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建設現代化進程課程

【課程背景】
人(ren)(ren)(ren)們往往想當然的(de)(de)認為(wei)，通(tong)過改變(bian)人(ren)(ren)(ren)類(lei)進(jin)程(cheng)的(de)(de)第二次和第三次工業(ye)革命，只有(you)西(xi)方(fang)(fang)人(ren)(ren)(ren)才能做出(chu)那些改變(bian)人(ren)(ren)(ren)類(lei)進(jin)程(cheng)的(de)(de)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化道(dao)路(lu)出(chu)來，但是從目前西(xi)方(fang)(fang)社(she)會(hui)面臨的(de)(de)階(jie)層撕(si)裂、種族分化、世界(jie)動(dong)蕩(dang)不(bu)(bu)安、新(xin)冠疫情泛濫成災、歐洲主流社(she)會(hui)缺乏(fa)信仰(yang)、墻頭(tou)草一(yi)邊倒等各(ge)種政(zheng)治(zhi)、經濟文(wen)(wen)化出(chu)現(xian)(xian)(xian)混亂(luan)不(bu)(bu)堪現(xian)(xian)(xian)狀。另一(yi)邊，具有(you)全球五分之一(yi)人(ren)(ren)(ren)口的(de)(de)中(zhong)國，在中(zhong)國*的(de)(de)領導下，一(yi)方(fang)(fang)面用幾(ji)十年的(de)(de)時間(jian)走完西(xi)方(fang)(fang)用幾(ji)百年完成的(de)(de)工業(ye)化道(dao)路(lu)，建立了(le)門類(lei)齊(qi)全的(de)(de)包括新(xin)能源、航天(tian)技(ji)術(shu)、新(xin)一(yi)代(dai)信息技(ji)術(shu)在內(nei)的(de)(de)種類(lei)繁多而又齊(qi)全的(de)(de)工業(ye)種類(lei)，另一(yi)方(fang)(fang)面在政(zheng)治(zhi)文(wen)(wen)化方(fang)(fang)面進(jin)入以*新(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義思想指導的(de)(de)全新(xin)時代(dai)，通(tong)過加(jia)強黨(dang)的(de)(de)建設，不(bu)(bu)斷推動(dong)物資文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)、政(zheng)治(zhi)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)、精(jing)神文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)、社(she)會(hui)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)、生(sheng)態文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)協調發展，創造了(le)中(zhong)國式(shi)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化新(xin)道(dao)路(lu)，創造了(le)人(ren)(ren)(ren)類(lei)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)新(xin)時代(dai)。一(yi)個建設現(xian)(xian)(xian)代(dai)化的(de)(de)中(zhong)國式(shi)道(dao)路(lu)在探索中(zhong)不(bu)(bu)斷豐富(fu)和成長，正成為(wei)一(yi)個繼(ji)承西(xi)方(fang)(fang)現(xian)(xian)(xian)代(dai)化文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)新(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)類(lei)寶貴財富(fu)。

【課程收益】
了解現代化進程的西方道路，縱觀兩次技術革命，我們發現有以下幾個共同點，一是均由英美為主的歐*家為主導，具有明顯的西式文明風格；二是均是由重大事件比如世界大戰激發重大的技術成果來推動革命的進程；三是均對社會結構、世界格局帶來了深刻的影響和變局。
掌握現代化進程的西方道路存在的天然弊端及中國式道路的中國方案。無論是二戰前的自由資本主義還是二戰后的有限資本主義，西式的道路始終沒有辦法協調和解決好有型的政府調控之手和無形的市場調控之手的平衡關系。從而導致了經濟發展的激烈波動和走走停停。
了解現代化進程的中國式道路的發展階段及遇到的各種風險考驗解析深刻剖析現代化進程的中國式道路面臨的包括“修昔底德陷阱”“”顏色革命”等在內的嚴峻考驗及沖擊。
深刻領會 進(jin)入*新時代中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主義(yi)(yi)思想指導下的(de)，現代化進(jin)程的(de)中(zhong)(zhong)國式道路的(de)偉大現實(shi)意義(yi)(yi)及世(shi)界意義(yi)(yi)。

【課(ke)程對(dui)象】青年、黨員(yuan)、董事長、總裁、總經(jing)理、常(chang)務副總經(jing)理、總裁助理、人力(li)副總等高管人員(yuan)及企(qi)業人力(li)資源中高層

【課程大綱】
引言  二十大關于中國現代化的論述
一、西式現代化進程的解剖析及中國式道路產生的中國方案
1，現代化進程的西方道路歷史分析
2，現代化進程的西方道路存在的天然弊端及中國式道路的中國方案。
3，西式現代化進程的西方道路的現狀
二、現代化進程的中國式道路的發展階段及遇到的各種風險考驗解析
1、中國現代化進程的發展演變進程概述
2、現代化進程的中國式道路面臨的嚴峻考驗及沖擊
3、新時代經濟政策深度剖析。
三、現代化進程的中國式道路的理論之基
1、中國*指導思想的四次跳躍
2、*新時代中國特色社會主義思想指導下的現代化進程中國式道路解析
四、現代化進程的中國式道路的偉大現實意義及世界意義
1、堅持走現代化進程中國式道路的現實意義
2、堅持(chi)走現代化進(jin)程中國式道路的世界意義

建設現代化進程課程