課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
新生代員工EAP關愛計劃培訓
課程背景：
E時代，原指電子時代，現指信息爆炸的互聯網時代，載著地球玩命奔馳；出生和成長在E時代的90后已成為各個企業的新生力量；他們是一個特殊的群體：獨生子女，互聯網突飛猛進、高等教育改革、信息爆炸、東西方文化的沖突與大融合。
● 一方面他們個性張揚，敢于表達，充滿朝氣……
● 一方面他們漠視責任，蔑視義務，完全的自我……
他們就像筆記本電腦，潛力無限，但必須輕拿輕放；他們就像新鮮草霉，及不易保存；他們已步入職場，尚未雕琢，棱角分明；如何才能更有效的管理好這些新生力量呢？
有新員工加入也由于種種原因很快又流失掉。據統計新員工的流失率占到企業月流失率的50%以上。如何幫助這些新員工短時間融入企業和增強新員工的歸屬感和凝聚力，保持員工的穩定性？老員工對新員工的傳幫帶工作在企業中起著非常重要的作用。
但(dan)大(da)部分(fen)老員(yuan)(yuan)工(gong)是(shi)根據自己以前的師傅傳(chuan)承下來的方法(fa)帶新員(yuan)(yuan)工(gong)。我(wo)們的咨(zi)詢+培訓項(xiang)目將提供(gong)(gong)大(da)量的工(gong)具和案例對(dui)這(zhe)些資深員(yuan)(yuan)工(gong)進(jin)行更(geng)加系統(tong)和專業的訓練，就是(shi)協助這(zhe)些老員(yuan)(yuan)工(gong)不僅從(cong)技巧(qiao)上還從(cong)心態提供(gong)(gong)指引，達(da)至*幫助新員(yuan)(yuan)工(gong)的效果……
課程對象：有(you)潛質未來(lai)培(pei)養成管理人(ren)員(yuan)的(de)資深(shen)員(yuan)工
課程收益：
通過專業和系(xi)統的(de)(de)訓練提升(sheng)企(qi)(qi)業資深員(yuan)工(gong)的(de)(de)綜合能(neng)力和素養，使帶領新(xin)員(yuan)工(gong)的(de)(de)工(gong)作更加(jia)(jia)有成效。從而協(xie)助(zhu)企(qi)(qi)業保留新(xin)員(yuan)工(gong)，增加(jia)(jia)員(yuan)工(gong)凝聚力和歸屬感起到重(zhong)要的(de)(de)作用。也為未(wei)來企(qi)(qi)業儲備管理者奠定了良好(hao)的(de)(de)基(ji)礎。
課程大綱
第一講：傳幫帶老員工帶新員工項目的目的
一、公司層面
二、部門層面
三、個人層面
1、幫助新員工盡快融入公司，熟悉環境，營造友愛關懷的公司氣氛，為保留新員工起到積極的促進作用
2、在培訓教導中達致相互提升，提高團隊意識，加強內部溝通及凝聚力
3、提供機會給參與者提升輔導、溝通、指導等技能鍛煉的平臺，培育企業文化的中堅份子，協助推動公司推廣企業文化
4、為優秀資深員工委以更多的責任，為其搭建更快的成長平臺，提供更多的成長機會
5、為保留優秀資深員(yuan)工，加強公司管(guan)理團隊人才(cai)的(de)儲(chu)備；同時(shi)幫助企業(ye)不斷持續提(ti)升(sheng)(sheng)員(yuan)工職業(ye)素質(zhi)；最終提(ti)升(sheng)(sheng)企業(ye)的(de)核心競爭力，幫助企業(ye)持續的(de)成(cheng)功(gong)
第二講：傳幫帶老員工帶新員工的管理職責
一、部門主管角色
1、在工作現場提名傳幫帶老員工人選，在工作中鼓勵，表揚，關心傳幫帶老員工及評估傳幫帶老員工的日常表現及時提供輔導及指導
2、當新員工入職后為其指定傳幫帶老員工來幫助其盡快熟悉環境。（一般按照就近原則）
3、監督管理傳幫帶老員工日常的工作
4、參加定期舉行的傳幫帶老員工工作回顧會議
二、部門直接上司角色
1、作為傳幫帶老員工的直接上司，要求線長積極支持，關注和督促傳幫帶老員工們的工作
2、為保證傳幫帶老員工工作的順利開展適當為傳幫帶老員工們提供便利(如出席會議和其它的活動安排)
3、在新員工入職時線長可以通過早會或晚會的形式將傳幫帶老員工介紹給新員工認識，方便后續的工作開展
三、人力資源部角色
1、面試及審核傳幫帶老員工的部門提名
2、設計針對傳幫帶老員工培訓的內容及課程。提供培訓，支持輔導給傳幫帶老員工
3、跟進部門主管每月對傳幫帶老員工工作情況的評估
4、組織新員工參與對傳幫帶老員工的月度/年度評估
5、組織，主持，參與傳幫帶老員工工作會議回顧
6、監督項目的執行，跟蹤項目的進展
7、檢討項目實施的有效性，采取必要的改進措施
8、檢(jian)查各部門對(dui)傳(chuan)幫(bang)帶老員(yuan)工(gong)(gong)的評估結果，匯報傳(chuan)幫(bang)帶老員(yuan)工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作成果
第三講：傳幫帶老員工帶新員工的選聘與資格認證
1、入職一年以上，性格開朗，態度友善，為人主動，熱情，擁有積極樂觀的心態，過往績效表現良好，有培訓潛質的員工
2、必須認同公司的企業價值觀及公司推崇的文化
3、熱心于員工的培養、發展及協助部門內的溝通工作
4、原則上各部門各條生產線都需提名一位參與者，但對部門人數較多的單位，可適當多作提名
5、原則上所有(you)參與計劃的成(cheng)員，其任期為一年，由部門(men)主管按發展需要再確定人選(xuan)何時(shi)替換
第四講：傳幫帶老員工的工作職責
1、新人指導
2、團隊協作
3、持續發展
第五講：傳幫帶老員工的培養、管理與支持
1、內部培訓
2、團隊的內部交流
3、提供資料，自我學習
4、個別輔導
第六講：傳幫帶老員工的考核及獎勵
1、項目考核
2、年終考核
3、獎勵
第七講：培訓輔導
一、傳幫帶老員工工作中的“三心二意”
1、三心：知人之心、積極之心、自信之心
2、二意：誠懇之意、主動之意
二、傳幫帶老員工與員工的溝通技巧
1、分析型員工的特征和與其溝通技巧
2、支配型員工的特征和與其溝通技巧
3、表達型員工的特征和與其溝通技巧
4、和藹型員工的特征和與其溝通技巧
三、傳幫帶老員工培訓新員工的四步法
1、解釋
2、演示
3、模仿
4、練習
四、對新員工常見問題的應對
1、員工由于工作環境不適應而想辭職？
2、新員工由于和部門管理人員相處不融洽，而工作不開心？
3、新員工由于個人(ren)原因，而(er)心事重(zhong)重(zhong)，不(bu)能夠(gou)專(zhuan)心工作？
新生代員工(gong)EAP關愛計劃培訓
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