課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
黨員隊伍管理培訓
【課程背景】
在(zai)(zai)中國*的(de)(de)基層黨(dang)(dang)建(jian)和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian),黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍(wu)的(de)(de)管(guan)(guan)理和(he)(he)思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是一項十分重要(yao)(yao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容,是保(bao)持黨(dang)(dang)的(de)(de)純潔性和(he)(he)先進性的(de)(de)重要(yao)(yao)思想保(bao)證,必須持之以恒和(he)(he)與(yu)時俱進的(de)(de)加以開展。目前企(qi)事業(ye)單(dan)位內(nei)部的(de)(de)黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi),在(zai)(zai)黨(dang)(dang)員(yuan)管(guan)(guan)理和(he)(he)理想信念教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian),都(dou)或多(duo)或少存(cun)在(zai)(zai)著組織(zhi)(zhi)管(guan)(guan)理和(he)(he)思想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)問題,主要(yao)(yao)原因在(zai)(zai)于對(dui)黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)制度運用(yong)和(he)(he)對(dui)黨(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)跟不上時代(dai)要(yao)(yao)求(qiu),如何避免”假、大(da)、空”的(de)(de)形式(shi)主義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)式(shi)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)缺少真招(zhao)實功(gong),導致黨(dang)(dang)員(yuan)先鋒模(mo)范作(zuo)用(yong)發(fa)揮不突出,黨(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)對(dui)內(nei)對(dui)外的(de)(de)整體影響力(li)不夠強,平均(jun)主義和(he)(he)形式(shi)主義現(xian)象(xiang)仍然(ran)存(cun)在(zai)(zai),一些黨(dang)(dang)員(yuan)在(zai)(zai)黨(dang)(dang)內(nei)活動中參(can)與(yu)積(ji)極(ji)性低(di),充數現(xian)象(xiang)明顯,宣傳帶動作(zuo)用(yong)缺失。因此,只有在(zai)(zai)黨(dang)(dang)員(yuan)管(guan)(guan)理和(he)(he)思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)持續加以強化(hua),方(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)為(wei)有效解決之道。
【課程收益】
掌握指導黨員隊伍建設與管理的三大基本原則
掌握指導黨員隊伍建設與管理的二種重要方法
黨員隊伍建設與管理需要重點把握的十個具體環節
掌握有效開展思想政治教育應關注把握的“五力十心”教育方法
從認知心理學角度剖析并掌握理想信念教育應把握的重點和關鍵環節
掌握創新開展(zhan)理想(xiang)信念(nian)教育(yu)的(de)基本原則要(yao)求和組織方式
【課程對象】
企事業單位(wei)黨(dang)委書記、黨(dang)支部書記、黨(dang)委成員、黨(dang)建(jian)工作者、黨(dang)員群(qun)體、預備黨(dang)員群(qun)體
【課程大綱】
一、指導黨員隊伍建設與管理的三大基本原則
1、以人為本的管理理念
創造力與奉獻精神
服從命令與感受尊重
2、要有可持續發展的管理眼光
辯證看待務實與務虛的關系
辯證看待短期效益與長期效益的關系
辯證看用人與育人的關系
3、要創造必需的和諧管理環境
人際關系環境
學習進步環境
公平競(jing)爭的工作環境
二、指導黨員隊伍建設與管理的二種方式方法
1、對“心”的重視
給人信心;
給人快樂;
給人希望;
給人溫暖。
2、靈活的管理方式
管理適度;
分工明確;
任務到位;
宏觀調控。
三、黨員隊伍建設與管理需要重點把握的十個具體環節
1、分工
企業黨組織是一個有機體
人力資源和智力資源要匹配
案例:不拉馬的士兵。
2、標準
可操作性
動態性與靈活性
3、機制
黨員管理重理不重管
動態建立合理工作制度
案例:輪流分粥,分者后取。
4、表率
黨員管理重表率輕權威
得人心者得天下
案例:官兵一致的案例。
5、競爭
克服天生的惰性
最難獲得的是優秀*員榮譽
6、溝通
暢通的信息渠道
尊重與被尊重
7、指導
學習才能進步
熱情需要保護
8、鍛煉
成功是你的,失敗是我的
才華要培育,成長要空間
9、發揮
不要事必躬親
不能事事決策
10、鞭策
提醒與拽袖子
批評與自我批評
四、建立崇高理想信念所必需的五種精神力量
(一)擁有什么樣的信仰是決定價值觀取向正確與否的根本。
用“四個自信“來明確你的信仰
真理是越辨越明的
案例:重慶2022年8月的山火。
(二)培養強烈的進取意識是樹立正確價值觀的基礎。
黨的隊伍容不下混日子的人
自私自利只能讓人的路越走越窄
(三)擁有明確的奮斗目標是樹立正確價值觀的保證。
選擇你所愛的,愛你所選擇的
奉獻要大于索取
(四)擁有堅強的意志力是樹立正確價值觀的必須。
意志是打磨出來的
學會挑戰自我
(五)擁有智慧的力量是樹立正確價值觀的源泉。
思想上的智慧是根基
知識上(shang)的智慧是枝(zhi)干
五、運用十種隱性教育方式培育黨員的堅定理想信念
一是要培養黨員的清醒心。
明理之心指引正確方向
是非之辨樹立心中自信
案例:隨機性的警示教育和可經常見到的警示資源。
二是要培養黨員的關愛心。
合抱之木,生于毫末
贈人玫瑰,手有余香
案例:自私的愛與開放的愛
三是要培養黨員的平衡心。
培育正確的價值取向
保持良好的平衡心態
四是要培養黨員正確的感悟心。
獨立的思想判斷能力
正確的情感感知能力
五是要培養黨員正確的誓愿心。
理想是可以培育塑造的
榮譽是可以觸動靈魂的
案例:軍人的榮譽觀和價值觀培育
六是要培養黨員維持正當生活習慣的警戒心。
個人自由是有尺度的
生活習慣是有限制的
七是要培養黨員心胸開闊的寬容心。
唯寬容方能弱化自私
唯包容方能減少索取
八是要培養黨員擁有努力不怠的上進心。
積極心態讓人樂于接受
消極心態讓人排斥躲避
九是要培養黨員擁有不被外界干擾的堅定信心。
自信的人生和堅定的信念
自卑的心理無法持之以恒
十是要培養黨員擁有追求美好與高雅事物的高尚情趣心。
對美好事物的追求是抵御邪惡思想的法寶
高尚的情趣心是提升道德素養的助力
案例(li):美術(shu)館(guan)與攝(she)影比(bi)賽
黨員隊伍管理培訓
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