課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
體驗式銷售流程課程
課程背景:
你是否在日常銷售工作中會有這樣的遭遇和困惑?
當你邀請客戶:“您可以體驗一下效果”,客戶直接打斷拒絕:“不用了,我再看看”。
當客戶質疑:“不管去哪家門店,都是一樣的款式,都不知道該相信誰了?你該怎么說?
當你聲情并茂的講完產品的專業知識,客戶卻說“你說的不對,我在網上查到的是.....
”
當你熱情的講解:“我們品牌的產品無論是口碑還是品質都是非常不錯的哦”,客戶卻說:
”是全國口碑還是全球口碑?你們產品的占有率是多少?產品介紹能給我出一份詳細參數
嗎?“
后疫情時代,大部分的終端店鋪都會遇到經濟萎靡、行業競爭加劇以及各種銷售方式
的產生,這可能會導致銷售額下降,整個銷售團隊都遇到了前所未有的困難。消費者從
X世代發展到Z世代,從傳統的供需關系到情緒價值供給,那么“懂克制的低物欲,有質感
的(de)(de)高消費”會成為(wei)未來市場的(de)(de)消費趨勢(shi)而, 我們的(de)(de)銷(xiao)售人員真正要 ”賣“的(de)(de)什么?
課程收益:
了解體驗式銷售對應當下市場的重要性
認識自己銷售風格的優劣勢,了解不同客戶的需求點及反應 ,從而精準提高成交率
掌握體驗式銷售流程5步閉環,完成銷售技能的升級
運用(yong)情感銷售技巧,讓客戶(hu)沉浸(jin)消費價值中
授課對象:
優秀導購(gou)、店長、督導、加盟商
授課方式:
講師講授+案例分析+視頻互動+行動學習+情景模擬+實操演練
課程強調互動和練習(且練習內容與場景多與實際工作相關),讓學員的問題當場可以
解(jie)決,培訓效(xiao)果(guo)當(dang)場落地
課程大綱:
第一章:Z世代消費特征以及消費需求
Z世代群體的特征和消費習慣分析
Z世代消費的“5定”原則
現場互動(dong):小組探討總(zong)結消費(fei)習慣演(yan)變(bian)
第二章:體驗式銷售的概念和重要性
1、體驗式銷售的概念:通過讓客戶親身參與、體驗產品或服務,從而產生購買意愿和行
為的一種銷售方式。
2.、體驗式銷售的重要性:能夠增強客戶對產品或服務的認知和信任,提高購買決策的
效率和滿意度,促進品牌形象的提升和市場份額的擴大。
3.、體驗式銷售的定義
視頻分析:體驗式銷售(shou)流程(cheng)
第三章:體驗式銷售五部曲
連接:如何瞬間贏得人心,和客戶的first look的建立
塑造良好的品牌形象
你的形象價值決定顧客的腳步
視頻分析:形象的重要性
問候顧客的6種開場方式
迎接顧客的語言技巧
現場互動:日常迎賓的方式
快速建立信任的三大法寶
迎賓聲制造熱情熱銷的氛圍
吸引顧客的*關鍵點
探詢:發現顧客最底層的購買動機,問問題的*技巧
顧客的十個購買動機分析
收集顧客信息,挖掘消費潛力
分析顧客的顯性需求與隱形需求
如何打開顧客心門——贊美
現場演練:贊美的技巧和方法
望問聞切探尋和引導顧客需求
需求引導提問技巧
體驗:價值>場景>功能
多說一句話激發顧客購買興趣
產品介紹的時機和內容
FABE銷售法則和話術
現場演練:FABE銷售話術和構圖話術
感官體驗:從視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等方面,為客戶提供全方位的感官體驗。
情感體驗:通過引發客戶的情感共鳴,增強客戶對產品的認同感和依賴感。
思考體驗:通過啟發客戶的思考,使客戶對產品產生興趣和好奇心。
行動體驗:通過引導客戶參與產品體驗活動,讓客戶在實踐中感受到產品的優點和價值。
關聯體驗:通過建立產品與客戶的情感聯系,使客戶成為產品的忠實擁躉和推薦者。
成交:照顧好顧客的情緒心理,就能實現精準成交
識別成交的三種心理信號
不同職業顧客的行為心理分析
不同文化的顧客購買行為
不同類型顧客的購買行為
現場演練:角色扮演,模擬銷售場景
維系:讓顧客成為你的追隨者
及時解決客戶問題
創新客戶互動方式
個性化營銷與推薦
建立持久的客戶關系
現場互動:分享自己維系成(cheng)功案(an)例
第四章:體驗式銷售的實踐案例
體驗式銷售的成功案例和失敗案例分析(學員互動)
對課程內容進行復盤
體驗式銷售流程課程
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已(yi)開課時間Have start time
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