花到哪里去?
l 利潤表:企業賺錢了嗎?
l 現金流量表:企業資金流健康嗎?
l 互動討論:為什么財務數據和你理解的不一樣?
l 小組任務:幫大腕快速找報表
l 工具發放:財務報表的“3312 法則”  
l 總結反思:知識點簡(jian)要(yao)回顧(gu)

二、財務分析有效提升管理效率,防范經營風險
情景案例:
財務分析的思路和切入點是什么?怎樣根據報表分析作出決策?
模塊學習:
l 資產負債表:錢從哪里來?花到哪里去?
l 財務實力如何?成長性如何?
l 財務結構是否合理?有何風險?
l 利潤表:企業賺錢了嗎?
l 利潤是如何形成的,影響利潤的關鍵因素有哪些?
l 毛利、營業利潤和凈利潤分別反映什么信息?
l 現金流量表:企業資金流健康嗎?
l 企業真的賺錢了嗎?利潤與現金流哪個更重要?
l 為什么長期虧損的企業反而被投資人熱捧?
l 三張報表反映的信息以及相互關聯關系
l 哪些指標反映企業運營狀況?
l 哪些指標反映盈利能力?
l 火眼金睛:找出報表中揭示財務狀況的重要科目
l 不同業務部門的工作如何影響財務指標的變動?
l 運用比率分析法衡量企業經營績效
l 企業的償債能力分析
l 企業資產使用效率分析
l 企業的盈利能力分析
l 企業的成長能力分析
l 一個核心指標洞察企業盈利關鍵:凈資產收益率 ROE
l *分析法在管理工作中的應用
l 小組任務:通過分析五家企業財務數據找出對應的企業,并說明判斷依據
l 互動討論:現金和利潤誰更重要?
l 定制案例:真實的財務報表閱讀與分析(上市公司、可定制)
l 總結反思:知(zhi)識點簡要回顧

三、運用財務管理工具,科學有效提高管理績效
【工具】現金為王的管理策略,加速盈利的秘訣
情景案例:
業務目標與資金安全的平衡——財務女魔頭的兩難選擇
模塊學習:
l 常見占用資金的五種情況
l 存貨多少是合適的?原材料采購的周期怎么定?
l 賒銷會帶來哪些成本?信用賬期多少天是合適的?
l 如何加速銷售回款?
l 總結反思:知識點簡要回顧
l 延伸閱讀:競爭激烈行業如何做到應收賬款 0 風險
【工具】修煉精細化管理基本功,領悟成本領先秘訣
情景案例:
虧損的產品到底要不要停止生產?
財務與生產部門的爭論:到底成本指標降沒降?
特殊訂單的成本考量:這些特殊要求會帶來多少額外成本?要不要接單?
模塊學習:
l 成本都有哪些分類,常見成本費用構成
l 如何區分固定成本和變動成本
l 決策中的相關成本與無關成本
l 揭示財務與業務的成本核算思路差異
l 生產銷售的重要決策工具:盈虧平衡點(BEP)
l 如何摸到供應商的底價?
l 總結反思:知識點簡要回顧
l 延伸閱讀:價格屠夫的成本管理戰略——某*白色家電的案例
【工具】充分挖掘經營潛力,預算推動企業目標實現
情景案例:
去年銷售收入 7000 萬,今年總部下達目標 2 個億,怎么辦?
模塊學習:
l 預算重要性的認識與解讀——假如企業沒有預算會怎樣?
l 做預算的正確思路和流程,以及各部門的預算管理職責
l 預算目標制定困境破解:一場雙贏的預算博弈
l 預算差異分析與控制
l 如何讓預算跟得上形勢變化——滾動預測
l 總結反思:知(zhi)識點簡要(yao)回顧 工具發放:部門預算編制要(yao)領

非財務(wu)經(jing)理財務(wu)管理公(gong)開課


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已(yi)開課時間Have start time

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    參加課程:非財務經理的財務管理

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