課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作匯報呈(cheng)現技能(neng)課程
課程收獲
結構性匯報,是一項重要的管理技能,掌握了這一管理技能,將使您在職場競爭 和市場競爭中,獲得以下優勢:
1、能夠幫助您“思考更清晰”和“表達更準確”,享受思考為工作帶來的成就感;
2、能夠快速完成方案,而且條理清晰,重點突出,獲得上司的賞識,客戶的青睞;
3、能夠制作出周密的商業計劃,從而牢牢地控制住企業生命線;?
4、能夠有條不紊地處理各種復雜問題,在紛繁的市場上,先人一步走向成功;
5、能夠有效安排好學習與工(gong)作,快速掌(zhang)握新(xin)崗位所需(xu)知識(shi),獲(huo)得更多的發展機會(hui)。
目標學員
高績效組織(zhi)全員訓(xun)練
課程大綱
1、情境導入:
2、學習訓練原則
呈現路(lu)徑:利(li)他性(xing)原(yuan)則 + 超脫性(xing)原(yuan)則
第1單元 構建「工作匯報」結構
1、導入案例:什么時候開會比較合適? 小組討論……..
2、在討論過程中,先講案例,再萃取概念:“結構性思維4個特點”
3、緊扣案例逐一展開4個特點說明:
結論先行:羅列3種情況+結合案例應用
上下對應:實際案例分享+3幅漫畫
分類清楚:王老吉廣告
排序邏輯:政治局常委+世界互聯網大會+虐老大企業文化騰訊
4、結合剛才“會議案例”,切實體驗四個原則的使用感覺。
5、推出結構性思維基本工具:金字塔框架圖
6、課堂練習:
練習1:閱讀文章找出其結構框架,并標識出來
練習2:閱讀文章找出中心思想,并看看中心思想在哪些位置進行了重復表達
7、案例展示: 麥肯錫PPT + 華為PPT
8、課堂練習:練習1:哪兒不對了? 練習2:霧霾的危害
第1單元總結:
如何構建一個簡潔且邏輯的「工作匯報」?
實(shi)操(cao)工具:結論先(xian)行+上(shang)下(xia)對應+分類清楚+排序邏輯
第2單元 「工作匯報」縱向結構
一、如何設計具有吸引力的匯報演繹結構
1、導入
問題討論:開會與電影,哪一個呈現形式吸引力大?為什么?
現場測試:一個信封+一個場景描述,什么感覺?
導出結論:懸念
2、我們的「工作匯報」如何像看電影一樣吸引人呢?自上而下疑問回答式
呈現路徑:
現場測試案例,證明這個模式的有效性
提供“自上而下的疑問/回答式對話模式”工具
課堂練習:
確定主題:這起歷史罕見的地震災害造成巨大破壞。
*MO系統能夠滿足客戶管理的全部需求
3、如何設置疑問(如何匯報到對方心坎里去)?
呈現路徑:
3.1同理心原理 | 換位思考
3.2常用的2個工具:5W2H 2W1H
案例演繹、證實
課堂練習:你作為客戶經理,怎么給客戶傳遞這個信息?
4、如何設置回答?
4.1基本工具:掰開揉碎+重新構建=結論
4.2案例解析
案例1:IP網絡攻擊的統計 案例2:***白金卡你值得擁有
課堂練習:匯報工作一定要瞄準對方的痛點重新構建結論,
5、如何設疑回答模式(對方需要什么我們匯報什么)
各組自行收集工作中的課題討論,
委派代表公開演繹
二、如何對信息資料進行概括提煉
1、導入
案例分享:尼克·胡哲,澳大利亞人,天生沒有四肢,勇于面對身體殘障。
案例分析:為了提高產品銷售量,我們應當。。。。。
引導出:自下而上的概括/總結工具
2、概括/總結工具:第一步,收集要點---第二步,分類邏輯---第三步,提煉結論
3、課堂練習
練習1:為了創造綠色家園,我們應當。。。。。。
練習2:為了維護手機客戶的利益,三大運營商。。。。
練習3:這一組數據能說明什么呢?
4、概括提煉時的基本條件:結論(觀點)+感染力
討論內容:請討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么?
引導出:概括總結時的2點技巧:要有結論 要有感染力
現場測試題:西安市場份額怎么概括表達呢?有什么感覺?
第2單元總結:
1、如何構建一個富有吸引力的「工作匯報」?
實操工具:SCQA,尤其是要猜中(Q)對方需要什么
2、對所持有的資料如何概括提煉?
實(shi)操工(gong)具:收集+分類(lei)+提煉(lian)(*公約數(shu))
第3單元 「工作匯報」橫向結構
一、如何設計「穩健、扎實」的匯報結構
導入:在思考表達時,如何歸納分類呢?
1、基本原則:有模型的,直接套用模型;沒有模型的自己設計
2、我們工作中常見的有哪些成熟的模型
3、沒有模型的狀況下,如何設計?
導入案例:200ML水倒入100ML杯子的案例
導出:MECE黃金法則
要養成MECE思考習慣
課堂練習:假設你開一輛貨車從杭州出發去西安送貨。。。。
MECE原理能夠把握問題的核心
課堂練習1:上司不滿意,你搞清楚沒有啊?
課堂練習2:頭痛怎么辦?
二、工作匯報的邏輯結構
1、導入
討論題:如何說服女朋友嫁給你?
各組討論發表觀點
導出:歸納演繹定義
2、演繹論證及其內部結構
2.1導入 案例分析:他們是如何說服消費者的,并畫出結構圖
2.2演繹論證有2個結構
案例分析1分析《為人民服務》片段+推導出:演繹論證標準式結構
案例分析2閱讀分析解讀抑郁癥的文章+推導出:演繹論證標常見式結構
2.3職場中的實際應用
各組點評:***冰箱2016年度經營工作會議報告
那么您的2016年工作總結應該是什么樣子呢?
3、歸納論證及其內部結構
導入案例:如何設計遞送物品禮儀。。。。
同一個案例、不同的設計方法,可以推導出不同順序結構
課堂練習:如何使用3種順序結構(3種分類方向)?
3.1歸納有3個結構
時間
空間
重要性
3.2與第二單元歸納提煉結合起來練習
第3單元總結:
1、對所持有的資料如何分類?
實操工具:有模型的使用模型;沒有模型的使用MECE
2、所謂邏輯結構(邏輯及其底層結構)
邏輯2類:演繹&歸納
5個底(di)層結(jie)構:演繹:標(biao)準式(shi)(shi)、常用式(shi)(shi);歸納:時間(jian)、空間(jian)、重要性
第4單元 「本課程工具」實踐應用
1、怎么應用?
第一步 籌劃匯報結構:現狀調查+確定主題+設計框架+理順邏輯
第二步 組織匯報內容:掰開揉碎+投其(上述框架)所需
第三步 表達呈現順序:總分總
2、如何構建PPT結構
如何設計富有吸引力的匯報導入?
制作PPT的幾個核心要點
如何收集PPT設計元素及其渠道
3、敏感話題如何匯報
操作工具:事實+想法+征詢
4、所有知識點串講,形成體系結構。
示范指導表達路徑順序,現場演示
您(nin)今(jin)天學(xue)會了嗎?每組做一個結構(gou)性總結
工作匯(hui)報呈現技(ji)能課程
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