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干(gan)部履職盡責能(neng)力(li)課程(cheng)

【課程概述】
隨著(zhu)形勢(shi)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，腐(fu)敗現象存在的(de)(de)方(fang)式、作(zuo)案(an)的(de)(de)手段、作(zuo)案(an)動機、尤其是(shi)違(wei)反(fan)(fan)*八(ba)(ba)項(xiang)規(gui)定(ding)精神發(fa)(fa)生很大變化，不斷呈現出(chu)多(duo)樣化、智能(neng)化、復雜(za)化發(fa)(fa)展(zhan)趨勢(shi)，這就要(yao)求紀檢監察(cha)干(gan)部(bu)自身的(de)(de)政策水平、知識(shi)結構(gou)和(he)(he)(he)業務(wu)(wu)能(neng)力必須與時俱進(jin)(jin)，開拓創新(xin)，全(quan)面(mian)提升業務(wu)(wu)素質和(he)(he)(he)知識(shi)水平。本(ben)次培訓，我(wo)們將系統地學(xue)習(xi)、全(quan)面(mian)地了解違(wei)反(fan)(fan)*八(ba)(ba)項(xiang)規(gui)定(ding)精神典(dian)型(xing)行(xing)為定(ding)性(xing)處理(li)方(fang)面(mian)知識(shi)，進(jin)(jin)一步增強紀檢監察(cha)干(gan)部(bu)履職盡責能(neng)力，為企業高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)保駕護航。本(ben)課(ke)程涵(han)蓋(gai)落實“*八(ba)(ba)項(xiang)規(gui)定(ding)精神”的(de)(de)思(si)想(xiang)認識(shi)問(wen)題、認定(ding)處理(li)違(wei)反(fan)(fan)”*八(ba)(ba)項(xiang)規(gui)定(ding)精神“問(wen)題需要(yao)注意的(de)(de)幾個問(wen)題、常見的(de)(de)違(wei)反(fan)(fan)*八(ba)(ba)項(xiang)規(gui)定(ding)精神典(dian)型(xing)行(xing)為的(de)(de)定(ding)性(xing)處理(li)和(he)(he)(he)學(xue)習(xi)心得(de) 感悟與超越等方(fang)面(mian)內容。

【課程收益】
掌握并運用對(dui)違反(fan)*八項規定精神典型行為定性處(chu)理(li)(li)等方面技能，正(zheng)確對(dui)此類問(wen)(wen)題的定性處(chu)理(li)(li)，營造風清氣正(zheng)的政(zheng)治生態，進一步履行“監(jian)(jian)督(du)、執(zhi)紀(ji)(ji)、問(wen)(wen)責(ze)(ze)”職責(ze)(ze)。適(shi)應新形(xing)勢下黨風廉政(zheng)建(jian)設和(he)反(fan)腐敗工作的需要，不斷提升紀(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察干部(bu)政(zheng)治理(li)(li)論素養和(he)綜合業務能力，凝聚紀(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察干部(bu)精氣神，促(cu)進紀(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察干部(bu)開(kai)闊視野、清晰職責(ze)(ze)，打造一支忠誠、干凈(jing)、擔當的紀(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)察干部(bu)隊(dui)伍。

【課程特色】
實戰：講解剖析實戰案例，情景帶入更深刻，學習更容易。
實踐：課堂專項技能模擬，模擬實踐更輕松，落實更簡單。
實操：課程結構環環相扣，系統記憶更簡(jian)單，操作更方(fang)便(bian)。

【授課方式】
實戰講授+案例(li)研討+情景互動+分組討論+精彩點(dian)評。

【培訓對象】
紀檢監(jian)察干部、專兼(jian)職紀檢人員。

【課程大綱】
一、落實“*八項規定精神”的思想認識問題
*八項規定主要內容：改進調查研究，精簡會議活動，
精簡文件簡報，規范出訪活動，改進警衛工作，改進新聞報道，嚴格文稿發表，厲行勤儉節約。
（一）*八項規定是黨的宗旨的細化，是對黨的優良傳統的繼承與發揚
（二）*八項規定是全黨必須遵守的政治紀律
《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》
《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《關于全面推進公務用車制度改革的指導意見》《黨政機關辦公用房建設標準》
《關于嚴禁黨政機關到風景名勝區開會的通知》
（三）落實*八項規定精神，體現越往后執紀越嚴的要求
《關于青海省(sheng)6名領導(dao)干部嚴重違反*八項規定精神(shen)問題(ti)查處情(qing)況及(ji)教訓警示的通報》

