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中國企業培訓講師
跨越傳統-雙贏銷售談判技巧
 
講師:鮑英凱 瀏覽次數:2561

課程描述INTRODUCTION

· 營銷總監· 銷售經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:鮑(bao)英凱    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

雙贏談判技巧學習

【有關培訓的思考】
作為一名在職的工作人員,你如何思考下述四個問題:
1、作為學校與研究機構的專家,他們的研究成果需要的是智商;而每天接觸不同用戶,解決各種問題的銷售同仁,我們的銷售業績更需要的是情商,理論的學習與理論在工作中的運用,誰更重要?
2、醫生對病人的治療,先診斷再治療, 其中的診斷至關重要;銷售對不同客戶的開發同樣有發現需求與滿足需求兩個階段,我們要掌握的是解決具體問題的工具,還是提高分析與判斷問題的技能?
3、優秀的企業看似遙遙領先,知名的品牌似乎占盡了優勢!難道這些對手始終一帆風順,在市場拓展的過程中沒有挫折?他們取得成功的經驗,與發展中的教訓,哪些內容更容易給我們帶來覺醒?
4、傳(chuan)統的(de)培訓通常是(shi)(shi)按照既(ji)定(ding)的(de)內(nei)容按部就班,參加培訓的(de)學員與企業因背景的(de)不同,學習效果相(xiang)對有(you)限;而(er)咨詢式培訓則(ze)強(qiang)調(diao)的(de)是(shi)(shi)針對具(ju)體問(wen)題(ti)(ti)的(de)解答;你對知識學習與解決(jue)具(ju)體問(wen)題(ti)(ti),誰更期待?

【課程收益】
    許多(duo)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)管理人員都寄希望于通過(guo)培訓,來(lai)直接(jie)獲取(qu)能幫助自(zi)己(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)實現業(ye)(ye)績倍增(zeng)或(huo)有(you)效管理的具(ju)體工具(ju),但(dan)我(wo)們每一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)(ye)自(zi)身(shen)的特(te)點與(yu)(yu)(yu)所(suo)(suo)面(mian)臨的問(wen)題千(qian)差萬(wan)別, 看似在其(qi)他(ta)企(qi)(qi)業(ye)(ye)行之(zhi)有(you)效的方(fang)法能否(fou)一(yi)定為我(wo)所(suo)(suo)用? 法可以(yi)寫明(ming), 理可以(yi)講明(ming),但(dan)道則需(xu)要“悟”;因此通過(guo)本期課程的學習,你將(jiang)更(geng)(geng)多(duo)地(di)了解與(yu)(yu)(yu)掌握如何針對(dui)市場與(yu)(yu)(yu)對(dui)手(shou)開展分析,對(dui)自(zi)身(shen)特(te)點與(yu)(yu)(yu)優勢經行判斷,從(cong)而確立出一(yi)套與(yu)(yu)(yu)眾不同的差異化(hua)經營之(zhi)路,使我(wo)們企(qi)(qi)業(ye)(ye)自(zi)身(shen)的利(li)益*化(hua);不僅是授人以(yi)“魚”,更(geng)(geng)重要的是授人以(yi)“漁”。

【課程大綱】
前言,思考一些最基本的問題
1、客戶怎么說,我就怎么做的銷售人員是不是一個100%優秀的銷售人員?
2、領導怎么講,我就怎么做的銷售人員是不是一個領導眼中完美的員工?
3、市場中銷售量*的產品,一定是質量最好或者價格*的嗎?
4、銷售業績最出色的員工一定是專業對口或是最聰明的員工嗎?
案例(li)討論:為何西門(men)子公司這(zhe)款(kuan)產品在中國市場(chang)的推廣沒有成功?

第一單元:自我分析,樹立自信
前言:主動地引導用戶,避免被動地滿足:
一、競爭的三個不同層次:
1、價格的競爭:
2、技術的競爭:
3、標準的競爭:
案例分析:通用電氣公司在中國市場的選擇
二、與客戶談判中的心態:
1、我們的客戶是有選擇的:
2、我們的市場是有選擇的
3、對于某些客戶的丟失毫無遺憾!?
4、對于某些客戶的丟失十分可惜!?
問題思考:大勝靠的是什么?
為何我國的百年老店如此之少?
三、發現不同, 差異化競爭
1、產品的差異
2、品牌的差異
3、服務的差異
4、政策的差異
四、對手及市場信息的來源與作用:
1、內部信息的整理
2、外部信息的收集
3、信息的作用(yong)與貢獻:方向(xiang),方法(fa),技巧

第二單元 和誰談
一、不同的部門不同的關注:
1、對方的重點
2、會前的準備
3、過程的細節
4、態度的重要性
案例分析:大客戶決策鏈分析     
二、不同的級別不同關注:
1、幕后的高層
2、動手的中策
3、跑腿的基層
問題思考:高層難以接觸,怎么辦?
游戲互動:你擅(shan)長(chang)提(ti)問嗎(ma)?

第三單元 與誰拼
一、強勢品牌
問題與思考:弱勢品牌就沒機會嗎?
二、高端品牌:
問題與思考:品質技術不如對手,怎么辦?
三、低價品牌:
問題與思考:競爭對手低價搶單,怎么辦?
四、談判的實質:
硬實力 VS 軟實力
談判桌上 VS 談判桌外
五、僵局的處理:
形成的原因
成功談判的關鍵
一般僵局的直接與間接處理方式
 嚴重僵局的處理方式
處理僵局的*時機 
問題思考:難得糊(hu)涂與談判(pan)技巧

雙贏談判技巧學習


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鮑英凱
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