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中國企業培訓講師
零售客戶深度開發與交叉銷售
 
講(jiang)師:儀(yi)青濤 瀏覽次數:2588

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 銷售經理· 大客戶經理

培訓講師:儀青濤(tao)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

零(ling)售客戶深度(du)開發課程

[課程背景]
零售業務是商業銀行戰略方向,而房貸業務是零售資產業務的核心。目前而言,大部分銀行房貸客戶僅僅停留在資產業務上,存款、理財等負債、財富類對銀行的貢獻度較低。
本課程系(xi)通過對房貸(dai)客(ke)(ke)戶(hu)標(biao)準化(hua)營銷(xiao)實踐(jian)及典(dian)型案例(li)分(fen)析,以(yi)及客(ke)(ke)戶(hu)經理標(biao)準行為(wei)和營銷(xiao)方法的講解與演練為(wei)商業(ye)銀行房貸(dai)客(ke)(ke)戶(hu)綜合營銷(xiao)提供有價值的指(zhi)導(dao)。

[課程目標]
透析零售客戶標準化營銷方法,破冰營銷理念與方法;
講授并(bing)場景演練交叉銷售技巧,為客戶(hu)綜合(he)營銷提供方法(fa)指導。

[授課形式]
結構型知識(shi)講授(shou)+典型案例研習+互動型研討

[授課對象]
商業銀行零售條線中高級管理人員、有(you)培養價(jia)值客戶經理。

[課程目錄]
第一部分 零售客戶深挖的前提
一、懂客戶與客戶需求
探討:《安家》各角色特征,你喜歡誰?你想成為誰?
二、客戶經理的顧問角色
1.  金融業務三類營銷角色分析
2.  效率與專業
3.  營(ying)銷契機與(yu)營(ying)銷技巧

第二部分 營銷素養提升
一、樹信心
《當幸福來敲門》中體會克里斯的絕望,抓住機會,你也能成功
二、定目標
目標分解、客戶經理自己定目標,團隊目標公示
三、強抓手
產品爆點解析
四、零售客戶經理的素養要求
1.親和力
2.積極主動性

第三部分 客戶數據獲取與分析
一、職業分析
1.固定收入者
2.浮動收入者
二、年齡、性別與客戶來源分析
1.年齡段劃分
2.性別
3.戶籍來源
三、客戶偏好
1.溝通偏好
2.價值觀偏好
3.財富偏好
4.性格偏好
四、挖掘方案關鍵點
1.KYC
2.拜訪方式與話術
3.觀察客戶需求與營銷內容
4.拜訪頻率
5.是否選擇禮品及內容
6.階段性(xing)進展與(yu)過程管控

第四部分 交叉銷售的黃金點
一、優勢談判技巧在交叉營銷中的運用
1.客戶需求滿足點
2.兩個原則
3.盡快落實
4.客戶交叉銷售時點選擇(討論與案例)
二、存量客戶分類與關鍵人尋找
1.存量客戶分類
2.關鍵人典型特征
3.關鍵人激勵
三、塑造金融顧問角色
1.成為客戶的業內人
2.提出專業性建議
交叉(cha)銷售場景(jing)訓練:賈旺,津門名飲老板,經(jing)營酒(jiu)水生意20余(yu)年,市(shi)場經(jing)驗豐(feng)富,收入與積累頗豐(feng)。2015-2019年在本行(xing)有個人房產抵押貸(dai)款(kuan)300萬元,還款(kuan)記錄良(liang)好,經(jing)辦客(ke)戶(hu)經(jing)理(li)為(wei)李銘(ming)。2019年,李銘(ming)在本行(xing)調整崗位,管戶(hu)客(ke)戶(hu)經(jing)理(li)調整為(wei)王(wang)波,但2020年6月,該客(ke)戶(hu)業務到期后未(wei)在本行(xing)續貸(dai)。

第五部分 零售營銷中的關鍵人維護
一、關鍵人特征
1.我行服務的體驗者
2.具有較高威望
3.愿意為我們進行某種形式的宣傳
二、關鍵人的核心訴求
1.不受損
2.得尊重
3.得利益
關鍵人維護場景訓練:陶倩,本行某網點附近某高校家屬院住戶丈夫為高校教師,其創立并經營一家會計師事務所。從其他渠道獲悉,陶倩女士為人真誠,鄰里關系處理非常融洽,她經常給鄰居送些吃食,自己加班時孩子送給鄰居照看,自己家每到周末就像個兒童樂園。
場景演練一:設計一場針對陶倩女士及其鄰居的營銷活動
場景演練(lian)二(er):邀約(yue)陶倩女士說服其愿意接受(shou)活動(dong)(dong)并一起(qi)設計活動(dong)(dong)細(xi)節(jie)。

零售客戶深度開發(fa)課(ke)程(cheng)


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已(yi)開課(ke)時間Have start time

在線報名(ming)Online registration

    參(can)加課程(cheng):零售客戶深度開發與交叉銷售

    單位名(ming)稱:

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儀青濤
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