二、認定處理違反”*八項規定精神“問題需要注意的幾個問題
（一）關于政策界限問題
以2013年為時間起點，并且要體現“越往后執紀越嚴”的要求，離現在時間越近的處理越重。
（二）關于性質認定問題。
違反*八項規定精神問題一般屬于違反廉潔紀律性質，也可能屬于違反群眾紀律或者工作紀律性質
（三）關于文書擺布問題
放在“違反政治紀律行為”之后、“違反組織紀律行為”之前，突出政治性和重要性
（四）關于條款適用問題
需要依據《黨紀處分條例》分則所對應的違反廉潔紀律、群眾紀律和工作紀律的相關具體條款。
（五）關于對外通報問題
對違反(fan)*八項規定精(jing)神(shen)的問題(ti)，*紀委都要點名道姓通報(bao)曝光

三、常見的違反*八項規定精神典型行為的定性處理
（一）形式主義、官僚主義問題
1.貫徹黨*重大決策部署有令不行、有禁不止
2.在履職盡責方面不擔當、不作為、亂作為
3.在聯系服務群眾中消極應付
4.文山會海反彈回潮，文風會風不實不正
5.其他形式主義、官僚主義的問題，失職失責失察，搞特權。
（二）享樂主義、奢靡之風問題
1.違規收受名貴特產和禮品禮金
（1）送禮行為“入紀”
（2）收受大額禮金“入刑”
（3）正確區分受禮行為與正常人情往來的界限
2.違規吃喝
案例 張×，男，漢族，中共黨員，A行副行長、黨委委員。
3. 違規操辦婚喪喜慶
（1）超過規定的人數和范圍
（2）在禮金的數額方面違紀
（3）造成不良影響
4.違規發放津補貼或福利
（1）看發放項目是否符合規定
（2）看資金的來源是否正當
（3）看發放的形式是否規范
5.公款旅游以及違規接受管理和服務對象等旅游活動安排
案例 馬×，男，漢族，中共黨員，A省B局黨組書記、局長。
6.組織或參加用公款支付的高消費娛樂健身等活動
（1）違規配備和使用公車
（2）樓堂館所問題
（3）組織或參加用公款支付的高消費娛樂健身等活動
（4）接受或提供可能影響公正執行公務的健身娛樂等活動
（5）違規出入私人會所
案例 劉×，男，中共黨員，×省×市市委副書記、市長。
7. 領導干部住房違規

四、學習心得 感悟與超越
（一）學習心得
1.學思踐悟
何為學習？何為文化？何為智慧?何為教養？何為情商？何為格局？何為正能量？何為涵養？如何與時俱進？
2.執行，不找借口
3.學習，告別本領恐慌
4.小事當大事做
5.養成良好習慣
6.如何提升學習力
7.王國維論人生的三種境界
8.兩個定律
9.兩種生活方式——俞敏洪
（二）感悟與超越
1.歲月如歌、流年如水
2.領導與科學
（1）提高認知能力
（2）提高執行能力
（3）提高管控能力
3.如何提升格局
4.生命的最高境界
5.*的習慣
6.友情提示
（三）提幾點建議共勉
1.適應變化，不斷創新
2.沒有完美的個人，只有完美的團隊
3.開卷有益、學無止境
4.奮斗新時代、展現新作為
5.知行合一、勤勉工作
課堂回顧:
認真學習不自滿，努力工作勿失職。
忠誠干凈又擔當，執紀監督不謀私。
注(zhu)：具(ju)體授課(ke)內容，根據企業實際需求(qiu)與培訓(xun)效果(guo)進行微調。

干(gan)部履職盡責能力課程