課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
績效管理辦法培訓
【課程簡述】
績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)檢驗企(qi)業(ye)的(de)(de)根(gen)本標準,是(shi)(shi)推動企(qi)業(ye)持續發展必不可少的(de)(de)重要手(shou)段(duan)。但為(wei)什么大部分(fen)企(qi)業(ye)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)流于形式或變成了(le)平(ping)均(jun)(jun)主義(yi)?源頭在于績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)指(zhi)標的(de)(de)設立以(yi)及管理(li)(li)人員的(de)(de)意識(shi)和水平(ping),要想(xiang)“根(gen)治(zhi)”平(ping)均(jun)(jun)主義(yi),必須從考(kao)核指(zhi)標的(de)(de)設立和考(kao)核管理(li)(li)策略(lve)(lve)入(ru)手(shou)。本課(ke)程將從績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)平(ping)均(jun)(jun)主義(yi)的(de)(de)禍根(gen)進行切(qie)(qie)入(ru),再(zai)分(fen)別從解碼戰略(lve)(lve)、分(fen)解指(zhi)標、實施二次(ci)考(kao)核、提升(sheng)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)水平(ping)四個維度,以(yi)訓戰實操(cao)演(yan)練方式,全面教會企(qi)業(ye)管理(li)(li)人員、HR經(jing)理(li)(li)人切(qie)(qie)實有效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)地(di)推進績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)工(gong)作,引導(dao)企(qi)業(ye)塑造良好的(de)(de)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化,**大程度規避“績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大鍋飯”的(de)(de)平(ping)均(jun)(jun)主義(yi)現象。
【適合對象(xiang)】企業中高(gao)層管理者、及(ji)儲(chu)備干部。
【授課形(xing)式】現場講解(jie)、案例分析(xi)、情境演練、視(shi)頻教學等。
【課程大綱】
一、績效平均主義的四大“禍根”(15分鐘)
1、考核定位模糊,目的和目標分不清楚
2、缺乏科學的績效指標分解系統,導致指標缺少差異化
3、缺乏組織績效與個人績效的聯動
4、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者對績(ji)效管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的理(li)(li)(li)解和管(guan)(guan)理(li)(li)(li)能力不足(zu)
二、打破績效平均主義的四位一體管理法(250分鐘)
1、解碼戰略:明確基于平衡記分卡框架下戰略績效考核的四個定位
1)財務維度考核定位
2)運營維度考核定位
3)組織維度考核定位
4)客戶維度考核定位
2、分解指標:利用戰略地圖界定指標法有效建立三級級指標管理體系
1)公司層級指標體系梳理
2)部門層級指標體系承載
3)員工層級指標體系分解
4)指標內容界定-指標定義-指標歸屬-指標值確認-責任歸屬
3、二次考核:利用二次考核評估打破平均主義
1)建立績效獎金池制度
2)設定部門績效二次考核機制
4、提升管理:提升管理者對績效管理的實操能力和藝術
1)明確績效績效管理的四大功能
2)懂得績效考核因時而變
3)明確企業但層次考核的危害
4)有(you)效應用(yong)關鍵(jian)KPI的QQTC模(mo)型
三、多米諾效應的績效實施流程(30分鐘)
1、組織績效管理實施四流程
2、績效評估四(si)個循環策略
四、績效激勵與運用(15分鐘)
1、年度績效激勵機制
2、實現動態管理的績效考核思路
3、月度績效激勵機制
4、績效獎金分配辦法
5、員工考核比例分布
6、全面績效激勵政策與運(yun)用
績效管理辦法培訓
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已開課時(shi)間Have start time
- 胡雯艷
績效考核內訓
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