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中國企業培訓講師
蘇州企業管理的培訓文化
 
講師:李繼(ji)明 瀏覽次數:1

課程描述INTRODUCTION

· 儲備干部

培訓講師:李繼(ji)明(ming)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE

課程大(da)綱Syllabus

培(pei)訓(xun)(xun)文(wen)(wen)化是企業(ye)文(wen)(wen)化的重要組(zu)成部分(fen),它(ta)就像空氣(qi)一樣,看不見摸(mo)不著(zhu)(zhu),卻無處不在。它(ta)的存(cun)在直(zhi)接(jie)影響著(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)。如果企業(ye)已(yi)經形成良(liang)好的培(pei)訓(xun)(xun)文(wen)(wen)化,還(huan)將對培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)起到很好的作(zuo)用(yong);反(fan)之,將極大制約培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)的發展。

   什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)公司就有(you)(you)什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)培訓,什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)培訓就造就什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)員工(gong)。很(hen)多(duo)世界知名(ming)的(de)企業,他們(men)都有(you)(you)自己的(de)企業培訓文化,這些(xie)文化造就了(le)一(yi)批又一(yi)批出色(se)的(de)員工(gong)。

綜觀國內的(de)企(qi)業,培訓(xun)(xun)工作只是慢(man)慢(man)起(qi)步(bu),培訓(xun)(xun)文(wen)化多(duo)(duo)處在(zai)薄弱的(de)階(jie)段。作為培訓(xun)(xun)管(guan)理者,在(zai)這個階(jie)段應該更(geng)多(duo)(duo)地關(guan)注(zhu)培訓(xun)(xun)文(wen)化的(de)建設。只有培訓(xun)(xun)文(wen)化建設好了,培訓(xun)(xun)管(guan)理的(de)工作才能事半功倍,否則(ze)很多(duo)(duo)工作是收不(bu)到(dao)成效的(de)。

    良好的(de)培(pei)(pei)訓(xun)文化倡導建(jian)設“學習型組織”,制訂(ding)長遠的(de)培(pei)(pei)訓(xun)目標和規劃,引導員工通(tong)過(guo)終身學習實現自身價值,在企(qi)業內部營造一種濃(nong)郁的(de)學習氛(fen)圍和有效機(ji)制。

   什么是學習型組織                   

學習(xi)型組織(zhi)(zhi)是充分發揮每個員工的創造性,努力形成一種彌(mi)漫于群體和組織(zhi)(zhi)的學習(xi)氛圍,憑借著(zhu)學習(xi),個性價值得以實(shi)現,組織(zhi)(zhi)績效得以大(da)幅度提高。

學習(xi)型組(zu)織有一下六個要素(su):

1)擁有終身學(xue)習的機制(zhi)和理念,重在形成終生學(xue)習的步驟;

(2)建(jian)有(you)多(duo)元回饋和開放(fang)的學(xue)習系統,重在開創(chuang)多(duo)種學(xue)習途徑,運用各種方(fang)法引進(jin)知識;

3)形(xing)成學習共享(xiang)與互動的組(zu)織(zhi)(zhi)氛圍,重在組(zu)織(zhi)(zhi)文(wen)化;

4)具有實現(xian)共同愿景(jing)的(de)不斷增長的(de)學(xue)習力,重(zhong)在(zai)共同愿景(jing)下時學(xue)時新(xin);

5)工作學(xue)習(xi)化使成員活化生(sheng)命意義,重在激發(fa)人(ren)的(de)潛能,提升人(ren)生(sheng)價值;

6)學習工作化使組織不斷創(chuang)新發展,重在(zai)提升應(ying)變能力。

 

        蘇(su)州弼(bi)力企業管理(li)咨詢有限公(gong)司(si)

咨詢(xun)電(dian)話15006209108

 

 


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