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中國企業培訓講師
中高層管理人員安全管理理念與技能提升
 
講師:李駿勇 瀏覽(lan)次數(shu):2566

課(ke)程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 生產廠長· 安全員· 中層領導· 其他人員

培訓講師:李(li)駿勇    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

安全管理核心課程

培訓對象:
企業總經理、副(fu)總經理、廠長(chang)、部門主任、安全(quan)管(guan)理人(ren)員等中高層(ceng)管(guan)理人(ren)員。

課程目的:
通過事故案例,分析當前我(wo)們企業安全(quan)管(guan)(guan)理存在的(de)(de)困惑(huo),并對(dui)標*鋁業EHS的(de)(de)先進(jin)模式,掌握現代企業先進(jin)的(de)(de)安全(quan)管(guan)(guan)理理念,落(luo)實到企業各級管(guan)(guan)理人(ren)員安全(quan)管(guan)(guan)理的(de)(de)重(zhong)心、必(bi)備的(de)(de)安全(quan)管(guan)(guan)理知(zhi)識與技能及營造良(liang)好(hao)安全(quan)管(guan)(guan)理文化的(de)(de)法則。

課程收益:
(1)通過當前事故案例強分析企業安全管理存在的困惑;
(2)對標*鋁業EHS管理,學習先進的EHS管理方法;
(3)掌握現代企業特別安全績效優秀企業的安全管理理念;
(4)掌握企業各層級管理人員必備安全管理知識與技能;
(5)掌握企(qi)業各級管(guan)(guan)理人(ren)員必須掌握的安全(quan)管(guan)(guan)理法則(ze)。

培訓方式:
講(jiang)解+案例分(fen)析+視頻分(fen)享+經驗(yan)分(fen)享+討論互動+練(lian)習

課程大綱:
前言:
–電梯吃人事件的警示
–企業安全管理的核心是什么?
–安全管理需要解決什么問題?
–安全管理的具體工作內容是什么?

模塊一:當前我的安全生產形勢與安全管理困惑
–當前我的安全生產形勢
事故案例回顧
事故原因分析
–當前我們的安全管理存在的困惑
困惑1:為什么建立了體系,但事故頻發?
困惑2:為什么體系不能落地運行?
困惑3:如何理解“安全第一”?
困惑4:如何理解“安全”與“生產”的關系?
困惑5:如何準確定位各層級管理人員的安全角色?
困惑6:安全部門和安全管理人員的職責是什么?
困惑7:安全是誰的工作?
困惑8:安全管理的工作重心是什么?
困惑8:安全管理人員需要什么能力?
困惑9:事故率是安全績效的*指標嗎?
困惑10:安全績效考核“重結果,輕過程”?
困惑11:如何達到應急演習“練為戰,不為看”?
困惑12:如何解決隱患“回巢”現象?
困惑13:80%的事故是由于不安全行為造成的嗎?
困惑14:如何進行承包商管理?
困惑15:如何創新企業安全文化?
–討論:還有其他困惑嗎?
–新安法對企業各級管理人員的角色定位
第一條要求法律對安全管理定位的變化
第三條要求員工參與安全管理的要求
第五條要求主要負責人全面負責安全
第十八條要求主要負責人安全生產責任
第二十二條要求安全管理機構及安全管理人員責任
樹立安全責任意識,落實“一崗雙責”
–企業各級管理人員的安全主體責任落實
安全主體責任的內容
如何落實主體責任
如(ru)何規避安(an)全(quan)風險

模塊二:他山之石,對標“美鋁”,學習冶金行業先進EHS管理方法
–*鋁業愿景
–*鋁業價值觀
誠信
環境、健康、安全(EHS)
客戶
優異

效益
責任
–價值觀對員工的影響
–*鋁業EHS體系
EHS綜合績效
*鋁業EHS價值觀與基本政策
*鋁業全球EHS組織結構
ü組織機構設置
ü專職EHS隊伍組成
ü專職EHS人員比例
ü專職EHS人員職責分工
ü專職EHS人員要求
EHS管理標準
EHS運行審核
*鋁業兼并工廠的可持續發展
*鋁業承包商EHS源頭管理
–*鋁業巴西Alumar工廠EHS管理實踐
EHS承諾
EHS原則
EHS關注十大領域
EHS體系運行的突出特點
–對我們的啟(qi)示

模塊三:現代企業安全管理理念的演變
–當代事故的特點
馬修的失誤與空客水上降落-人因失誤
煤礦潰水與臺風撤離-未雨綢繆
帝國大廈-武松打虎
學員分享案例
–討論:過去與現場管理安全的不同點
–傳統安全管理的特征
–安全理念的演變
–企業安全管理國際*趨勢
–傳統安全理論的發展
傳統理念1:海因里希骨牌模型
傳統理念2:博德骨牌模型
傳統理念3:事故預防原理
傳統理念4:三只手理論
傳統理念5:損失分析
傳統安全管理理念的應用
傳統安全管理理念對安全管理的指導意義
–現代安全理論的發展
現代理念1:Maslow五個需要層次
現代理念2:Skier的新行為主義
現代理念3:行為安全管理原理
現代理念4:Reaso瑞士奶酪模型
現代理念5:JamesReaso事故致因病原體模型
現代理念6:Geller新人本主義
現代理念7:事故多重起因理論
現代理念8:根源分析
現代理念9:“三思而行”風險管理
–十大安全理念
理念1:系統根源
理念2:風險管理
理念3:“安全第一”新概念
理念4:績效與責任
理念5:安全管理職能
理念6:起因控制
理念7:環境與行為
理念8:三個子系統
理念9:安全管理與企業文化
理念(nian)10:系統衡(heng)量標準

模塊四:中高層管理人員必備安全管理知識與技能
–案例:從百年奔馳看安全管理的發展
–孫子兵法的啟示
五項戰略――高層需要管好的5件事
五項過程――中層需要管好的5件事
–高層管理人員需要具備的技能
安全管理系統思維
安全領導力
風險管理標準與方法
行為與表率
事故事件調查與根源分析
–中層管理人員需要具備的技能
風險管理標準與方法
作業安全控制
工藝安全
承包商安全
應急管理與響應

模塊五:各級管理人員必須掌握的安全管理法則
–安全管理的頂層設計要求
–管理人員對安全管理工作的支持:原動力
–預防事故的2個抓手
–管理人員必須掌握的安全管理法則
“三思而行”安全風險意識
對安全的承諾
抓住關鍵,授權
樹立安全管理熱爐法則
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
領導的*要求是員工的最高標準
簽訂安全承諾書
制訂安全行動計劃
簽訂互保聯保協議
安全要“一點一滴”做起
安全工作從基礎做起
安全管理的重心下移
正面激勵與負面激勵
落實安全領導力
推行安全執行力
課程總結

安全管理核心課程


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李駿勇
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