課程描述INTRODUCTION
領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)分為(wei)職(zhi)(zhi)權(quan)型(xing)(xing)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)和(he)非(fei)職(zhi)(zhi)權(quan)型(xing)(xing)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)，而(er)在日常的領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)工作(zuo)中真正起(qi)作(zuo)用的是(shi)那些(xie)非(fei)職(zhi)(zhi)權(quan)性領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)。員工信任(ren)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)，更多的是(shi)因為(wei)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的個人(ren)魅(mei)力(li)所產生的影(ying)響(xiang)力(li)。如何快速有(you)效地提升(sheng)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)，不(bu)能(neng)停留在膚淺(qian)的表面性文章里(li)(li)，而(er)是(shi)要從(cong)根本上提升(sheng)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)的內核影(ying)響(xiang)力(li)。 本培訓課程以世界(jie)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)大師曾格和(he)福克曼的“帳篷(peng)式(shi)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)模(mo)型(xing)(xing)”、羅伯特·西奧迪尼的“影(ying)響(xiang)力(li)模(mo)型(xing)(xing)”、丹尼爾(er)·戈爾(er)曼的“情商領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)模(mo)型(xing)(xing)”、史蒂(di)芬(fen)·MR·科維的“信任(ren)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)模(mo)型(xing)(xing)”、弗賴-莫里(li)(li)斯的“賦能(neng)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)模(mo)型(xing)(xing)”和(he)庫澤(ze)斯-波斯納的“卓越領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)模(mo)型(xing)(xing)”為(wei)基礎，用方法論和(he)行為(wei)學(xue)習法，結合成人(ren)學(xue)習原則，幫(bang)助領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者(zhe)快速提升(sheng)個人(ren)的非(fei)職(zhi)(zhi)權(quan)領(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)力(li)。
培訓講師：姚俊杰
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習目標：
- 了解領導力的類型和非職權領導力的關鍵因素
- 學習提升領導者的五項核心能力和16種素質能力（曾格和福克曼領導力模型）
- 學會運用領導者影響力的六項原則（羅伯特·西奧迪尼影響力模型）
- 學習提高領導者的情商（丹尼爾·戈爾曼情商領導力模型）
- 學會情感銀行投資和提高領導者信用的四個核心（史蒂芬·MR·科維信任領導力模型）
- 通過建立信任、愛和歸屬感奠定好卓越領導力基石（弗賴-莫里斯賦能領導力模型）
- 通過十大賦能行動提升領導者與團隊成員共創卓越的能力（庫澤斯-波斯納卓越領導力模型）
培訓對象：各級領導者
培訓時間：2天
培訓方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
培訓內容：
第一部分：領導者的影響力來源
1. 領導力的定義
2. 領導力的五種類型
3. 領導力的關鍵影響因素
4. 領導者的(de)非職權領導力(li)模型
第二部分: 領導者的五項核心能力與16種素質
1. 曾格和福克曼的“帳篷式領導力”模型
2. 領導者影響力的核心——品格
3. 領導者的個人能力
4. 領導者關注結果能力
5. 領導者與人交往的能力
6. 領導者引領變革的能力
7. 領導者五項核心能力(li)對應的16種素質能力(li)
第三部分: 領導者影響力的六項原則
1. 羅伯特·西奧迪尼影響力模型
2. 互惠原則
3. 承諾和一致性原則
4. 社會認同原則
5. 喜好原則
6. 權威原則
7. 稀缺原則
第四部分：領導者的情商
1. 丹尼爾·戈爾曼高情商領導力模型
2. 領導者的自我認知
3. 領導者的自我管理
4. 領導者的社交認知/同理心
5. 領導者的關系管理
6. 激勵員工
第五部分: 領導者建立信任的四個核心
1． 史蒂芬·MR·科維的信任領導力模型
2． 信任經濟學公式
3． 領導者的情感銀行的個人信用賬戶
4． 領導者個人信用的四個核心：
1) 誠實 2) 動機 3) 能力 4) 成果
5. 領導者建立關系信任的十三種行為
6. 化(hua)解沖(chong)突，激發信任(ren)
第六部分: 領導者對員工賦能的基石和行動
1． 弗賴-莫里斯—庫澤斯-波斯納賦能領導力模型
2． 賦能員工的三大基石：信任、愛心、歸屬感
3． 賦能團隊的十大行動：
1) 確立共同價值觀
2) 以身作則，樹立榜樣
3) 展望未來，共啟愿景
4) 愿景感召
5) 挑戰現狀
6) 變革創新
7) 促進協作
8) 賦能員工
9) 激勵員工
10）同(tong)甘共苦，共慶勝利
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