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中國企業培訓講師
工作安全分析(JSA)+KYT
 
講師(shi):講師(shi)團(tuan) 瀏(liu)覽次數:2632

課程描述INTRODUCTION

工作安全分析培訓

· 班組長· 車間主任· 生產部長

培訓講師:講師團    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE

課程大(da)綱Syllabus

工作安全分析培訓

培訓目標:
使員(yuan)工(gong)(gong)了解(jie)和掌握本崗位(wei)的(de)(de)危(wei)險性(xing),并對產生(sheng)(sheng)的(de)(de)職業危(wei)害風(feng)險進行評估,以確保風(feng)險可控(kong)并可以被接受,同(tong)時對這些風(feng)險控(kong)制措施納(na)入(ru)公司內部(bu)的(de)(de)操作程序中并進行有(you)效性(xing)和可控(kong)性(xing)監(jian)察,確保員(yuan)工(gong)(gong)在(zai)安全狀態下(xia)工(gong)(gong)作,減少和降低企業的(de)(de)安全生(sheng)(sheng)產事故的(de)(de)發生(sheng)(sheng)。
 
培訓對象:危險品生產、倉儲及裝卸、運輸等部門的主管、操作人員及其他相關人員。
培訓對象:運營總監/經理、廠長、EHS經理/主管/工程師、技術/工程經理、相關部門的工程師;各部門管理人員等。
 
課程大綱:
第(di)一天:
第一講:一般作(zuo)業現(xian)場(chang)的風(feng)險評(ping)估(JSA工(gong)具)
1、JSA作用及原則 
工(gong)作(zuo)危害(hai)分析的實施流(liu)程和預期目標
JSA的來源
危(wei)害識別/分(fen)析的幾種工(gong)具(ju)
JSA與規范現場安全管理(li)
JSA與事故預防 
2、JSA背(bei)景知識回顧(gu)
工作(zuo)中常見危害事故分類-案例解說
工作常見職(zhi)業健康危害分類(lei)
JSA的基(ji)本工作方法與要(yao)求
3、JSA 五(wu)步法-實操訓練(lian)
第一步:JSA工(gong)作的準備:工(gong)作任務的選擇
分組練習:工作任務的選擇與介紹(shao)
如何確定任務的優(you)先順序
第二(er)步:分解工作單元(yuan)任務
分解任務為連續步驟(zou)—現場訓(xun)練
就(jiu)已選定的(de)工作(zuo)任務(wu)分(fen)解(jie)工作(zuo)步驟
第三步:識(shi)別(bie)任務中(zhong)的危害與風險(xian)--現場訓練
就已(yi)選定(ding)的工作任務進(jin)行危害的識(shi)別(bie) 
第四步:對識(shi)別(bie)的危害制訂(ding)控制與預防措施
消除與減(jian)少
工程控制
行政(zheng)管理
PPE
臨時措施 
第五步:編(bian)制安全操(cao)作規(gui)程
語言的(de)使用與注意(yi)事(shi)項
練習與講(jiang)評
總結對識別的危害進行講(jiang)評
 
第二講:風險評估
1、風險(xian)評估(gu)
確定當前風險控制措施
初(chu)始風險評估-RS法&LEC法
確(que)定(ding)風險等級(ji)
發(fa)掘需要追加的風險控(kong)制措(cuo)施
風(feng)險再評估
完善風險控制(zhi)措(cuo)施(shi)
2、風險控制措施(shi)監(jian)察&JSA溝通
監察項目設置
合(he)格判定標準
監察(cha)結果(guo)判(pan)定
有效性確認(ren)
溝通評(ping)估
 
第(di)三講:企業常見工作危(wei)害分析
消防管理危害分析
危(wei)險品(pin)管(guan)理危(wei)害分析
機(ji)電管理危害分析
特種設備管理危害(hai)分析
臨時性危險作業分析(xi)
檢維修作業危害分析
職業(ye)健(jian)康危害分析
承包(bao)方作業危(wei)害分析(xi)
個(ge)人PPE管理危害分析
 
第二天
第一講:
KYT概述
目的(de)
KYT起(qi)源
KYT實(shi)施成果
KYT實(shi)施誤區(qu)與正(zheng)確理解(jie)KYT活動
 
第二講:推進前(qian)準備
KYT實施計(ji)劃書
KYT實施(shi)對象篩選
成立KYT活(huo)動小組(zu)
安全(quan)風險管理基(ji)本知識(shi)
案例展示(shi):危(wei)險源辨(bian)識
 
第三講:KYT推行4R步驟
現(xian)狀(zhuang)把(ba)握(危險(xian)因素(su)找出)
本質追究(找出重點(dian)危險)
制定對策(針對重點危(wei)險提出對策)
制定對(dui)策(選(xuan)出最優化的重點安全實施項(xiang)目)開展(zhan)手指口述活動
 
第四講(jiang):KYT成果發布
危險預知訓練表
吃一驚、冒冷汗記錄表(biao)作業觀(guan)察表(biao)兼實施報告書

工作安全分析培訓


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    參加課(ke)程:工作安全分析(JSA)+KYT

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