課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓案例萃取課程
課程背景:
一個完整的課程,除了完整豐富的課程內容,還需要有系統配套的案例。培訓師很多時候有著豐富的課程,但對課程各知識點缺少相應案例。有時花了精力去尋找匹配,但案例過于通用,缺少與實際情況完全匹配案例,致使一門好的課程總缺乏了一些味兒。
【案例萃取開發與教學應用】是李程遠老師STTC版權課程體系核心課程之一,課程主要教會學員案例與素材的形式與概念結合,并在實戰教學中的針對應用與靈活運用性,課程從案例選擇、案例編制、案例分類、案例制作、案例應用五大方面,綜合講授了在實戰教學中案例從開發到應用的全過程,是綜合企業培訓中培訓師訓從“干”到“干濕混合”的全過程。
在(zai)案(an)例編(bian)制部分,側重在(zai)事實案(an)例改編(bian)與圍繞教(jiao)學(xue)內容刻(ke)畫(hua)兩大方面,通(tong)過案(an)例改編(bian)技術與刻(ke)畫(hua)技術、案(an)例與教(jiao)學(xue)內容的論證(zheng)過程(cheng)(cheng),使得案(an)例更加(jia)符合課程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)內容,使學(xue)習者一聽就懂(dong),瞬間(jian)理解,從(cong)而加(jia)強課程(cheng)(cheng)在(zai)教(jiao)學(xue)中的通(tong)透性。
課程收益:
1、掌握案例萃取的來源出處;
2、學會案例開發的系統邏輯;
3、掌握案例開發的編制技術;
4、掌握案例實際本身與課程內容結合應用;
5、掌握案(an)例的教學技(ji)術(shu);
課(ke)程對象:企業(ye)內訓師、團隊管(guan)理(li)者、崗位經驗豐富的員工
課程大綱
第一講:以悟致行——案例開發理念
提問調研:現場學員所用或在參與學習中印象深刻的案例;
引入切題:根據學員所回應案例,進行剖析切題;
一、定基調——案例形成的基本條件
1、真實記錄:經驗總結
2、獨立意義:多面應用
3、問題映射:效果延伸
二、立規矩——案例的應用原則
1、論證支撐
2、觀點引用
三、明特點——案例應用的特點
1、論據支撐
2、論點強調
3、論證過程
4、知識透析
四、知核心——案例開發核心要素
1、順:內容豐富
2、好:呈現生動
3、精:邏輯貫穿
4、活:思想辨正
五、論價值——案例質量評價
1、案例目標評價
2、呈現過程評價
3、課后感知評價
4、條件應用評價
案例:《xxx案例庫》的應用
練習:《案例評(ping)價分析》、小組對構(gou)成優秀案例進(jin)行大白紙匯總,老師講評(ping);
第二講:以行致性——案例選取與編制
一、案例原材料——案例收集的方法
1、課堂現掛
2、隨身記錄
3、隨手拍攝
4、事實改編
應用方法:概念融合技巧、感念互換方法
二、編制結構樹——案例結構設計的四個步驟
1、現狀拆解:現狀的二級指標拆分
2、目標表示:SMART工具運用
3、過程設計:porject正反向路徑圖
4、成果展示:成果閉合性扣題
三、案例的概念——案例中的觀點提取
1、表意義:真實存在
2、表核心:核心作用
3、表視野:主觀認知
4、表思想:智慧結晶
案例:《小兔子釣魚》、《張主任的業績逆襲》;
練習:
1、小組為單位,練習《敘述性案例編制》
2、小組(zu)根據所編制案例,進行案例概(gai)念提取
第三講:廣泛使用——案例應用范疇
一、多角度使用——案例應用原則
1、單素材針對多主題應用
2、單主題配多化素材搭配
二、多類別界定——案例分類與應用
1、表定性:認知類案例
2、表觀點:感知類案例
3、表論述:綜合類案例
三、多元化輸出——案例應用載體
1、案例群組:要點群組制作
2、案例配置:案例的適用性
3、感性直觀:音視頻的搭配
4、深入認知:隨堂抓取
案例:《刻舟求劍》、《灰姑娘》、《四面楚歌》;
練習:對(dui)案例(li)性(xing)質(zhi)定性(xing),并(bing)應用(yong)在(zai)自身課程(cheng);
第四講:樹立新知——案例教學技巧
一、有方法——案例演繹流程
1、案例主題:背景句型結構
2、現場代入:陳述式定位
3、情景再造:倒裝性重現
4、案例觀點:短詞、短語概念回顧
5、主題回扣:主干句型收結
二、有套路——案例在常用教學模式下的應用
1、案例的引導式教學
2、案例在行動學的應用
3、翻轉課堂中的案例促進教學
4、BOPPPS案例教學模型
三、有效果——深化演繹
1、案例論證比喻
2、案例套環組合
3、案例中提取數字化
4、案例的場景化表述
四、有結構——案例演繹表達五種語態
1、主動
2、被動
3、陳述
4、過渡
5、倒敘
工具+練(lian)習:《BOPPPS案例(li)教學模(mo)型》、《案例(li)演繹模(mo)型》、《案例(li)表(biao)達結構訓(xun)練(lian)》;
培訓案例萃取課程
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