課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
安全落地培訓
培訓對象
企業分(fen)管安(an)全的(de)中高(gao)層,安(an)全、生產、設(she)備(bei)(bei)主(zhu)管、中干(gan)及后備(bei)(bei)干(gan)部;分(fen)管企業安(an)全的(de)安(an)監系(xi)統(tong)干(gan)部
課程簡介
第一篇:喚醒意識
戰戰兢兢,如履薄冰
安全一萬天,事故一瞬間
心中時刻有平安,平安永在我身邊
安全事故中90%是因為安全意識的缺乏,可多數企業真正用于意識喚醒的精力不足10%!我們的管理還很粗放,需要每一位干部、員工轉變觀念,學會自我保護。
1.“完善”的制度等于安全?
2.事故不會發生在我的頭上?
3.身邊講案例
4.一起事故可以把你所有的功勞一筆勾銷!
案例:安全帶現象
思考:員工為什么不害怕?
討(tao)論:怎(zen)樣喚醒(xing)員工(gong)的安全(quan)意(yi)識?
第二篇:倒查糾偏
第一節糾違章:杜絕不安全行為
你不執行制度就讓制度執行你
寧煩十次保安全,
不省一次去冒險
寧在時間中等安全,不在危險中搶時間
違章是發生事故的起因,事故是違章導致的后果。違章是各個企業嚴格禁止的行為,可當罰款也不能根治時,我們該怎么辦?
1.違章六情形
2.高危六時段
3.事故遭遇傾向
4.根治違章“三不違”
(1)喚醒意識不想違
(2)嚴格執法不敢違
(3)自動糾錯不能違
5.綁定利益措施落地
6.即時激勵大張旗鼓
7.首犯必懲,讓警告性發揮作用
8.自動糾偏,讓你想錯也錯不了
9.向交警學管理
10.糾偏就是最好的培訓
案例:我的第一次違章
我的“駕照管理”
討論:她如何管好的點檢表?
為什么總是教不會他?
練習:頻頻發生的叉車事故
糾違章制度誤區
第二節:查隱患:消滅不安全因素
你不消滅隱患就被隱患消滅
隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山
繩子總在磨損地方折斷,事故常在薄弱環節出現
安全檢查從未間斷,可很多問題卻重復出現,一邊查,一邊改,總是不能斷根,我們陷入了怎樣的怪圈?
1.已經習慣了的危險
2.共性問題與重復問題
3.隱患的追溯與追查
4.看不出問題是*的問題
案例:視而不見的危險
練習:風險識別
第三篇:體系落地
先進技術不能補救落后的管理
先進的管理卻能彌補落后的技術
安全向最好的方向努力,預案往最壞的地方打算
檢查中發現的一些明顯的危險,責任單元為什么視而不見?
當例行化的檢查形式大于內容時,重大風險被隱藏;安全事件發生時,草草結案,又為安全埋下了隱患;預案演練流于了形式,更加失掉了最后的一道防線,毫無懸念:危險在逼近!
第一節:責任覆蓋
1.安全活動八個一
2.安全承包,各自體系自運轉
3.全員參與,每人每天三件事
4.KYT危險預知訓練
案例:流于形式的安全承諾
形同虛設的報警電話
討論:這起事故我該不該負責?
第二節:拉平看齊
1.1010排序
2.檢查的導向
3.自查互查與聯檢
4.定期檢查與不定期檢查
5.拉平看齊,誰好誰賴比比看
6.分級管控,聚焦關鍵抓重點
案例:我的一次突擊檢查
從溫度計向溫控器轉變
討論:這個“安全大檢查”有什么問題?
顯而易見的危險,他們為什么看不見?
同樣的要求,為什么有的做得好有的做的不好?
練習:這個考核制度哪里不合理?
第三節:倒查斷根
1.危險的死角
2.放大虛驚事件
3.事故假想,發現漏洞驗預案
4.倒查斷根,要把毒草變肥料
案例:虛驚事件的背后
一次消防演練暴露的危險
討論:梯子不用時請橫放
321學以致用
體系落地變成執行,執行反饋完善體系
有了安全不能擁有一切,沒有安全你將喪失一切
【講我所做做我所講】
【經(jing)驗感悟沉淀,知行合一實踐】
安全落地培訓
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