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課程背景：
領導者很累怎么辦？企業做不大怎么辦？企業競爭激烈怎么辦？天天KPI和流程管理，越管問題越多怎么辦？
……
本課程帶大家從《道德經》中領悟無為管理的卓越領導力。
學員對象：
企業家總裁職業經理人
中高層管理者
培訓時間：
1天，6小時
課程價值：
1.領導者很累，老子教我們“無為而治”。
2.企業做不大，老子教我們“無私反而成其私”。
3.企業競爭激烈，老子教我們“不爭而達不可爭”。
4.領導者用人知人糾結，老子教我們“自知知人”。
5.領導者付出的健康代價很沉重，老子教我們攝生貴生。
采購須知：
一、學員人數：
為保證課程質量，有充分的時間互動訓練，理想人數不超過100人。
二、教室條件：
（一）課桌椅類型：
須采用可移動的標準課桌椅。
（二）教室布局要求：
八字團隊式每組6-10人
課程大綱：
第一部分：老子是誰？
一、神秘的老子
《史記》：老子生平大概
二、另類老子
案例：經營之神松下幸之助把《道德經》用于領導
馬云的包里永遠有一本《道德經》。
三、智慧老子
故事：《史記》孔子問禮于老子
案例：世界名人推薦《道德經》。
第二部分：《道德經》講什么？
一、什么是“道”？
《清靜經》開篇講“道”。
“道”是無
“道”是始
“道”是常
“天道”和“人道”
二、什么是“德”？
德者，得也！
體道而行，行道而有得（德）。
第三部分：領導者為什么要學習《道德經》
一、《道德經》與領導力
（一）《道德經》是帝王之學
（二）《道德經》具有比較優勢
（三）《道德經》到底能給領導者帶來什么？
二、現實中的管理缺了什么？
引入：兩座房子的啟示
天下之治：管理者忙亂之解？
管理的本質：無為而無不為！
第四部、《道德經》與領導智慧
一、無為而治的領導境界：
（一）為什么要遵循“無為而治”？
古代故事：趙襄子御馬悟治國
古代故事：曹參“蕭規曹隨”治天下
廣東南雄選拔“老實人”引熱議
現代故事：貝爾實驗室“無為而治”出成果。
現代故事：三只松鼠“無為而治”4年賣堅果44億
（二）管理的四重境界：
古代故事：丙吉管牛不管人
（三）無為而治的管理模式：上無為，下有為！
現代故事：松下以心制竅攬全局！
（四）服務式領導：
現代故事：王石談老總不能總當“包工頭”。
二、無私以公的領導品質
（一）無私唯公的道德境界：
現代故事：馬云的十八羅漢個個是股東
現代故事：任正非把股份分給員工自己不到5%
現代故事：扎克伯格捐出99%的股份
三、不爭之爭的領導策略
（一）持盈之道：知止不辱，知止不殆，可以長久。
現代故事：任正非：在浮躁的世事中堅信常識。
（二）居下用柔，不與人爭的修養和自保原則：
古代故事：漢文帝不爭之爭坐天下
現代故事：海爾追求不爭而善勝
（三）居下守賤，如江海之納百川。
現代故事：華為爭的是把客戶服務做到*。
四、道法自然的領導規律
（一）規律1：天下萬物生于有，而有生于無
（二）規律2：物壯則老
古代故事：唐太宗暢談創業與守成
現代故事：張瑞敏談只有創業沒有守業
現代故事：張瑞敏談物壯則老的警惕
（三）規律三：相反相成的辯證思維
古代故事：塞翁失馬，焉知非福！
古代故事：中山君沉痛教訓悟予取！
五、自知知人與擇人藝術
（一）如何知人？
《莊子列御寇》“九征”：九征至，不肖人得矣！
（二）何人能做領導？
六類人
六、道家養生，領導健康的保障！
（一）養生就是不傷
傷害健康的十大惡習
（二）播放養生視頻：
道家祛病、強身、延年益壽優秀(xiu)功法：《金剛(gang)長壽功》